сплету венок из полевых цветов,
послушаю журчание ручья.
пройдусь вдоль поля,где стога стоят.
как хороша ты,Родина моя!
шумят деревья под напором ветра
и птицы песенку свою поют.
в согласии с природой и душою
здесь люди из покон веков живут!
так не разрушим мир такой природы-
ему навечно добрым,светлым быть.
давайте чаще будем улыбаться!
и просто жить,надеяться,любить!
29.06.12 год.
сплету венок...
© Copyright: Леонид Логутенко, 2012
Свидетельство о публикации №112071201849
Свидетельство о публикации №112071201849
Рецензии
Леонид!
Поэзия состоит из двух неразрывных частей: формы и содержания. На содержания никакой учитель и советчик не могут практически никак воздействовать - оно определяется наличием или отсутствием таланта.
Содержание этого стиха замечательное, все в порядке, поэтому поговорим о форме. Вот здесь, как в любом ремесле есть свои правила и инструменты, грамотному пользованию которыми можно научиться.
Конкретно. Ритмический рисунок стиха определяется чередованием ударных (сильных) и безударных (слабых) слогов. Большинство классических метроритмов имеют даже свои названия. Посмотрите на первые строчки начального и второго четверостишия. В первом строчка заканчивается на ударный, а во втором - на безударный слог, что при чтении режет слух как явное нарушение ритма. Постарайтесь избегать подобных вещей. На этот стих, скажем, нельзя положить никакую мелодию.
Валентин Иванов 4 29.04.2013 17:09 • Заявить о нарушении
Поэзия состоит из двух неразрывных частей: формы и содержания. На содержания никакой учитель и советчик не могут практически никак воздействовать - оно определяется наличием или отсутствием таланта.
Содержание этого стиха замечательное, все в порядке, поэтому поговорим о форме. Вот здесь, как в любом ремесле есть свои правила и инструменты, грамотному пользованию которыми можно научиться.
Конкретно. Ритмический рисунок стиха определяется чередованием ударных (сильных) и безударных (слабых) слогов. Большинство классических метроритмов имеют даже свои названия. Посмотрите на первые строчки начального и второго четверостишия. В первом строчка заканчивается на ударный, а во втором - на безударный слог, что при чтении режет слух как явное нарушение ритма. Постарайтесь избегать подобных вещей. На этот стих, скажем, нельзя положить никакую мелодию.
Валентин Иванов 4 29.04.2013 17:09 • Заявить о нарушении
