Зяблики (скороговорка)
По зелени скользили
змеюки золотые,
на зяби зябли зяблики,
и зимородок зяб,
за озером заблудшие
бродили водяные,
на завтрак жабе язя
поймал зелёный жаб!
Врал Савраска
Шёл Савраска от Саргассов,
Рисовал его Саврасов!
Коновал коню соврал,
Что Саврасов бал сорвал!
Про змею
Змея! - смешалась Несмеяна,
Не смей смеяться над змеёй!
Про козла
Зла коза, козёл не зол,
забодает не со зла -
за красивые глаза!
Скороговорки на буквыу З-С. Адела Василой
© Copyright: Детская Литература Нового Века, 2013
Свидетельство о публикации №113042700074
Свидетельство о публикации №113042700074
Рецензии
Адела, добрый день!
Замечательные стихи размещены на странице Детской Литературы.
Родителям и искать не надо. Бери готовое! Самое лучшее.
Беру с вас пример, сочиняю стишки по буквам.
К
-Круглый камень колесом
Катит к речке. Кувырком
Два осколка вслед летят.
За компанию хотят
Поскакать поверх волны.
К карпам, корюшкам они
В гости все ушли на дно,
С круглым камнем заодно.
М
Мурлыка маленький мурчит.
Мышонок умненький молчит.
Мычит нам Милка на лугу:
-Милашки, молока кому-у-у?
Полезные и интересные у вас стихи. СПАСИБО!
Ирина Расулова 27.04.2013 15:52 • Заявить о нарушении
Замечательные стихи размещены на странице Детской Литературы.
Родителям и искать не надо. Бери готовое! Самое лучшее.
Беру с вас пример, сочиняю стишки по буквам.
К
-Круглый камень колесом
Катит к речке. Кувырком
Два осколка вслед летят.
За компанию хотят
Поскакать поверх волны.
К карпам, корюшкам они
В гости все ушли на дно,
С круглым камнем заодно.
М
Мурлыка маленький мурчит.
Мышонок умненький молчит.
Мычит нам Милка на лугу:
-Милашки, молока кому-у-у?
Полезные и интересные у вас стихи. СПАСИБО!
Ирина Расулова 27.04.2013 15:52 • Заявить о нарушении
Спасибо, Ира! Если хотите сочинять "по буквам", то это называется "тавтограммы", у меня их всего две:
http://stihi.ru/2013/02/03/10170
http://stihi.ru/2013/02/07/2050
То, что здесь - не тавтограммы, а скороговорки, в них просто используются частые аллитерации на одну или несколько букв. Чем чаще встречается та или иная, выбранная автором комбинация букв и её близкие вариации, тем "крепче" скороговорка, то есть её труднее воспроизвести в голосе. Собственно, скороговорки и были придуманы "народной педагогикой" как речевые упражнения повышенной сложности - такие могут пригодиться и маленьким детям, осваивающим речевые навыки, и взрослым людям с речевыми дефектами, и представителям различных профессий, которым необходимо "по долгу службы" долго разговаривать. Учителям, адвокатам, актёрам, может быть, даже певцам...
Первый стишок, из-за того, что в нём нет устойчиво повторяющейся группы звуков, получился небольшой сложности, как скороговорка, зато второй уже посложнее - там есть сочетание звука "м" с различными гласными, повторяющиеся неоднократно: му-ма-му-мы-ум-ма-мы-ам-ми-ми-ма-му, что составляет определённую трудность при произношении. Другими словами, легко запутаться. Ещё интереснее получается, когда "за основу" берётся сочетание трёх звуков - мало того, что звукопись получается интересной, одновременно повышается "скороговорочность".
Кажется, придётся мне эссе об этом написать, с примерами, :))
Избушка На Седьмом Небе 28.04.2013 03:30 Заявить о нарушении
http://stihi.ru/2013/02/03/10170
http://stihi.ru/2013/02/07/2050
То, что здесь - не тавтограммы, а скороговорки, в них просто используются частые аллитерации на одну или несколько букв. Чем чаще встречается та или иная, выбранная автором комбинация букв и её близкие вариации, тем "крепче" скороговорка, то есть её труднее воспроизвести в голосе. Собственно, скороговорки и были придуманы "народной педагогикой" как речевые упражнения повышенной сложности - такие могут пригодиться и маленьким детям, осваивающим речевые навыки, и взрослым людям с речевыми дефектами, и представителям различных профессий, которым необходимо "по долгу службы" долго разговаривать. Учителям, адвокатам, актёрам, может быть, даже певцам...
Первый стишок, из-за того, что в нём нет устойчиво повторяющейся группы звуков, получился небольшой сложности, как скороговорка, зато второй уже посложнее - там есть сочетание звука "м" с различными гласными, повторяющиеся неоднократно: му-ма-му-мы-ум-ма-мы-ам-ми-ми-ма-му, что составляет определённую трудность при произношении. Другими словами, легко запутаться. Ещё интереснее получается, когда "за основу" берётся сочетание трёх звуков - мало того, что звукопись получается интересной, одновременно повышается "скороговорочность".
Кажется, придётся мне эссе об этом написать, с примерами, :))
Избушка На Седьмом Небе 28.04.2013 03:30 Заявить о нарушении
Напишите, Адела, эссе. Просвещать нас надо. Буду ждать.
С уважением.
Ирина Расулова 28.04.2013 19:08 Заявить о нарушении
С уважением.
Ирина Расулова 28.04.2013 19:08 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 3 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.
