Пожалели

  Уважаемый читатель , хочу поделиться с тобой наблюдениями о детях ! Этот "мой народ " ) удивляет меня ежедневно )) Вгоняет в краску , заставляет собой гордиться , шокирует и вызывает бурю эмоций )) ..
   Наш город очень хорошо охранил одну из советских традиций -- субботники ! И если в наше время , они были "обязаловкой" , то сейчас --некая помощь своему микрорайону , образовательному учреждению . Я к ним отношусь положительно . По многим причинам . Хочу , чтобы город был чист , но не все граждане со мной согласны )) Во-вторых , дети в основном собирают сухие листья ,  и борьба за мётлы и грабли ---дело нешуточное . Всё -таки труд на благо ... Это --лично моё мнение .. Да , и ещё воспоминания детства , шикарный , больше тридцати грушевых деревьев --бабушкин сад . Приезжали все , дело было обще-семейное .
  Ну вот .  В этом году мои "горошки " ( так их можно назвать только в первом классе ) перешли в среднюю школу . Класс очень весёлый , активный , любящий ..))  В конце второго класса мы вместе со всей школой вышли на субботник . Май -месяц , уже тепло .. убирали листья вокруг школы . Работу прервал радостный крик мальчишек . Под сухими листьями они нашли первого дождевого червя .. сонного и спокойного. Ну это нам взрослым , червяк ..да червяк , ничего волшебного . А дети ? !! )) Они аккуратно вытащили его , отряхнули от земли и стали наблюдать . Всем классом обступили владельца находки , рассматривали дождевика и даже начали гладить руками ...Меня просто переполняли эмоции )) Я "открывала " своих детей с новой стороны . Всем хотелось "прикоснуться к природе " . Обычное желание детей .  Странно , почему аналогичное желание взрослого вызывает негативную реакцию окружающих . Наблюдение над природой делает человека красивее. В итоге дети "загладили " червяка . Трагичнее я не видела ситуаций давно . Немного успокоившись , закопали червяка . Но настроение было не из лучших .
   Этот маленький эпизод показал мне , что дети эмоционально открыты . Их ум --живой .. и не нужно загонять их в рамки , заставлять быть такими , как все ...