Конкурс пародий Бенефис-5, итоги

Друзья,  на Бенефис-5 поступило 5 пародий.
Согласитесь, что в таком количестве устраивать голосование – бессмысленно?
Всё равно, можно предсказать, что все пародии получат равное количество голосов.
Поэтому, я предлагаю считать все пародии в равной степени замечТательными.
Тем более, что так оно и есть на самом деле :)
Можете убедиться сами.

Теперь, давайте дружно завалимся к автору Замечтательно и задарим его нашими пародиями!
Адрес здесь: http://www.stihi.ru/2012/12/22/5738
А я объявлю тем временем следующее:

Все пятеро авторов награждаются призами в размере 150 баллов:

Анна Мельник, Крылатый Ёжик, Татьяна Каминская, Кактус-Портал, Сказачник-Робинзон.

Всем мои поздравления!
И приглашение на следующий Бенефис-6, который стартует с минуты на минуту :)



1. Не пародия (Анна Мельник)

Мне это пародировать невмочь,
Сюжет стихов печален невозможно:
Учитель поспешил из зала прочь
Сморкнуться - стал унылый нос заложен.

Разжалобили школьники его,
Играя вместо марша для линейки
Квартет Вивальди, только и всего,
Какие же тут, право, неумейки?

Извлек соплю в замызганный платок
Размером с простыню, сказал ворчливо:
-Кто в лес, кто по дрова!- сдержав восторг
И полируя вислый нос, как сливу.

На сцене шум оваций, блеск, цветы
И четверо артистов, не мальчишек!
Исполнили заветные мечты
"Медведь", "осел", "козел", "мартышка".



2. Проказница-мартышка… (Крылатый Ёжик)


Проказница-мартышка,
осел, козел, да я туда ж вприпрыжку
решили починить велосипед.
Я не пойму, при чём же тут квартет,
Когда забыт был косолапый мишка?

Мы раскрутили весь по гаечке его,
Порядок сборки точно изучая,
Гремели в кошельке его ключами
И вроде бы все было ничего.

И вот пора всё скручивать опять.
Кипит работа, спицы тянем туже
Дела идут всегда у тех кто дружен,
Тем более, что с великом нас - пять.

Вот труд закончен, и затихли мы,
Понять пытаясь, что же накрутили?
Опять у нас перпетуум мобиле...
Вот результат работы рук кривых!


3. Репетиция школьного квартета (Татьяна Каминская)

Пространство зала поглотило крик.
Не крик, не пенье... вовсе не по нотам -
Про озеро, камыш и про енота...
Учитель пенья почесал парик,

Потом потрогал пальцем потный лоб —
Что делать, если детки не желают
Петь песни детские? Они не понимают :
Нельзя им рэп. Что делать нынче, чтоб

Послушались? Неужто тет-а-тет,
Чтоб пели тихо про камыш и про енота
И очень складно попадали в ноты
Четыре исполнителя — квартет?

Читают рэп мальчишки про любовь.
И просьбы ничего давно не значат —
Сидит учитель и едва не плачет.
За что, скажите, головная боль?


4. Бездарная профессия (Кактус-Портал)


Ушёл Бегемот за кулисы,
Никто не заметил его...
В портьерах шушукались "крысы" -
Извечная стайка врагов.

Смеялись в углу педагоги,
В них капли сочувствия нет.
Ах, боги! Ревнивые боги...
Вот так, не сложился квартет.

И грустным, заплаканным глазом
Глядит Бегемот за окно,
На аналогичную фазу
Другого - немого кино.

На школьном, большом стадионе
Играют в футбол пацаны.
Пусть тренер плюётся и стонет,
Оболтусам всё, хоть бы хны...

...Эй, в позе уснувший Мыслитель!
Подай на вопрос мой ответ:
- Зачем так страдает учитель?
- Бездарней профессии нет...


5. Квартет имени Крылова (Сказочник-Робинзон)

Который раз играет снова,
Земли не чуя под собой,
Квартет наш имени Крылова,
А мы – герои басни той.

Ну, да, мы, может быть, бездарны:
«Кто в лес пошёл, кто по дрова»,
Но педагогу благодарны:
Мы с ним достигнем мастерства.

Сидит, качает вислым носом.
А может, спит наш Бегемот?
Этюд закончен, и без спроса
«На слух» мы бацаем фокстрот.

Вот где приволье для разгула!
Долой бонтон и тормоза!
Вдруг Бегемот упал со стула,
Тараща мутные глаза.

Мы, как Икар, парили в небе,
Внизу валялся наш Дедал.
Лежал и думал: «Пятым мне бы...»
Ну, что, старик, не ожидал?

**