Нам не придется скучать

Я должен благодарить умных людей, изобретавших компьютер и интернет. Они нас уже забросили в будущее,  и мы в интернете живем  как в другом мире  - прямо как на другой планете. И только здесь люди могут сложиться и новыми людьми, соответствующим  новому уровню жизни.  Но я думаю так, что раз он сложился, то придет и новое сознание. Впереди еще время.  Думаю, что нам не придется скучать.
Я учился в казахской школе. Но в детстве я был болезненным. И мой дядя  решил меня устроить в лесную школу, чтобы я поправил свое здоровье, проучившись там хотя бы год. До сих пор помню место, где была расположена эта школа. Это было настоящий райский уголок земли, где нас кормили пять раз в день. И врачи, и сестры, кого только там не было.  И разумеется,  не каждый мог сунуть сюда своего чада. Но там казахского не  было. И мне пришлось учиться на русском. А я русского языка не  знал и даже не думал, что мне когда-нибудь придется срочно переквалифицироваться. Ничего не понимал, о чем толковала учительница и как я отвечал. Я закончил тогда шесть классов. И здесь снова начал с шестого. Учителя надеялись, что я постепенно освоюсь. Но через два или три месяца я вынужден был покинуть ее, не оправдав их надежд. Зато такой худенький мальчик оттуда ушел чуть ли не колобком. И дядя меня привез в Георгиевку к моей третьей маме (на границе с Фрунзой, нынешний Бишкек), где я в том году и закончил  семь классов.  И что со мной тогда произошло?

Я не знал русского языка! Эти три месяца, проведенные в той прекрасной лесной школе, мне впервые показали, каким я был отсталым и темным. Настоящая деревенщина! И казахи сейчас мне страшно завидуют.

Не так просто изучать любой язык  с седьмого или восьмого класса. А я заинтересовался в седьмом. Седьмой класс для меня был самым лихорадочным и поворотным, где меня не интересовало ничего, кроме русского языка. Я запоем читал русские книги, читал их всюду, и дома и вне дома, и под партой и над партой. Во мне тогда проснулась настоящая страсть. И в восьмом классе я влюбился в русскую девушку по имени Наташа.
Н наша жизнь – это беспрерывное развитие. Но мы просто не осмысливаем ее таковым, так как сосредоточены и следим за внешним движением мира. И нашим развитием управляет школа  10-11 лет по заложенным программам. Но странно, у меня все происходило как раз вне этих программ. И часто против них. И я чего-то достигал только самостоятельно. И русским языком, и философией и прочими овладевал только самостоятельно. Так мы прорвемся там, где нас никто не ожидает. В этом и прелесть появления и нового развития. Старое направление развития себя уже отжило. Поэтому и свертывается.