Ролевые игры

..... Сегодня на курсах повышения квалификации учителей в Харьковской Академии Непрерывного Образования большую группу слушателей разделили на маленькие и каждой дали задание распределить роли и подготовить коллективный доклад на свою, заданную тему. В нашей группе были: я, две Татьяны, две Светланы, Рита, Ольга, Гелена и Евгений. Все мы - руководители кружков различных внешкольных учреждений нашей области. Нас куратор группы Галина называла "внешкольниками", мы учились методам просвещения и воспитания детей по интересам вне стен школы. Нам нужно было выбрать своё кредо, распределить роли внутри группы и выдать "кодекс работника внешкольных учреждений", подойти к этому творчески. Распределили роли так: я - ведущая, Светлана - докладчик, Рита и Татьяна - секретари, Гелена выбрала себе роль наблюдателя, Евгений - не помню кого. Гелена - руководитель драмкружка сразу выкрикнула очень громким, чуть хрипловатым от постоянного говорения голосом:
... - Если надо, значит надо!
..... Я добавила:
... - Значит будут цвести сады!
..... Все решили что мы после доклада дружно споём куплет этой, некогда популярной, песни нашей комсомольской молодости. Затем Светлана предложила переиначить концовку на нашу тему и дали мне, как поэтессе, воплотить эту идею. Слова оригинала все вспоминали по крохам и наконец написали, изрядно сократив:

Если надо - значит, надо
Значит, будут цвести сады.
Мы проложим пути-дороги
По законам своей мечты.

Ведь нам не страшен ни вал девятый,
Ни холод вечной мерзлоты -
Ведь мы ребята, да,
ведь мы ребята, да
Семидесятой широты.

..... Я предложила последние две строки пропеть так:

Ведь мы "внешкольники",
Ведь мы "внешкольники" -
Творцы ребяческой мечты!

Гелене и Светлане не понравилось слово "внешкольники", они предложили заменть на "преподаватели", а Рита на "учителя", Другой Светлане и Ольге не понравилось слово "ребяческой", они сочли его хулиганским и Гелена их поддержала. Они коллективно сочинили:

Ведь мы преподаватели -
Творцы "внешкольной детворы".

...... Я возмутилась и сказала, что творцы детворы - их родители, а выражение "внешкольной детворы" - ещё больше хулиганское, синоним беспризорников, слово "учителя" - слишком школьное, а первая строка не уложится в ритм песни. На это Евгений, как руководитель вокального ансамбля, сказал, что в ритм музыки он вобьёт любое слово. Затем я предложила не портить оригинал и спеть, ничего не переделывая, но они все выбрали этот вариант. Я отказалась петь с ними хором и автоматически перешла в наблюдатели, а Гелена взяла роль ведущей.
..... И вот начался наш доклад, Светлана прочитала методическое вступление и настала пора петь. Все пели тихо и как-то неуверенно, одна Гелена старалась громким хриплым голосом вытянуть свою партию, при этом она даже схватилась рукой за горло, было ощущение, что оно вот-вот порвется от напряжения. Песня подходила к концу и, вдруг, Гелена, перекричав всех запела:

Ведь мы учИтеля,
Ведь мы учИтеля,
Творцы ребяческой мечты!

..... Все зааплодировали и я, рассмеявшись, тоже.

20.11.2012 г.