Ах, мир! исполненный безумия.
Как млею я перед тобой!
И гибну я в часы раздумия,
И страшно мне в тебе порой.
Меня премудростям учили,
Наукам всяким... что с того?
Те мои годы, мои силы
Вне школы значат ничего.
Я задавал вопросы смело,
Учителю не дав покой,
И возражал я то и дело,
И мчался я в словесный бой.
Я думал, знанья получаю
И в споре истину найду,
А нынче, подошедший к краю,
Я истины топлю в бреду.
Ах, это знать - невыносимо!
Душой моей владеет страх.
А время пролетает мимо,
А жизнь бледнеет на глазах.
Учителя спросил когда-то:
"Жизнь лишь обмана карнавал?"
А он согнулся виновато,
Ибо и сам того не знал.
Обмана карнавал
© Copyright: Ларра Снежин, 2012
Свидетельство о публикации №112101209076
Свидетельство о публикации №112101209076
Рецензии
В первой строфе хорошо бы уточнить, кто исполнен безумия — мир или лирический герой (казнить нельзя помиловать). Если герой-автор, то что тогда выносится на суд читателя? позвольте напомнить: "… уж лучше посох и сума" (Пушкин).
А воспринимать этот мир, как безумный, это прилично, это где-то как-то даже литературное клише.
В путь, на поиски Учителя!
Дина Нартенко 22.06.2013 13:20 • Заявить о нарушении
А воспринимать этот мир, как безумный, это прилично, это где-то как-то даже литературное клише.
В путь, на поиски Учителя!
Дина Нартенко 22.06.2013 13:20 • Заявить о нарушении
Мир (какой?) исполненный безумия. Вот так следует понимать.
Ларра Снежин 22.06.2013 13:49 Заявить о нарушении
Ларра Снежин 22.06.2013 13:49 Заявить о нарушении
Тогда может быть стоит поменять местами восклицательный знак и запятую в конце строки? Получится громкое обращение к миру, исполненному безумия.
Дина Нартенко 22.06.2013 20:59 Заявить о нарушении
Дина Нартенко 22.06.2013 20:59 Заявить о нарушении
Нет, нет, нет. Знаки препинания помогают на в первую очередь проникнуться интонацией. Обращение к самому миру должно быть громким. Далее мы продолжаем уже спокойным тоном.
Ларра Снежин 22.06.2013 21:05 Заявить о нарушении
Ларра Снежин 22.06.2013 21:05 Заявить о нарушении
Да, возможно так и есть, согласна. Попробовала перечитать с другой интонацией. После [!] сделать паузу и закатить глаза ))
Но запятая в конце строки относит все это безумие к "я". Может быть точечку? или еще один [!] ?
Дина Нартенко 22.06.2013 21:18 Заявить о нарушении
Но запятая в конце строки относит все это безумие к "я". Может быть точечку? или еще один [!] ?
Дина Нартенко 22.06.2013 21:18 Заявить о нарушении
Хмм... если так уж страдает смысл, то можно поставить точку.
Ларра Снежин 22.06.2013 21:22 Заявить о нарушении
Ларра Снежин 22.06.2013 21:22 Заявить о нарушении
Спасибо!
Об Учителе с большой буквы: наступает в жизни такой момент, когда чувствуешь, что нужно отыскать того своего единственного Учителя. Возможно, сидя под деревом, как Будда.
Дина Нартенко 22.06.2013 21:30 Заявить о нарушении
Об Учителе с большой буквы: наступает в жизни такой момент, когда чувствуешь, что нужно отыскать того своего единственного Учителя. Возможно, сидя под деревом, как Будда.
Дина Нартенко 22.06.2013 21:30 Заявить о нарушении