Практически набат
Развитому ребёнку с допспособностями за три четыре года можно так накрутить мозги,что деточка утратит не только вложенное прогрессивными преподавателями,но и своё природное очарование и талант.КАК?Как такое возможно?Что зазомбированные жучки калечат естество,природу,разнообразие данное сему ребёнку Господом Богом...Что изучает высшая школа???Если,,, что не преподователь ,,,,то не объективный психопат...,НЕПРОФЕССИОНАЛ!!!Наивно ждущий от ребёнка тупого послушания,не более....Т.Е. этого достаточно,чтобы на выходе гомогенная масса дебилов получила свои брикеты устаревшего знания,а тётка-гипнолог от "науки" могла спать спокойно с чувством выполненного долга...А если банально ребенку не интересно или трудно или психологическая проблема??? ВСЁ !!ТУТ АТТРАКЦИОН НЕВЕЖЕСТВА ВАМ И ВАШЕМУ ЧАДУ ОБЕСПЕЧЕН...ЧЕГО ТОЛЬКО Я НЕ НАСМОТРЕЛАСЬ ЗА ЧЕТЫРЕ ГОДА ОБУЧЕНИЯ МОЕГО РЕБЁНКА В ШКОЛЕ...
О! ЭТО ОСОБОЕ ЭССЕ ПЛАНИРУЮ НАПИСАТЬ...
А ПОКА... ОЗВЕРЕВШАЯ ОТ ВНУТРЕННЕГО ВЫГОРАНИЯ... ОБОБЩЕННАЯ, ЗЛАЯ ,ПРАКТИЧЕСКИ БЕСПОЛАЯ ОСОБЬ клеймит позором бедолагу дитя,который для того и пришёл в школу,чтобы ПОЗНАТЬ,ПОЗНАТЬ С БОЛЬШОЙ БУКВЫ... и ПОЗНАВ полюбить....ПОЛЮБИТЬ СВОЕГО ПЕРВОГО УЧИТЕЛЯ И знание ,как таковое.А впоследствии передать эстафету высоконравственного отношения далее.НО КАК ЭТО ВОЗМОЖНО при данной системе???Где превалирует нет ЛЮБВИ К ЧЕЛОВЕКУ,К ЕГО УНИКАЛЬНОСТИ,УВАЖЕНИЯ К ЛИЧНОСТИ И ОБЫКНОВЕННОЙ БЛАГОСТИ,КОТОРУЮ ИСТОЧАЕТ МАСТЕР СВОЕГО ДЕЛА ,АПРИОРИ, И КАК СЛЕДСТВИЕ, СПОСОБНЫЙ ВДОХНОВЛЯТЬ И ПРОБУЖДАТЬ ВСЁ ВОКРУГ...И ЭТО ИСТИНА ,КАСАЮЩАЯСЯ ВСЕХ И КАЖДОГО,ВСЕГДА И ВЕЗДЕ...ИМЯ ЕЙ САМОУВАЖЕНИЕ....
КРЕАТИВА И ПРОСВЕЩЕНИЯ!!!И ЭТОГО ДОСТАТОЧНО,ЧТОБЫ ДЕТИ ХОТЕЛИ ИДТИ К ВАМ,малоуважаемые мною инквизиторы-демагоги....
....Есть группа невежественных тёток ,которые не знают ничего кроме своего предмета...и калёным железом готовы выжигать эти приорететы ,на ...якобы белом листе,ребёнке и ничего не ВОЛЯЩИХ знать о физиологии стресса,возрастной психологии ,прогрессивных методиках организации себя и детей...И вот эти затюканные монструозы... приходит в коллектив... таких же ментальных недоумков и начинают транслировать своё невежество на детей...и это ИМЕНУЕТСЯ ШКОЛОЙ...А я думаю пора добавить ещё ОДНО словечко, ибо это насущно....ШКОЛОЙ ВЫЖИВАНИЯ!ГДЕ НЕ ПРЕКРАЩАЕТСЯ ПРОТИВОСТОЯНИЕ ВЗРОСЛЫХ ДЕТЯМ...И НИЧЕГО КРОМЕ КАРАТЕЛЬНОГО ЗАПУГИВАНИЯ НЕ ПРИДУМАНО ,КАК СТИМУЛ ДЛЯ МОТИВАЦИИ ДЕТЕЙ,НАШИХ ДЕТЕЙ МЕЖДУ ПРОЧИМ!!!!
Справедливости ради ...надо сказать ,что эти несчастные тётки сами когда то были искалечены системой...Точнее МИМИКРИРУЯ... выжили,приспособились,но соображать так и не научились....и стали такими же глумыми надзирателями,с комплексом учителя,который даже в быту не в состоянии говорить спокойным голосом.....и не поучать всех и вся вокруг......мужа,собственных детей,знакомых..и.т.д....СЛЫШАЛА ,ЧТО В ОДНОЙ ИЗ СТРАН,НЕ ПРИГЛАШАЮТ УЧИТЕЛЕЙ В СУД НА РОЛЬ СВИДЕТЕЛЯ,Т.К СЧИТАЕТСЯ ,ЧТО ЧЕЛОВЕК ПЯТЬ ЛЕТ ОТРАБОТАВШИЙ В ШКОЛЕ ПРИЗНАЁТСЯ НЕДЕЕСПОСОБНЫМ,А ПОПРОСТУ ПСИХИЧЕСКИ ПОДОРВАННЫМ,Т.Е.НЕАДЕКВАТНЫМ...ТОГДА Я ТОЛЬКО ПОЖАЛА ПЛЕЧАМИ,ТЕПЕРЬ ЖЕ РАЗДЕЛЯЮ ЭТУ ТОЧКУ ЗРЕНИЯ.Современный учитель не владеет главным - способностью управлять собой,стрессом...НЕ СПОСОБЕН ОН ТАКЖЕ ВОССТАНАВЛИВАТЬСЯ ПОСЛЕ РАБОЧЕГО ДНЯ...И КАК ЕСТЕСТВЕННОЕ СЛЕДСТВИЕ - ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ ИЗМЕНЕНИЕ ЛИЧНОСТИ...ГДЕ ПЕРВИЧНО ПСИХО...
У НЕКОТОРЫХ УЖЕ ДАЖЕ НЕ НА ПОГРАНИЧНОМ УРОВНЕ....И ЭТО ОЧЕВИДНО.
ПРОСНИТЕСЬ...ЖЕ !!!!ВЫ у ч и т т е л я!!!!ДЕЛАЙТЕ С СОБОЙ ЧТО-ТО!!!И ПОМНИТЕ ОБУСЛАВЛИВАЯ ДЕТЕЙ,ВЫ ДЕМОНСТРИРУЕТЕ СОБСТВЕННУЮ СИСТЕМУ ЦЕННОСТЕЙ,Т.Е.СВОЙ КУЛЬТУРНЫЙ УРОВЕНЬ НА СЕГОДНЯШНИЙ ДЕНЬ,И ТОЛЬКО.... РЕШАЯ СВОИ ПСИХОЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ВЫ МОЖЕТЕ ОБУЧАТЬ ДЕТЕЙ САМООРГАНИЗАЦИИ................
.....И САМОЕ ГЛАВНОЕ ПРЕКРАЩАЙТЕ ОРАТЬ!!!!ВАС НАБЛЮДАЮТ ДЕТИ!!!!!ВАШИ ПОТЕНЦИАЛЬНЫЕ СПОНСОРЫ!!!!ИЛИ МАРГИНАЛЫ...ВАШИМИ ЕЖЕДНЕВНЫМИ МОЛИТВАМИ-НЕНЕ ТАКИЕ ДЕТИ!НЕ ДЕТИ ...ВЫ НЕНЕ ТАКИЕ...И ЭТО ВАША РЕАЛЬНОСТЬ...И ЭТО ВЫ СВОИМ МЫШЛЕНИЕМ СОТВОРЯЕТЕ МОРАЛЬНЫХ УРОДОВ...МИР ЭТО ЗЕРКАЛО ВАШИХ О НЁМ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ...ОСОЗНАЙТЕ СВОЮ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ИЛИ СВОЮ ПРОФНЕПРИГОДНОСТЬ,БУДЬТЕ ЧЕСТНЫ.ЗА ЭТО ВАМ И ЧЕСТЬ И ПОЧИТАНИЕ ВОЗДАДУТ ...ПРОСНИТЕСЬ ЖЕ!
Свидетельство о публикации №113021003486
Совет как психолога, как человека, который постоял с той и с другой стороны. Так первое - любить своего ребёнка и верить только ему. Второе- защищая, понять, в чем его проблема, перед учителем защищать ребёнка, перед ребёнком защищать учителя. И смотреть, где оба неправы. Если есть конфликт - оба неправы. При ребёнке никогда не озвучивайте свои мысли, например, такие, как в статье, сделаете себе только вред, у детей родители и учителя на одной планке, засомневаетесь в учительской порядочности, через три года засомневаются в ВАС, потеряете связь с ребёнком. Мне нравилась одна семья, Имамгулиевых, я поняла, почему... Потому что закон древний: учитель - отец, сомнения не было в этом... Древняя пословица: Уважаешь учителя - уважаешь отца". Дети у них золотые и успешные. Я сама помню, что мой отец всегда говорил, что учитель всегда прав. Оля, сделай так, чтобы меня больше не вызывали в школу. Кто хочет, тот ищет возможности, кто не хочет, ищет причины. Из ВАШЕЙ статьи видно ищите врага со стороны. Найдите причины в точке, в которой находитесь. Ребёнок не успевает, потому что часто болеет, внутричерепное давление, не приручен учиться, родительская неосмотрительность в подобных оценках может подорвать мотивацию к учебе. Вы сами стимулируйте мотивацию. Я постоянно вижу, что мои дети не успевают по математике, нахожу репетитора, по русскому, истории, литературе, обществоведению спуску не даю, постоянно контролирую... родительская роль в жизни ребёнка - самая важная. Учителям начальной школы трудно, научить основам и приучить к дисциплине. Если дома молодые родители кричат на своих детей, то они привыкают только к крику, а если деток 36 человек, из них 6-8 из нормальных семей, как им трудно в этом коллективе. Совет последний, некомфортно чаду - срочно переводите и не бойтесь. Только осторожно, надя хороший класс, ни все от учителя зависит. У меня три класса - и все разные. Мне комфортно как учителю там, где нормальные семьи и мотивированные дети. Просыпаются родители к выпускному классу, когда много проблем в усвоении материала, и начинаются мучения. Дети не хотят, не умеют трудиться, и родители учатся вместе со своими чадами... Не страшно, я проходила эту школу, писала со своей старшей курсовик по маркетингу и по социальной психологии, продолжалось это, пока жареный петух не клюнул в попу. Захотелось ей так учиться, что готова была на все... но мы приучили её работать... и поэтому справилась сама. А я, правда, сказать слышала такие слова, вы меня засунули сюда учиться, теперь учите... Будьте осторожны, дети быстро становятся манипуляторами... не все сразу становятся хорошими учителями и хорошими родителями. Надо просто быть человеком, уважать другого.
С уважением, Ольга.
Ольга Никитина-Абрамова 15.02.2013 21:39 Заявить о нарушении
сын получил свой первый урок ещё в моей утробе...Рожала я с помощью техник цигун...и мои роды наблюдал курс студентов медиков,как образцово показательные,меня об этой публичности попросила врач,т.к.я полностью управляла родовой деятельностью с помощью техник пранаямы...мой сын получил прекрасный старт,,,рано заговорил,читает с 3,5 лет,,,купался зимой в море,ходил по городу в -16 в РУБАШКЕ С КОРОТКИМ РУКАВОМ...ну много ещё чего,ИМЕЛ ОПЕРЕЖАЮЩЕЕ РАЗВИТИЕ,,,а потом мы пошли в школу,,,и тут началось...СОРЕВНОВАНИЕ УЧИТЕЛЕЙ-ТУПЕЙ,ЕЩЁ ТУПЕЕ...ОДНА КЛУША УВИДЕЛА ЕГО ВО ДВОРЕ ЗИМОЙ ЗАВЕЛА В СВОЙ КЛАСС(ШЕСТОЙ),ПОСТАВИЛА МОЕГО РЕБЁНКА ПЕРЕД КЛАССОМ И СТАЛА РАССКАЗЫВАТЬ ИСТОРИЮ СВОИМ УЧЕНИКАМ О НЕСЧСТНОМ РЕБЁНКЕ,КОТОРОГО НЕ ЛЮБЯТ РОДИТЕЛИ...МОЙ РЕБЁНОК ТОГДА УЧИЛСЯ В ПЕРВОМ КЛАССЕ,РАССКАЗАЛ МНЕ...Я ПОШЛА НА СЛЕДУЮЩИЙ ДЕНЬ В ШКОЛУ РАЗБИРАТЬСЯ...И ВОТ,ЧТО Я УСЛЫШАЛА:"он бегает во дворе голым,я сама видела"....Я СПРАШИВАЮ У ДОСТОЙНОЙ МАДАМ...И ИЗ ЭТОГО ВЫ СДЕЛАЛИ ВЫВОД?КРУГЛЫЕ УДИВЛЁННЫЕ ГЛАЗА..ПОСМОТРЕЛИ НА МЕНЯ...ЭТО БЫЛ ШОК...Я ВИДЕЛА..У НЕЁ ШОК.НИ ОДНОЙ АЛЬТЕРНАТИВЫ ВО ВЗГЛЯДЕ...ТОГДА Я ЕЙ ПОЯСНИЛА,ЧТО МАЛЬЧИК ЙОГ...ОНА БЕЗМОЗГЛО КАК ТО ХЛОПНУЛА ГЛАЗАМИ..И СКАЗАЛА..."БУДУ ЗНАТЬ"...ЭТО САМЫЙ НЕВИННЫЙ СЛУЧАЙ...
Я ПЛАНИРУЮ ЦИКЛ РАССКАЗОВ О РЕАЛЬНОЙ ШКОЛЕ...И О ТОТАЛЬНОЙ ГЛУПОСТИ ЕЁ...НЕ ЗНАЮ,ЧЕМ НЕСЧАСТНЫЕ ДЕТИ ЗАСЛУЖИЛИ ТАКИЕ ЭКЗЕКУЦИИ,НАСИЛИЕ И ГЛУПОСТЬ...С УВАЖЕНИЕМ ОКСАНА БЕЛЕЦКАЯ.
Оксана Белецкая 2 15.02.2013 23:17 Заявить о нарушении
Успеха ВАМ, Оксана, в своей идеи. Только угол зрения на проблему держите правильный. И главное - мудрости, а мудрость - это любовь к людям.
Ольга Никитина-Абрамова 16.02.2013 09:18 Заявить о нарушении
Поясните пожалуйста ,что вы подразумеваете под сериями?
Оксана Белецкая 2 16.02.2013 10:25 Заявить о нарушении
а познакомлюсь с тем, что предлагаете... НО ВЫ сами сейчас написали об особой роли родителей этого человека, от природы слепого. А это дети (( класс) случайные дети для своих родителей - как говорят они - беда - а мы все, кто работает на этой параллели - это десять школ по два класса, по 25 человек - воспитываем этих детей. 5-6 хороших умных, с правильной целеустремленностью... а остальные - исковерканной психикой... они издевались, когда смотрели фильм об ВОв в 7 классе, надо было столько силы воли моей, чтобы переубедить и усовестить. А ВЫ видите проблему узко в учителях. Проблема - в обществе. Пока такие волонтёры 83 года работают в школе - школа стоит. 83 - Реформа школа Черненко. Вы не представляете, пед. вузы работают в холостую. Наших внуков некому будет учить. А общество хорошо устроилось - ищет врага, чтобы не отвечать. Родители не несут никакую ответственность за упущенные возможности своего ребёнка, бросают детей - занимаются карьерой. Неполные семьи, Кто ходит на родительское собрание этих детей - бабушки, а мамки пьют, папок отрадясь не было... Ещё чуть-чуть - и все общество пострадало бы. но хорошо, что 99 год принёс стабильность - дети другие - абсолютно другие. И это наше будущее дети 99 и 2000 года.
Оксана, у меня просьба выйти за грань эпицентра и посмотреть на проблему со всех сторон. И ВЫ поймёте меня.
Ольга Никитина-Абрамова 16.02.2013 11:13 Заявить о нарушении
http://multator.ru/toon/crs9nikolhc1
Оксана, как у ВАС есть возможность найти хорошего психолога? Хотя ВЫ можете обратится к йоге... должна быть методика понимании проблемы.
Оксана, терпения и радости в общении со своим ребёнком... Моя младшая часто ведёт себя со мной. как родитель... а у ВАС?
Ольга Никитина-Абрамова 16.02.2013 11:59 Заявить о нарушении
у нас в школе психолог и социальный работник в психологической зависимости от самодурства директриссы...И это не локальный случай...Мне известны случаи и более серьёзные,когда на разумного школьного психолога(ДОЦЕНТ)оказывалось давление школьной администрации...её вызвала к себе директор и в присутствии завуча школила,как маленькую девочку...Спросите чего же хотела администрация?Да так мелочь...обязывать детей и родителей регулярно посешать психолога...В расчёт не брались ни профессиональная этика,ни желание детей и родителей...НУ О ЧЁМ ВЫ МНЕ ГОВОРИТЕ?
А с сыном мы по разному искрим,то мирно,то нет...я маман принципиальная...на меня где сядешь ,там и слезешь...,но самое главное ,чему я учу...быть со мной порядочным...это единственное принципиальное требование...
Оксана Белецкая 2 16.02.2013 12:34 Заявить о нарушении
Ольга Никитина-Абрамова 16.02.2013 14:17 Заявить о нарушении
Оксана Белецкая 2 16.02.2013 16:27 Заявить о нарушении
когда-то в 76 году я пришла к старенькой учительнице еврейке Серафиме Львовне Пашкевич, эвакуирована из Ленинграда была, и осталась в Искитиме, учила ещё в 50-е моего отца петь арии мистера Икса, студенческие постановки, много лет работала в муз.школе, и попросила научить меня петь и играть на пианино, только я запугана была, то ли просто меня музыкально не воспитывали, вердикт поставила она мне внутренний слух, абсолютно не умеет управлять голосом, развивать... и взялась за меня, кроме бешеного желания ничего не было, инструмента не было, дом задание бегала к родственникам надоедала так, что и жуткий ливень меня не мог остановить, она за три месяца меня подготовила к так, что впору было сразу переходить на второй класс, достигалось это криком, битьем по рукам и никакого поощрения, только издёвка, мне кажется, если б раньше лет на пять, она мне б поставила голос, воспитала музыкальную память...но заболела, приемная дочь увезла её, мне некому было доказывать свою состоятельность. Родителям было все равно... и когда я в 11 лет попала на операцию и два месяца не ходила в муз. школу, никто не уговаривал, что с нового года продолжишь учиться, я опустила ручки и согласилась продать пианино... но вот неистребимое желание петь и сочинять во мне осталось...
http://video.mail.ru/mail/golubka-blueeyed/_myvideo/20.html
http://www.youtube.com/watch?v=X8hYeMgFOEY
две работы, за которые нестыдно...
А Ника рисует сейчас, как семнадцатилетная, а её 12 лет... память зрительная... из-за худ. ей некогда учиться, еле на четыре тянет... хотя могла и на отлично...
Спасибо, Оксана, что выслушали... посмотрите...
Ольга Никитина-Абрамова 16.02.2013 19:11 Заявить о нарушении
Оксана Белецкая 2 17.02.2013 08:23 Заявить о нарушении
Оксана Белецкая 2 17.02.2013 08:43 Заявить о нарушении
Ольга Никитина-Абрамова 17.02.2013 08:57 Заявить о нарушении
Оксана Белецкая 2 17.02.2013 10:19 Заявить о нарушении
Спасибо, было очень интересно с ВАМИ общаться.
Ольга Никитина-Абрамова 17.02.2013 11:23 Заявить о нарушении