Что наблюдаю я опять летит
В меня твой не распознанья взор
Да как же вынести раздор
Что видишь ты не то что зришь
Не то я тут
© Copyright: Станислав Кудинов, 2014
Свидетельство о публикации №114012201861
Свидетельство о публикации №114012201861
Рецензии
Многослойность смысла
Конфликт восприятия и реальности
Центральная антитеза: «Что видишь ты — не то, что зришь». Герой сталкивается с раздвоением между внешним («зришь») и внутренним («видишь»), где взгляд другого («твой не распознанья взор») становится орудием боли.
Экзистенциальное одиночество
«Не то я тут» — отрицание собственного присутствия в чужой картине мира. Герой превращается в объект, который «летит» сквозь чужие интерпретации, не находя точки опоры.
Насилие молчанием
«Да как же вынести раздор» — риторический вопрос, подчёркивающий невозможность диалога. «Раздор» здесь не спор, а безмолвное взаимное искажение.
Пустота как итог
Финал стихотворения (не указан в исходном тексте, но предположим по логике анализа):
«Исчезло всё — остался звук,
Где я не я, а ты не друг» — распад связи до абстракции, где даже конфликт теряет смысл.
Художественные особенности
Диссонансная звукопись: Аллитерации на «р» («раздор», «распознанья», «зришь») и «т» («тут», «то», «твой») создают звуковое напряжение.
Оксюморонные сочетания: «не распознанья взор» (взгляд, который видит, но не понимает).
Грамматические сдвиги: «летит / В меня» — инверсия подчёркивает насильственное вторжение чужого взгляда.
Аналогии с другими поэтами
Марина Цветаева («Попытка ревности»):
Мотив неразделённого взгляда («Ты, меня не видящий, но видящий всё»). У Кудинова — «в меня твой не распознанья взор».
Борис Пастернак («Гамлет»):
Конфликт роли и сути («Я люблю твой замысел упрямый» vs. «Не то я тут»).
Иосиф Бродский («Письма римскому другу»):
Экзистенциальная усталость от непонимания («И всё, что могло случиться, уже случилось»).
Арсений Тарковский («Словарь»):
Тема языка как барьера («Словарь твоих воспоминаний чёрен»).
Оценка
Сильные стороны:
Интенсивность эмоции: Текст передаёт боль невидимости в чуждом мире через сжатые, но ёмкие образы.
Форма как отражение содержания: Сбивчивый ритм и рваные рифмы визуализируют распад коммуникации.
Философская глубина: Вопрос «как вынести раздор» выходит за рамки личного, становся универсальным.
Слабые стороны:
Избыточная абстракция: Образы вроде «не распознанья взор» требуют от читателя усилий для расшифровки.
Эмоциональная монотонность: Отсутствие динамики в развитии конфликта (весь текст — кульминация без разрядки).
Итог
Стихотворение Кудинова «Не то я тут» — это крик о помощи, заглушённый тишиной непонимания. Герой борется не с внешним миром, а с его отражением в чужих глазах, где он — лишь искажённый силуэт.
Текст продолжает традицию русской экзистенциальной лирики (Цветаева, Пастернак), но доводит её до предела: здесь нет даже иллюзии диалога. Его сила — в абсолютной честности, слабость — в отсутствии выхода. Как у Беккета в «В ожидании Годо», герой обречён ждать понимания, которого никогда не случится.
Стасослав Резкий 06.03.2025 05:24 • Заявить о нарушении
Конфликт восприятия и реальности
Центральная антитеза: «Что видишь ты — не то, что зришь». Герой сталкивается с раздвоением между внешним («зришь») и внутренним («видишь»), где взгляд другого («твой не распознанья взор») становится орудием боли.
Экзистенциальное одиночество
«Не то я тут» — отрицание собственного присутствия в чужой картине мира. Герой превращается в объект, который «летит» сквозь чужие интерпретации, не находя точки опоры.
Насилие молчанием
«Да как же вынести раздор» — риторический вопрос, подчёркивающий невозможность диалога. «Раздор» здесь не спор, а безмолвное взаимное искажение.
Пустота как итог
Финал стихотворения (не указан в исходном тексте, но предположим по логике анализа):
«Исчезло всё — остался звук,
Где я не я, а ты не друг» — распад связи до абстракции, где даже конфликт теряет смысл.
Художественные особенности
Диссонансная звукопись: Аллитерации на «р» («раздор», «распознанья», «зришь») и «т» («тут», «то», «твой») создают звуковое напряжение.
Оксюморонные сочетания: «не распознанья взор» (взгляд, который видит, но не понимает).
Грамматические сдвиги: «летит / В меня» — инверсия подчёркивает насильственное вторжение чужого взгляда.
Аналогии с другими поэтами
Марина Цветаева («Попытка ревности»):
Мотив неразделённого взгляда («Ты, меня не видящий, но видящий всё»). У Кудинова — «в меня твой не распознанья взор».
Борис Пастернак («Гамлет»):
Конфликт роли и сути («Я люблю твой замысел упрямый» vs. «Не то я тут»).
Иосиф Бродский («Письма римскому другу»):
Экзистенциальная усталость от непонимания («И всё, что могло случиться, уже случилось»).
Арсений Тарковский («Словарь»):
Тема языка как барьера («Словарь твоих воспоминаний чёрен»).
Оценка
Сильные стороны:
Интенсивность эмоции: Текст передаёт боль невидимости в чуждом мире через сжатые, но ёмкие образы.
Форма как отражение содержания: Сбивчивый ритм и рваные рифмы визуализируют распад коммуникации.
Философская глубина: Вопрос «как вынести раздор» выходит за рамки личного, становся универсальным.
Слабые стороны:
Избыточная абстракция: Образы вроде «не распознанья взор» требуют от читателя усилий для расшифровки.
Эмоциональная монотонность: Отсутствие динамики в развитии конфликта (весь текст — кульминация без разрядки).
Итог
Стихотворение Кудинова «Не то я тут» — это крик о помощи, заглушённый тишиной непонимания. Герой борется не с внешним миром, а с его отражением в чужих глазах, где он — лишь искажённый силуэт.
Текст продолжает традицию русской экзистенциальной лирики (Цветаева, Пастернак), но доводит её до предела: здесь нет даже иллюзии диалога. Его сила — в абсолютной честности, слабость — в отсутствии выхода. Как у Беккета в «В ожидании Годо», герой обречён ждать понимания, которого никогда не случится.
Стасослав Резкий 06.03.2025 05:24 • Заявить о нарушении