Урок рисования

Детишки в студии с натуры рисовали —
В хрустальной вазе два цветка, один бутон.
Карандаши в руках по ватману сновали,
А следом ластик, убирая лишний фон.

Двенадцать ваз, как будто в сказке, оживали,
А вот тринадцатый мольберт остался чист.
Смотрел на розы мальчик грустными глазами,
И тихо капнула слеза на белый лист.

Учитель на ухо шепнул: «Не трогай розы.
Рисуй, что видишь ты, о чём болит душа».
Вздохнул мальчишка, развернулся, вытер слёзы
И замелькало остриё карандаша.

Учитель ходит между вазами неслышно:
Где тень добавит, где словами объяснит.
А мысль покоя не даёт: ну, как так вышло,
Что сердце детское по-взрослому болит.

Урок закончился, и в опустевшем зале
Учитель тихо стал у парня за спиной.
Рисунок был так потрясающе реален,
Что всё вокруг казалось детскою игрой:

Горит камин, пылают свечи восковые,
В окно вползает чёрной тучею рассвет.
С листа отец и мама смотрят, как живые,
А в центре девочка одиннадцати лет.

Над ними души белокрылые летают
И тихо реквием в ушах звучит, как стон.
Две красных розы лепестки, как кровь, роняют
На свой родной нераспустившийся бутон.