Зима. Крестьянин, торжествуя... Dixilit

Рецензия на «Проказник март забыл, что он весна...» (Лина Чирко)
http://www.stihi.ru/2013/03/20/10038

Диксилит!***

Нену просто молодца! - Это какой-то НекрасоФет!!!
Не знаю, чем "травка зеленеет, соняшко блестит" - лучче?!
В Вашем стихо есть чувственная "юношественность" воображения.
Я уже не способен отак игриво резвицца с природой.

Здесь некая шутливая, ласковость в интонациях:

 "Проказник март забыл, что он весна,
И закрутил роман с февральской вьюгой,
Шутя засыпал снегом всю округу,
Три дня гулял без отдыха и сна."

Затем идет развитие темы, т.е. что случилось в результате того, что март забыл, что он девочко:)):

 "Ручьи спрятались - застыли,
 капель покрылась льдистой бахромой":
 
"Застыли речейки, затихли птичек споры и прилегли стада" - тут крыловское
 навеяло (из  "О и С")
Канеша, просвечивает и фрейдовский подтекст в подсознательных ассоциациях:

 "Проказник март, натешившись вполне
 И заскучав с суровою подругой,
Без сожаления расстался с .... нею

 По-мотросил и бросил! -( извините:)) натешившись вполне!

Все задумки в произведении - прозрачно Некрасовские.
Впечатление что Вам надо бы попробовать писать сюжетные стихи.
Внятность  речи, последовательность, тяготеет к классическим формам.
В такой манере хорошо бы звучало: "Однажды, в студеную, зимнюю пору"
Писать сюжетные стихи непросто - это замечательный, мгновенно запоминающийся жанр - к примеру Заболоцкий "Некрасивая девочка"
 *
Среди других играющих детей
Она напоминает лягушонка.
Заправлена в трусы худая рубашонка,
Колечки рыжеватые кудрей
Рассыпаны...
И пусть черты её нехороши
И нечем ей прельстить воображенье,-
Младенческая грация души
Уже сквозит в любом её движенье...


Привел этот текст, потому что думается мне, Вам ипонируют  такие сюжетные стихи - "маленькие истории" -это конкретизирует  творчество.
Ибо у Вас, как у Айвазовского - сплошное море!
А Пушкина на берегу "свободной стихии", не помню кто ему пририсовал, когда он сам не мог "распортретить" свою картину.
Описание природы -  наполняет воздушной средой любое произведение - у Вас этого азона есть!
Но если Вы введете  ЛГ его портрет, черты характера - стихотворение заживет историей, станет богаче.
Даже в чистой пейзажности любой картины, косвенно присутствует "сюжет существования" - там где-нить, на втором плане домик, окошко горит, кто-то живет, любит, страдает, радуется -  хорошо бы, таким же образом, вводить сюжет в пейзажную живопись стиха.
Возможно потому, что в изображенной Вами обильной природе, на мой взгляд, не хватает человека, как ее части, ее сути, ее продолжения.
Хотя, сам пейзаж Вы невольно очеловечиваете, наскоко я заметил "проказник март"
весьма игриво естествует с "вьюгой"  опосля чего, "натешившись" и "заскучав", "без сожаления" "расстается" - "лег вздремнуть на снежной белезне" (простыни) точно мужик мгэ... кончил любовь, отвернулся и храпит - картино мазлом - "не ждали" :))) знакомая каждому:))

Не-не-не, не акцентирую внимание на коитальности пейзажа! -  использовал только Ваши эпитеты, но образ Лит.Героя просится в стихи, типа пушкинского:

Вот бегает дворовый мальчик,
В салазки жучку посадив,
Себя в коня преобразив;
Шалун уж заморозил пальчик:
Ему и больно и смешно,
А мать грозит ему в окно.

Обратите внимание сколько персонажей ввел Пушкин в один катрен!
Какое разнообразие образов! - Мальчик, Жучка, мама, еще и конь виртуальный-
и все заняты делом!
У всех есть действие - вот, что увлекает читателя - их история, наблюдение за тем, что происходит!
Пушкин сделал  нас зрителями этой сцены, вовлек в сюжет, дал сопричастность, которая рождает и усиливает живое восприятие:
Малыш возится с салазками и кроме действий - "себя в коня преобразил"
еще и открывается  мир его чувств, его переживаний - "ему и больно и смешно,"
а так же мир чувств его мамы, она грозит ему в окно:
т.е. следит за ним, любуется, оберегает, стращает - "ужо тебе" - воспитывает.
Я могу об этом простом стишке долго говорить, тут есть о чем думать, во что вникать, и в самом простом, казалось бы описательском тексте, заложены  сакральные понятия.
Смотрите, как подает материал природы Пушкин.

Зима. - Вот уже картина возникла! - белизна, снег - слово у него  звучит весомо, не проскальзывает, а  задерживает на себе:
Зима.
Далее: "Крестьянин, торжествуя на дровнях обновляет путь."
Крестьянин - указывает на сословие - значит зима в деревне.
Выпал снег и он обновляет путь.
Но почему торжествуя?! - У Пушкина почти нет  проходных образов, случайных слов -  все стоит по поводу и смыслу.
А торжество - это победа, преодаление - это успех.
Так почему он торжествует на дровнях?
Большинсво читателей скажут: Потому что выпал снег, он радуется...
Но не соглашусь! Торжество и радость - разные по содержанию чувства. Торжествует из-за снега? Но, ведь не он вызвал снег,
чтобы торжествовать победу: - "я сделал это!"
Снег выпал - повод радоваться, обновлять путь, но это не торжество - это другие эмоции!
А он, именно, торжествует, как победитель!
Потому что ЗИМА. А он КРЕСТЬЯНИН!
А крестьяне работают весь год - весной сажают, летом собирают, осенью заготавливают  корма и дрова и т.д
 И только одно время в году, когда крестьянин имеет какой-то отдых - ЗИМА, но отдых в случае, если  хорошо потрудился, преодолел достиг.
И вот Зима - все сделано, крестьянин управился и торжествует -  удовлетворен проделанной работой, на дровнях обновляет путь.
 "Его лошадка, снег почуя, плетется рысью как-нибудь."
Он торжествует, а лошадка плетется, ибо работает крестьянин, пашет на ней, а сейчас она снег почуя, ( не борозду и не межу, а снег! - отпуск), может себе позволить вот эту вольготность - плестись как-нибудь - это ее настроение в кругу их общих забот, в унисон настроению хозяина - они ведь связаны трудовой порукой.
Должен заметить, что не оч. понимаю, как можно "плестись рысью", это все равно, что "неспешить галопом".
Но, мжт я не догоняю определений свойственных тому времени, где был свой аллюр "лошадных терминологий"?
 Пушкин передает изумительно-яркий кинемотографический контраст зимней картины.
На фоне лошадки, что плетется - (замедленное действие, как рапидное изображение на экране) вдруг! - смена кадра!

 "Бразды пушистые вздымая
 Летит кибитка удалая!" - там плетется лошадка, как-нибудь, а тут летит! - бразды вздымая - на меня осела снежная пыль!

Теперь - он дает образ нового персонажа:

 "Ямщик сидит на облучке, - ухт, вот он какой!-
в тулупе, в красном кушачке"

- Сразил живописью! - на белом фоне красный кушачок!
А ведь он слово белый не произнес, цвет сам рисуется в голове от слов: "обновляет путь" - белО, значит нетронуто, "пушистые бразды"
Эх...... Красота.

В этом простом "киносюжете его стиха" и заключается гениальность.
Сколько там строчек, 14-15? - не важно - но я прочувствовал историю жизни
 и крестьянина, и мальчика, и его мамы, и Жучки - не плохо ей там, видать,
даже слышал ее визг, и его смех, и снежность на своей щеке.
И все это так естественно, так наполненно запахами, звуками...
Сан-Торас   23.04.2014 07:19