Учитель и ученик часть 51

...Учитель говорил...

-Вот смотри,Друг мой,идём с тобой
вдоль домиков по небольшому городку,
дерева стоят..Возле этого домика-то-
поля подбеленные,а возле следующего-
нет.Что это значит,как соображаешь?
Идём с тобой возле леса зимой,смотрим-
дерева стоят,от холода в обморок не
падают,весной листики появляются.По-
чему,как мыслишь?
-Я думаю,Учитель,что душа деревьев уходит
в землю на зиму и они,как бы в медитации
находятся,как некоторые йоги...
А деревья побелили те люди,которые своё
мироощущение светлое выносят из дому,
это же ясно...
...-Почему же другие не выносят своё
светлое мироощущение?
-У них нет светлого мироощущения,им не
хочется делать добрые дела никому,они
только жалуются на кого-либо или сердят-
ся на себя.Им бы преобразовать эту ог-
ромную энергию саморазрушения на сози-
дание..Да только кто их этому учил?
А самим учиться некогда-деньги надо добы-
вать..Которые,кстати,присмотреться если,
уходят,в основном,на гулянки,сигареты,
жёлтую прессу,огромное количество одеж-
ды,которая не нужна вообще-то...О чём тут
говорить...
-Скажи,Друг мой,а ты любишь людей? И если
любишь,то в чём эта любовь проявляется?
-Тяжёлый вопрос..Нет ненависти,это точно.
Люди разные,каждый со своим мироощущением,
точкой зрения,но все хотят одного..
Любви,тепла,внимания,заботы...
Хотят порядка в мире,а сами сорят возле
своего дома..Хотят уважения к себе,а са-
ми смеются над физическими недостатками дру-
гих...Хотят мира,а сами работают на заводах
по производству оружия...Хотят быть лидером,
а других лидеров топчут...Хотят править ми-
ром,а сами в своей семье порядка не навели..
И вообще много хотят,но мало отдают..
Ненависти к людям не имею,не завидую,не оскор-
бляю,но любить,это,наверно,видеть в человеке
человека,а не животного...не робота...
не куклу с ниточками...Но я иногда вижу таких,
люблю ли я таких? Можно отделить недостатки
от человека,тогда легче,тогда людей люблю,
а недостатки их нет.Свои недостатки тоже имею,
что скрывать,их тоже не люблю,хотя...
Чтобы познать своего врага,надо прежде его
полюбить,потому что,не полюбив,не познаешь,
а пока не познаешь своего врага,не сможешь
сделать из него друга.А вот из врага сделать
друга-это самое главное,я считаю...
-А из друга-врага?-спросил Учитель Поэта и
засмеялся.
-А почему бы и нет?Чтобы проверить,каков
твой друг в роли врага-надёжный или безнадёжный
друг как враг или враг-друг...
Интересная мысль..Но это всё не серьёзно,это
лишь игра.
-Не забудь предупредить об этом тех,с кем за-
хочешь поиграть..
-О,да!Люди так серьёзно всегда к себе относятся,
что к игре относятся как к трагедии.
...-А началось с дерев...
-Думаю,что и закончится тоже ими,если люди не
начнут понимать сами себя...
          .........