Поцелуй

Тысячу лет не пользовалась косметикой. Почему – не могу объяснить даже самой себе. Несколько дней назад впервые взяла в руки тушь и помаду.

Сегодня – первый день моей работы после отпуска. Малыши пришли лепить. Всех наобнимала. Алису чмокнула в щёчку. Забыла, что я теперь при параде и оставляю следы от губ. Сели за стол. Дети говорят:
– Ой, а у Алисы что-то на щеке. Иди в зеркало посмотри.
– Что это красное?
– Это я, Алиса, тебя поцеловала. След от моей помады на щёчке остался. Давай я вытру полотенцем.
– Не надо,– смотрит в зеркало,– я так ходить буду.
– Давай я тогда тебя во вторую щёчку поцелую, мы рукой разотрём, будешь румяная,– целую Алису во вторую щёку.
– Не надо вытирать. Хочу, чтоб так было.
– Ну ладно…

Лепим. Занимаемся. Дети уходят.

В моём кабинете появляется семейная пара.
Сегодня в детском доме – день открытых дверей, экскурсия для школы приёмных родителей.
Мужчина и женщина рассматривают детские работы на полках и панно на стене.
Я показываю, каких замечательных котят лепили только что с шестилетками.

– А вы себе какого возраста ребёнка присматриваете?
– От трёх до шести хотелось бы.
– Ой, знаете, когда будете смотреть, вы обратите внимание на Алису. Она такая замечательная девочка, такая умная, ласковая. Дети приходят ко мне, я всех обнимаю, целую, все щёки подставляют, но Алиса – единственная,  кто целует сама в ответ.

И когда будущие родители уходили, я окликнула и сказала на прощание:
– Девочка, у которой на обеих щеках следы от помады,– это и есть Алиса. Я её поцеловала.



14.05.2014



***
май
лепестковый ветер щекочет щёки
мама
хочется плакать от этого слова

***
не прикасайтесь
ранимый ветер
к цветущей розе
летите мимо
алеют маки
они так ждали летящих знаков