без маятника Фуко

Гулял сегодня с внучой, младшей восьмой, во втором классе, девочка умная, но ни читать, ни сказок слушать не хочет и не в меру самостоятельная, со своим, едва ли не с рождения мнением и сложно в чём переубедить. Только косвенно, ненавязчиво можно чем-то заинтересовать и убедить. Её не мучают ещё вопросы мироздания, да и глупо их объяснять девятилетке, со временем узнает в школе, если там вообще будут изучать астрономию(в сегодняшней средней израильской школе общие дисциплины, которые сам изучал когда-то- стали факультативными- кто избирает химию, кто астрономию в зависимости от
наклонности и дальнейшего углублённого знания избранного предмета).
Конечно, далеко Исаккий с маятником Фуко, наглядно показывающий вращение Земли и смену
дня и ночи(да вроде сегодня в "свободной" России его убрали). Но над качелями детской площадки раскинут огромный тент(от солнца, естесивенно) и в нём восемь круглых отверстия, через которые на песке спроектированы яркие круги. Я дал внучке палочку и попросил обвести один из таких круов на песке. Потом
спросил- этот солнечный "зайчик" долго бедет на одном месте, или убежит куда-то.
Внучка минуту смотрела на неподвижное пятно и пожала плечами. Тогда я сказал, чтобы продолжала играть, а минут через 15 я её позову.
Через 15 минут сонечное пятно сместилось на четверть от обведенного на песке круга и я
позвал внучку и спросил- почему "зайчик" переместился. На её молчание- сказал, что пока она играла, Земля наша повернулась на своей оси относительно оставшегося на том же месте
Солнца и попросил обвести на песке уже новый солнечный круг. Так в течении часа она обводила всё новые положения солнечного "зайчика" и думаю этот наглядный урок ей запомнится надолко. Потом я спросил- а как вращается Земля- как в часах- по стрелке(я
повазал наручные часы). Она задумалась- тогда я спросил- где первый круг. Она показала.
А второй? Третий? Ей стало ясна последоательность и она правильно ответила.