1. Еж
Ежик по лесу гулял,
Да корзиночки не взял.
И домой большой грибок
На иголках приволок.
2. Хомяк
Летом хомячок «хомячит»:
По кладовкам зерна прячет –
Просо, семечки, пшеницу,
Чтоб зимою подкрепиться.
3. Жеребенок
Жеребеночек с лошадкой
Во дворе играет в прятки:
Притаился у кадушки,
Но торчат наружу ушки.
4. Слоненок
Бедного слоненка жалко:
Как ему на солнце жарко!
Но из хобота слониха
Поливает сына лихо:
Хобот для того и нужен,
Чтоб набрать воды из лужи.
5. Неваляшка
Неваляшку мы хотели
На ночь уложить в кровать…
Зря старались, в самом деле,
Ни за что не будет спать!
Бесполезно заставлять -
Все равно встает опять!
6. Машина
Есть в игрушечной машине
Руль, колеса и капот,
Мы заправимся бензином
И отправимся в поход.
Вот и столбик светофорный,
Все внимательно следим:
Едем – только на зеленый!
А на красный свет – стоим!
7. Кораблик
Был попутный ветерок,
Плыл по луже катерок.
Только ветер поменялся,
Наш кораблик испугался:
- К берегу причалить надо,
Полон трюм мой шоколада,
Если я вдруг утону -
Шоколад пойдет ко дну!
8. Лопатка для снега.
Летом нужен мне совочек,
Чтобы поиграть в песочек.
А теперь зима, ребятки,
Значит, нам нужны лопатки!
Снег лопаткой набираю,
Хлоп! – И вверх его бросаю.
Почему в снегу мой нос?
Очень непростой вопрос!
9. Мишка
Мишка по лесу идет,
Мишка ищет сладкий мед.
Если мишка мед найдет,
В гости зайку позовет.
10. Дятел
Полосатый бурундук
Услыхал: тук-тук, тук-тук!
Это дятел сел на бук...
- Не долби так громко, друг, -
Дятлу бурундук свистит.
- У меня башка болит!
11. Котик
А у котеньки-кота
Есть монета золота.
Дали за монетку
Котику котлетку,
Кофе с бутербродом,
Да кадушку с медом,
Пастилы и мармелада,
Дыню, тыкву, винограда.
12. Волк
Волк голодный в роще рыщет,
Он себе добычу ищет.
Лоси, зайцы – не зевайте,
Поскорее убегайте!
13. Белка
Шишки белочка грызет,
Семена из них берет,
Отдохнуть идет в дупло,
Там уютно и тепло.
14. Медведь
Спит в берлоге косолапый
И сосет спокойно лапу –
Не страшны ему метели
Под корнями старой ели.
15. Ежик
Летом ежик наедался,
Слоем жира запасался.
А зимою в норке спит,
Черным носиком сопит.
16. Сорока
Что угодно съест плутишка:
Зерна, хлеб и даже мышку,
А найдет предмет блестящий:
Сразу: хвать его! – и стащит.
17. Снегирь
Снегирей голодных стаи
Зимовать к нам прилетают.
Лес для них – как ресторан,
Полный ягод и семян.
Людмила Громова
© Copyright: Избушка На Седьмом Небе, 2013
Свидетельство о публикации №113071106927
Свидетельство о публикации №113071106927
Рецензии
Моё субъективное мнение:
1.Еж - да
2. Хомяк - не нравится. И слово хомячит не моё, и слишком много глаголов.
3. Жеребенок. Нет загадки...
Может быть, так:
Жеребеночек с лошадкой
Во дворе играет в прятки.
Это чьи смешные ушки
Притаились за кадушкой?
4. Слоненок - не нравится
5. Неваляшка - мне кажется, сбой ритма. Может быть, так:
Неваляшку мы хотели
Уложить вчера в кровать… Или еще как-то...
6. Машина - да
7. Кораблик Думаю, надо сделать так:
Дул попутный ветерок -
Плыл по луже катерок.
8. Лопатка для снега. Может, так:
Летом нужен был совочек,
Чтобы мне играть в песочек.
А теперь зима, ребятки,
Значит, мне нужна лопатка.
Снег лопаткой набираю,
Хлоп! – И вверх его бросаю.
Появляется вопрос:
Почему в снегу мой нос?
9. Мишка Много глаголов и много мишки. Может быть, так:
Мишка по лесу идет,
Ищет ягоды и мед.
Зайку ждёт на День рожденья -
Вот и ищет угощенье.
10. Дятел Не дОлбит, а долбИт, поэтому сбой ритма. Почему добрый?
Добрый бурый бурундук
Услыхал: тук-тук, тук-тук.
- Эй, дружище дятел, тише!
Телефона не услышу.
От Лисы я жду звонка.
Отдохни, дружок, пока.
11. Котик Золотая - относительное прилагательное, оно не имеет краткой формы. И другие неточности. Может быть, так:
Есть у котеньки-кота
Бант для рыжего хвоста.
Котик хвостиком виляет -
И котлетку получает.
Кофе с бутербродом
Да кадушку с медом,
Пастилу и мармелад,
Дыню, тыкву, виноград.
12. Волк - да
13. Белка - да
14. Медведь - да
15. Барсук - да
16. Ежик - да
17. Сорока Может быть, так:
Что угодно съест плутишка:
Зерна, хлеб и даже мышку,
А найдет предмет блестящий -
Обязательно утащит.
18. Снегирь Может быть, так:
Снегирей голодных стаи
В лес зимою прилетают:
Любят блюда из семян.
Лес для птичек - ресторан.
Овчинникова Татьяна Сергеевна 17.07.2013 12:23 • Заявить о нарушении
1.Еж - да
2. Хомяк - не нравится. И слово хомячит не моё, и слишком много глаголов.
3. Жеребенок. Нет загадки...
Может быть, так:
Жеребеночек с лошадкой
Во дворе играет в прятки.
Это чьи смешные ушки
Притаились за кадушкой?
4. Слоненок - не нравится
5. Неваляшка - мне кажется, сбой ритма. Может быть, так:
Неваляшку мы хотели
Уложить вчера в кровать… Или еще как-то...
6. Машина - да
7. Кораблик Думаю, надо сделать так:
Дул попутный ветерок -
Плыл по луже катерок.
8. Лопатка для снега. Может, так:
Летом нужен был совочек,
Чтобы мне играть в песочек.
А теперь зима, ребятки,
Значит, мне нужна лопатка.
Снег лопаткой набираю,
Хлоп! – И вверх его бросаю.
Появляется вопрос:
Почему в снегу мой нос?
9. Мишка Много глаголов и много мишки. Может быть, так:
Мишка по лесу идет,
Ищет ягоды и мед.
Зайку ждёт на День рожденья -
Вот и ищет угощенье.
10. Дятел Не дОлбит, а долбИт, поэтому сбой ритма. Почему добрый?
Добрый бурый бурундук
Услыхал: тук-тук, тук-тук.
- Эй, дружище дятел, тише!
Телефона не услышу.
От Лисы я жду звонка.
Отдохни, дружок, пока.
11. Котик Золотая - относительное прилагательное, оно не имеет краткой формы. И другие неточности. Может быть, так:
Есть у котеньки-кота
Бант для рыжего хвоста.
Котик хвостиком виляет -
И котлетку получает.
Кофе с бутербродом
Да кадушку с медом,
Пастилу и мармелад,
Дыню, тыкву, виноград.
12. Волк - да
13. Белка - да
14. Медведь - да
15. Барсук - да
16. Ежик - да
17. Сорока Может быть, так:
Что угодно съест плутишка:
Зерна, хлеб и даже мышку,
А найдет предмет блестящий -
Обязательно утащит.
18. Снегирь Может быть, так:
Снегирей голодных стаи
В лес зимою прилетают:
Любят блюда из семян.
Лес для птичек - ресторан.
Овчинникова Татьяна Сергеевна 17.07.2013 12:23 • Заявить о нарушении
Таня, беру "защиту" на себя.
2. В словарях слово "хомячит" аттестированно как синоним к слову "есть", так что оно, хоть и не твоё, но русское. Вдобавок, оно имеет мягкий юмористический смысл и привлекает своей неожиданностью, потому что не избито. В поэзии же оно уместно именно этими качествами, и предпочтительней перед сухими "академичными" словами. Но в этом стихотворении слово взято в кавычки, потому что здесь оно имеет иной смысл, чем в словаре, а именно: это производное от слова "хомяк", и после него даётся пояснение. Что характерно для хомяка? Делать запасы на зиму - под этот смысл Галина и вложила в этот свой неологизм, хоть он и совпадает по форме со словарным "хомячить". На той взгляд, это безусловно находка, и остроумная! Поэтому я не дам кастрировать это стихотворение - оно одно из лучших, может быть, в этой подборке.
3. Ну, не всем стихам быть "загадками". Не надо трогать то, что и так хорошо, иначе может стать хуже... у тебя, Таня, есть личный опыт. :))
4. Немного подправила, неплохое стихотворение.
5 и 6 - немного подправила, теперь нормально.
7. можно и "дул", замечание резонное.
8 поправила, теперь лучше.
9. "и ищет" - нехорошо. Я поправила, этого достаточно. Много глаголов - не беда, плохо, когда много прилагательных. Глагол - это действие, динамика.
10 исправила, своего предлагать не надо без особой необходимости.
11. В народной поэзии есть такая форма - "золота", и это стихотворение привлекательно именно своей мягкой, женственной фольклорностью народных колыбельных. Стихотворение не нуждается в переделке... а бант и вовсе здесь неуместен.
Остальное - вкусовое, как говорится.
Избушка На Седьмом Небе 17.07.2013 19:03 Заявить о нарушении
2. В словарях слово "хомячит" аттестированно как синоним к слову "есть", так что оно, хоть и не твоё, но русское. Вдобавок, оно имеет мягкий юмористический смысл и привлекает своей неожиданностью, потому что не избито. В поэзии же оно уместно именно этими качествами, и предпочтительней перед сухими "академичными" словами. Но в этом стихотворении слово взято в кавычки, потому что здесь оно имеет иной смысл, чем в словаре, а именно: это производное от слова "хомяк", и после него даётся пояснение. Что характерно для хомяка? Делать запасы на зиму - под этот смысл Галина и вложила в этот свой неологизм, хоть он и совпадает по форме со словарным "хомячить". На той взгляд, это безусловно находка, и остроумная! Поэтому я не дам кастрировать это стихотворение - оно одно из лучших, может быть, в этой подборке.
3. Ну, не всем стихам быть "загадками". Не надо трогать то, что и так хорошо, иначе может стать хуже... у тебя, Таня, есть личный опыт. :))
4. Немного подправила, неплохое стихотворение.
5 и 6 - немного подправила, теперь нормально.
7. можно и "дул", замечание резонное.
8 поправила, теперь лучше.
9. "и ищет" - нехорошо. Я поправила, этого достаточно. Много глаголов - не беда, плохо, когда много прилагательных. Глагол - это действие, динамика.
10 исправила, своего предлагать не надо без особой необходимости.
11. В народной поэзии есть такая форма - "золота", и это стихотворение привлекательно именно своей мягкой, женственной фольклорностью народных колыбельных. Стихотворение не нуждается в переделке... а бант и вовсе здесь неуместен.
Остальное - вкусовое, как говорится.
Избушка На Седьмом Небе 17.07.2013 19:03 Заявить о нарушении
Всё правильно! Как говорится, на вкус и цвет товарища нет.А кастрировать стихи я и не собиралась - просто высказала свое СУБЪЕКТИВНОЕ мнение. Решающее слово всегда за гл.редактором.Делай так, как считаешь нужным.:))
Овчинникова Татьяна Сергеевна 17.07.2013 21:05 Заявить о нарушении
Овчинникова Татьяна Сергеевна 17.07.2013 21:05 Заявить о нарушении
Спасибо за доверие! :)) Последнее слово всё-таки за автором.
А ты всё-таки подумай, Танюша, почему тебя напрягает всё "неканоническое", то есть необычное, новое, оригинальное, то есть не такое, как у всех? Не всегда, конечно, но довольно часто. Заметь, бОльшим успехом пользуются те авторы, которые не боятся выйти за какие-то установленные общим усреднённым вкусом пределы, не боятся оказаться "некомильфо" ни обычному читателю, ни каким-то законодателям мод в искусстве (любом), ни блюстителям всяческих законов (они всегда чересчур строги, по принципу: "Кашу маслом не испортишь". Конечно, надо обладать большим чутьём, чтобы действительно не впасть в ересь, но находки и прорывы получаются именно в пограничной зоне между догмой и ересью, понимаешь? Образно говоря, догма - от бога, ересь - от дьявола, а промежуточная территория - от гения.
Избушка На Седьмом Небе 17.07.2013 23:46 Заявить о нарушении
А ты всё-таки подумай, Танюша, почему тебя напрягает всё "неканоническое", то есть необычное, новое, оригинальное, то есть не такое, как у всех? Не всегда, конечно, но довольно часто. Заметь, бОльшим успехом пользуются те авторы, которые не боятся выйти за какие-то установленные общим усреднённым вкусом пределы, не боятся оказаться "некомильфо" ни обычному читателю, ни каким-то законодателям мод в искусстве (любом), ни блюстителям всяческих законов (они всегда чересчур строги, по принципу: "Кашу маслом не испортишь". Конечно, надо обладать большим чутьём, чтобы действительно не впасть в ересь, но находки и прорывы получаются именно в пограничной зоне между догмой и ересью, понимаешь? Образно говоря, догма - от бога, ересь - от дьявола, а промежуточная территория - от гения.
Избушка На Седьмом Небе 17.07.2013 23:46 Заявить о нарушении
Отнюдь... Меня не напрягает новое, когда речь идет о стихах для взрослого населения. А дети - особая категория. Я просто хорошо их знаю, могу предугадать их реакцию на слова, подобные слову хомячить. Это слово тут же прилипнет к какому-нибудь ребёнку, доведёт его до слёз.... Возможно, мои слова не очень понятны, но, работая с детьми, я обязана прогнозировать даже такие шаги. Я помню: "не навреди!" Это, скорее всего, отпечаток длительной работы в интернате - там детишек необходимо ограждать от слов и поступков, которые могут им навредить. Я ведь не поэт - я учитель... Ну, это так...размышления по поводу...
Кроме этого считаю, что неологизмами увлекаться не стоит. Я не почитатель модернизма, футуризма...Это свойственно юношам, а я - увы! - не первой молодости дама. Одним словом, люблю порядок.
С теплом,
Овчинникова Татьяна Сергеевна 18.07.2013 00:19 Заявить о нарушении
Кроме этого считаю, что неологизмами увлекаться не стоит. Я не почитатель модернизма, футуризма...Это свойственно юношам, а я - увы! - не первой молодости дама. Одним словом, люблю порядок.
С теплом,
Овчинникова Татьяна Сергеевна 18.07.2013 00:19 Заявить о нарушении
Танечка, давай не будем утрировать. Слово "зомячить" никому навредить не может. Игорь Калиш тоже работает с детьми, а это - его любимое слово, насколько я успела заметить. Оно намного "вкуснее" сухих и бесцветных "есть" и "кушать", поэтому я тоже им с удовольствием стала пользоваться. Порядок - порядком, но детям надо дать иногда и отдохнуть от порядка, и пошалить... иначе их них вырастут скучные угрюмые верзилы или сухари-очкарики. :)) Ну, а из девочек получатся прелестные Синие Чулки! :)) Я шучу, конечно, но в каждой шутке...
Избушка На Седьмом Небе 18.07.2013 01:08 Заявить о нарушении
Избушка На Седьмом Небе 18.07.2013 01:08 Заявить о нарушении
Эх, Адела! Не работала ты в интернате... Ну, и слава Богу! В детских домах и интернатах нельзя детям давать шалить: возьмут власть в свои руки - будет и дедовщина, и погромы... Проходили!.. Там нет ни очкариков-ботаников, ни синих чулок. Все дети четко делятся на три группы: лидеры, принимаемые и изгои. Всех изгоев называют крысами, хомяками, скунсами, червями... Вот откуда у меня нелюбовь к этим словам. Крысятничать, хомячить, вонять, ползать... У меня с этими словами связаны определённые представления. Это молодёжный сленг.
У каждого из нас есть любимые и нелюбимые слова. Вот я очень люблю глагол "не выпендриваться", однако в стихах его не употребляю.
Вот как ты меня раскрутила!
Думаю, надо написать стихотворение об интернатских детях...
Овчинникова Татьяна Сергеевна 18.07.2013 15:45 Заявить о нарушении
У каждого из нас есть любимые и нелюбимые слова. Вот я очень люблю глагол "не выпендриваться", однако в стихах его не употребляю.
Вот как ты меня раскрутила!
Думаю, надо написать стихотворение об интернатских детях...
Овчинникова Татьяна Сергеевна 18.07.2013 15:45 Заявить о нарушении
Давай, пиши! :)) Да, тяжёлая это жисть, интернатского учителя.
Я последний год школы тоже училась в интернате, правда, я была "приходящая", жила на квартире. Там был очень хороший математический класс, это была папина идея. Но я ничего такого не заметила, и дети были замечательные. Почти все хорошо учились, но была и пара лодырей, конечно. Но их все любили - они были весёлые и остроумные. А как там было в их "частной жизни" я практически не знаю... Но мы встречались несколько раз - они очень все любили нашу школу и учителей... а классная руководительница аж из Америки приехала, чтобы с нами встретиться. В общем, мне с школой повезло.
Адела Василой 18.07.2013 17:38 Заявить о нарушении
Я последний год школы тоже училась в интернате, правда, я была "приходящая", жила на квартире. Там был очень хороший математический класс, это была папина идея. Но я ничего такого не заметила, и дети были замечательные. Почти все хорошо учились, но была и пара лодырей, конечно. Но их все любили - они были весёлые и остроумные. А как там было в их "частной жизни" я практически не знаю... Но мы встречались несколько раз - они очень все любили нашу школу и учителей... а классная руководительница аж из Америки приехала, чтобы с нами встретиться. В общем, мне с школой повезло.
Адела Василой 18.07.2013 17:38 Заявить о нарушении