Цель Творения Лариса Путинцева

Цель Творения
Лариса Путинцева


Уважаемые читатели  Проза.ру, и все кого интересует  цель всего существующего!
Мы предлагаем ознакомиться с нетрадиционной информацией. Речь пойдёт о концепции охватывающей всё существующее знание. Ведь было бы не справедливым считать какое-либо знание не правильным или не нужным.  Квинтисенцией всего что существует  - или целью всего творения - является - развитие духовных личностей, подобных Творцу, но отличающихся от него и между собой. Так как все духовные личности стабильны, то есть не способны развиваться самостоятельно (без чьего-либо воздействия), то Творец помещает их в материальную оболочку (физическое тело), открывая тем самым область чувств (способность реагировать) и направляет их развитие через окружающий мир.
Для более качественного понимания происходящего, нам  необходимо коснуться истории всего существующего или вернее рассмотреть  с чего всё начиналось.
Представьте большой белый лист от горизонта до горизонта во все стороны. Так выглядит Пространство, потому, что оно плоское. Если увеличить во много тысяч раз, то место на котором мы стоим, то мы увидим, что лист состоит из точек как из пикселей каждая различна по цвету и содержит в себе какую-то фигурку. Пространство стабильно, то есть оно не изменяется. Единственным элементом перемещающимся по Пространству является небольшое тело подобное яйцу или глазу, величина которого чуть больше чем любая из точек Пространства. Этот объект имеет внешнюю белую оболочку и внутреннюю чёрную. Если бы мы увеличили внутреннюю оболочку (чёрную), то обнаружили бы полную копию Пространства со всеми его точками, но без движущегося объекта. Для удобства дальнейшего объяснения назовём объект движущийся в Пространстве Абсолютом, а внутреннюю его оболочку Словом, так как нам необходимо выражать всё словами и отделять одно понятие от другого для большего понимания. И так Абсолют движется по белому Пространству, которое состоит из двух слоёв верхнего в котором движется Абсолют (белого) и нижнего состоящего из точек.  Абсолют движется по Пространству и за ним как след от самолёта остаётся линия серого цвета, когда в процессе его движения перед ним возникает препятствие из своего же следа Абсолют останавливается, так как черта не даёт дальнейшего движения. Пространство реагирует на бездействие Абсолюта и сжимает до точки весь верхний лист вместе с очерченным путём Абсолюта. На месте последнего действия Абсолюта появляется новая точка содержащая уменьшенный путь пройденный Абсолютом. В самом Абсолюте тоже появляется копия сжатой точки, но если рисунок  последнего пути совпадает  с уже  имеющимся, то новая точка в Слове не образуется. И процесс продолжается, то есть Абсолют начинает движение по белому полю Пространства.  Пространство содержит все возможные пути Абсолюта, но оно  стабильно и отличается тем, что не  способно отличать одну точку от другой, чего нельзя сказать про Абсолюта. Абсолют по мере частого повторения имеющихся у него путей приходит к различным выводам. Например: что он единственный способный к анализу. Абсолют также понимает, что подобных ему нет. Абсолют понимает, что создать себе подобных можно в Слове, так как над ним Пространство не имеет власти (не сожмёт до точки). В Слове Абсолют добавляет ещё одну ось движения вверх - вниз и в последствии время, то есть мир внутри Слова становится материальным.  В этом образовавшемся внутри Слова мире,  Абсолют пытается создавать подобных себе  материальных объектов, сначала неживых, но содержащих всю имеющуюся информацию у Абсолюта.  После введения времени, он пытается двигать картинку окружающую его объекты,  но сами объекты остаются неподвижными.  Таким образом Абсолют пытался создать себе подобных.  Так как Абсолют ни куда не торопился, а  время было его творческим изобретением, то он перебирал все возможные пути и системы. Цель творения оставалась прежней - развить духовных личностей с помощью материального тела и окружающего их мира.  Но результата не было, не то, что бы совсем, нет,  личности развивались, но были точной копией Абсолюта.  То есть, если бы эти копии находились в самом Пространстве, то они бы соединились с Абсолютом при достижении тех же знаний, что и у него. К сожалению, Абсолюту хотелось, что бы его окружали единомышленники имеющие на всё или почти всё, свою точку зрения.   Сосуществование с будущими настоящими индивидуумами было бы не скучным и разнообразным, а не так как теперь постоянно кого-то учить или что-то объяснять, и при том  полностью зависящих от тебя.  Перебрав все возможные пути и способы, Абсолют решается на последний и единственный вариант написать для необходимых ему личностей, для каждой индивидуальный путь развития, который не возможен в Пространстве.  Всего таких, искусственных путей оказалось 144005.  До этого Абсолют пользовался имеющимися путями  пройденными им и запечатлёнными как в Пространстве так и в Слове.  Конечно, если рассматривать это количество искусственных личностей по отношению ко всем возможным личностям Пространства, то это конечно до смешного мало. Так вот, если представить себя в обществе своих  зеркальных отражений и копий, то полноценное окружение из 144004 и себя в новом виде - это было верхом его удовлетворения.  И так, Абсолют преступил к решающей и самой грандиозной из его творческих работ. Он написал индивидуальные программы не только для необходимых ему личностей, но и для каждой личности и для каждого животного, травинки, песчинки, для каждой секунды его будущей программы развития, чтобы был гарантированный результат, чтобы никакая нечаянность или мелочь,  не могли помешать торжеству его величайшей цели творения.  И так, получилась хорошая игрушка, где не только главный персонаж, но и любой пожелавший мог достичь  Миллениума. Большинство личностей взятых из Пространства организованны были в религиях и других объединениях по мировоззренческому  взгляду. Так как религии дают конкретные законы и алгоритм поведения - уже готовыми и не нуждающимися в каком либо анализе. Необходимые личности могут быть в религиях, но они со временем покидают их, по причине их несостоятельности. То есть личности вырастают духовно, ведь религии созданы Абсолютом для духовных младенцев, которые могут пить только духовное молоко, а именно такими и являются большинство из существующих личностей. Очень многие завершают свой духовный рост на уровне 5 летних детей и небольшое количество дорастает до уровня подростков, но не больше. Но Абсолюта такое окружение, не очень устраивает. Как уже говорилось ему хотелось бы быть окруженным взрослыми, полными сил и идей единомышленниками, готовыми к бесконечному познанию и созданию, новых проектов и новых творческих задумок. В обществе детей, которые бесконечно будут такими какие есть этого не возможно. Для таких ограниченных в развитии личностей нет перспективы, всё духовное для них скучно и не понятно (не возможно извлечь материальной или эмоциональной выгоды), потому что для этого необходимо стать взрослым,  а это не значит достичь полового созревания  и нарожать детей и внуков. Этого достигают и животные и насекомые и даже не живые создания  так как это процесс автоматический. Духовный рост это сложный процесс любви основанный на понимании всего существующего, причины всего происходящего, своей индивидуальности в нём и индивидуальности всех остальных. Если взять ребёнка 5 лет (таковых) большинство, то это человек эмоциональный, то есть ни о какой разумности тут  не приходится и мечтать, а в период подросткового возраста (небольшой процент), это не только пик эмоций, но и само утверждения и не согласия с другими - то есть отстаивание своих прав и пониманий. Такое общество не способно на серьёзные решения и серьёзные действия- нет зрелости , нет твёрдой базы, а есть только порыв, страсть, капризы, отсутствие терпения, смирения, не желание разобраться, недостаток опыта в общении с Абсолютом. По понятным причинам та личность которая не понимает что происходит во круг и потому не способна понять цели творения, а следовательно она не может представить что будет дальше. Да, все хотят как лучше, но дети стремящиеся к лучшему не понимающие причин происходящего получают не то к чему стремятся, а как всегда.  Ведь необходимо понимать, а потом уже что-то делать. Не просто делать что-то своё, по этой причине мы делаем то, что у кого-то получило успех. По этой причине у нас система не прогресса, а система перепроизводства. Не нужные товары заполонили всё. Дупликация везде где надо и где нет. В мире хаос и беспорядок или видимость порядка. Так как не перспективные личности в большинстве, то тех кто говорит по делу ни кто ни когда не воспринимает всерьёз. Но большинство ни когда ни может быть правым - это бред множества капризных детей. Вы спросите если Абсолют это всё записал и осуществил значит это необходимо. И я отвечу ДА. Потому что век не перспективных личностей очень короток. Они приходят в этот мир чтобы исчерпать свои возможности и прожить ровно столько секунд сколько для них возможно.  Ведь тот путь или судьба которые они получили по наследству из Пространства определяет их возможности и нельзя их лишать этого малого. Личности  искусственные никогда и  ни чего ни теряют, они бесконечны им не куда торопиться, они всё успевают и их можно в любой момент воскресить (восстановить) и они пойдут дальше в развитии. А личность взятую из  Пространства воскрешай не воскрешай, она всё равно исчерпав программу умирает, так как самостоятельно не может без чьей то помощи развиваться дальше.  Смысла в искусственном "вытягивании за уши" приведёт только к одному - ещё одной копии Абсолюта, а это ни кому не нужно. По этой причине существующий порядок вещей, власти, системы управления - ВРЕМЕННЫЙ. Как только система исчерпает личностей детского возраста  придёт время зрелых, полноценных личностей.  Это тоже самое как в детстве: все нас терпят, знают, что это временно. Ну а тут  хоть на вид и взрослые, но дела говорят сами за себя - хотим как лучше, а получаем как всегда - то есть как хуже. Вроде бы было лучше, если бы вообще ничего не делали, но не можем, подростковая невыдержанность не даёт сидеть на месть. Ну, а сами знаете, что больная (не знающая)  голова ногам покоя не даёт. А узнать желания нет, да и эмоциональная не компетентность не позволяет достичь желаемого.  И так, как мы с вами, уже знаем цель творения, то время, когда перспективные личности станут во главу угла уже близко. Оно конечно наступит не по желанию людей, а из необходимости. Как уже говорилось, Миллениум уже идёт, то есть постепенно приходят в ненужность те ценности которые проходящие и их место займут ценности бесконечные. Перспективные личности уже ни будут сидеть со своими продвинутыми идеями в нищенстве, а дупликация займёт своё место в системе распределения как необходимый и жизненно важный механизм, а не элемент наживы. Перспективные личности возглавят процесс управления - всеми производствами и системой распределения и тогда наступит Рай на Земле. Кто сможет хоть в каком-то виде понять то, что написано на этих трёх листах постепенно станет здоровее и моложе и сможет прожить предстоящее 1000 или Миллениум, конечно, если он будет выполнять некоторые необходимые правила совместного существования. Если нет, то и 100 летний грешник будет умирать молодым. Ну ни в смысле, опять трупы и так далее, нет просто исчезнет и никто этого даже не заметит. Так что, возможности у всех открыты и самое главное и простое из правил я укажу: это распространение этой информации. Ведь кажется, пустяковое вроде бы, дело, прочитал, ну пусть даже не понял (с 1 раза прочтения или с 10 прочтения, а с11-го, - понял), но отослал всем, кого знаешь. Некому, вы скажите! Перебрось на "флэшку" сбрось на диск, сделай копию на бумаге. отдай соседу, всего то  необходимо 8 человек проинформировать. И у вас уже есть надежда на все блага  Миллениума. Можете конечно не делать ничего, всё это фантазии и очередная ерунда, так говорят большинство и возможно, что вы относитесь к их количеству, и это верно для вас лично, но не для всех. А вам как говорится бесценное не по  карману. Кстати эта информация оценивалась перед кризисом 2008 года в сумму равную 2 миллиона долларов США. И простым смертным, была просто не по карману, а теперь её цена выросла и богатые мира сего, тоже стали не способными её купить. Вот по этой-то, причине, что её нельзя купить  вы и можете её прочесть.
Так что, решайте сами как с ней поступите, ни кто ни в праве вас осудить.
  По всем вопросам пишите нам на сайт или звоните с 12.00 до 15.00 по Московскому времени телефон: 8 9040768029 Лариса Путинцева




 Вместо пролога.          

Обще известно, что негативный склад мышления – является основным врагом человека. Причина этого мышления, вытекает из мировосприятия, как всего человечества, так и каждого из нас. На пороге 21 века, человек изо всех сил стремится изменить устоявшееся отрицательное мышленье, чтобы стать здоровым, успешным и счастливым.
Мы предлагаем вам, ознакомиться с философской концепцией, которая полностью изменит, вашу «точку зрения», на всё происходящее и на вас самих. Вы увидите, на сколько вы сильны по своей натуре, и какие колоссальные у вас способности (чем вы могли предположить). Для получения желаемого от вас потребуется прочесть «Подготовительную программу» и ответить на вопросы теста. То есть разобраться с вашими личными целями и целями человечества. Данная программа помогает любому человеку повысить свою перспективность  на 25%.  Даже, если вы просто прочтёте эти два текста (и ничего не поймёте), ваше подсознание переключит вас на позитивное мышление. За  3,5 года вы изменитесь на столько, что даже близкие родственники перестанут вас узнавать. 
    Данная информация, лишь краткая часть одной большой программы. Каждый желающий способен самостоятельно освоить её и приобрести просто фантастические результаты в любой области связанной с человеком.
В настоящее время мы проводим индивидуальное обучение для тех, кто хотел бы ускорить процесс обучения с 3,5 лет  на более короткие сроки (от 2 до 6 месяцев). Сейчас мы работаем над созданием общей обучающей программы, которая была бы универсальной и более краткой, но мы не программисты  и ищем, специалистов, которые смогли бы  создать тренинговые игры и тесты.  Наши программы развивают навыки реалистичного прогнозирования и др. способности. Желающие сотрудничать с нами в Интернете, обращайтесь по адресу 644091. г. Омск – 91, ул.13 Комсомольская, дом 35. Путинцевым Ларисе и Сергею.  Наш адрес в Интернете: silzemli@mail.ru
Желаем, вам, чтобы ваши цели исполнились, а жизнь стала полной, интересной и увлекательной.               

     Подготовительная
    программа.


Темы для рассмотрения:
1.Создатель.
2.Знание добра.
3.Знание зла.
4.Что есть смерть?
5.Что есть жизнь?
6. Смысл жизни или цель жизни.
7.Что такое миссия?
8.Что такое суть?
9.Программа мира (что такое программа).
10.Программа человека.
11.Программа природы.
12.Программа вселенной.
13.Справедливость, (её суть и миссия).
14.Мудрость, (её суть и миссия).
15.Добродетель, (её суть и миссия).
16.Сила, (её суть и миссия).
17.Любовь, (её суть и миссия).
18.Разум и автономность.
19.Выбор.
20.Судьба.
21.Не судьба.
22.В чём заключается необходимость приобретения знания?



Пролог: изначально был и есть источник, положивший всему начало. Но в первую очередь, самому в себе, путь в бесконечное понимание. Прежде всего, для развития последующего необходимо саморазвитие. Таким путём шёл сам создатель. Осознание собственного потенциала. В этом есть начальный этап, он же есть переходный. Только, нет завершения, которое ни свойственно разуму.
И так, начав процесс, развития  Создатель стал двигаться к бесконечному развитию.
Узнав и поняв всё о самом себе, появилась необходимость в дальнейшем прогрессе.
Исчерпав в себе самом знание, он пришёл к необходимости создания. Путём разделения, он создал личностей
подобных себе, но отличающихся от него и между собой. То есть, буквального разделения не произошло, а лишь условное. Например:  создатель, исчерпав всё знание, прекращает существовать как личность, а в своих созданиях начинает развитие исходя из ограниченного потенциала доставшегося каждой из личностей.
И так создатель являл собой совокупность совершенства (обладал одновременно всеми пятью качествами: справедливостью, мудростью, добродетелью, силой, любовью и всем знанием, полученным благодаря им).
В процессе условного распада, необходимого для дальнейшего развития, он образовал из четырёх качеств четыре личности, для себя, лично, оставив качество «любовь». У каждой личности индивидуальный потенциал и свой путь развития, как и своё предназначение, в бесконечном процессе, совместном с создателем.
Начальный путь, этих личностей, автономен, по причине осознания самих себя. Естественно, они не обладают потенциалом создателя, то есть всем знанием и пятью качествами, но доставшегося им знания, достаточно, чтобы развиться в точную копию создателя, только несколько иным путём. Чтобы этого не произошло, создатель продумал необходимый путь разумного индивидуального развития для каждой личности. Частью этого пути является объём запрограммированного пространства, то есть всеобщего компьютера («Слово») или существующего мира. В этом объёме размещена информация обо всём, что имеет необходимость, для развития и лишнего нет.  Именно в этом мире и происходит развитие личностей.
По завершению этого обучения, все необходимые личности продолжат совместный, бесконечный процесс взаимодействия. Безусловно, необходимо рассмотреть, всё выше сказанное, подробнее. 



Тема № 1:  «Создатель».    

Начинатель, чего-либо, в данном понимании, создатель это творец вселенной, человека растительной и животной природы (не живой, конечно тоже).  Мы имеем, именно к этому создателю отношение.
          Не всем дано знание о существовании создателя, но каждый имеет доказательства его дел.  Само существование человека, является прямым подтверждением бытия создателя, не упоминая об окружающем нас мире.
Имея самое явное доказательство, человеку свойственно сомневаться.
            Почему же так?  – Возможно, потому что, для человека желательно видеть своего творца, (а не понимать или осознавать). Вероятно, именно так, но чтобы, это изменило в человеке? 
- Ничего. У каждого своё назначение и свой процесс развития. Это значит, что у человека, есть необходимость сомневаться, так как закон противоположностей установленный создателем, как раз это и предусматривает (для того, чтобы заострить внимание на чем-либо, создатель предусмотрел сомнение).
Данный процесс развития человечества, где мы познаём «зло» является процессом «распада». Всё знание распределено по порядку, плохого («зла») к хорошему («добру»). Хотя и то и другое необходимо, пока человечество ещё в «младенческом» или «подростковом» возрасте. Сопротивление, недопонимание, зависть, эгоизм, напыщенность, бахвальство, властолюбие и подобное – то, без чего «зло» было бы не полным. Рассматривая противоположное, по направлению «добро», к которому соответственно относятся понимание, честность, единство, сплочённость, верность и подобное.
Создатель несёт в своём потенциале два противоположные по направлению знания, дополняющие друг друга - «добро» и «зло» (созидание и распад). Мы так же, подобно ему, несём в себе его часть и представляем источник, но меньший по потенциалу. Вернее, мы не обладаем всем знанием, но если бы было необходимо, то создатель, предоставив нам, достаточное количество времени и мы стали бы точной его копией, только отличались бы разным путём друг от друга. Естественно, мы все соединились бы в нём, но дальше, произошёл бы распад, и всё началось с ноля. То есть, процесс был бы конечным или цикличным. В начале именно так и было, но создатель не был просто машиной, которой безразлично, что происходит вокруг или что он делает. Потому, он решил прервать бесконечно повторяющееся развитие с последующим распадом. Создатель перебрал все возможные пути развития. Он пришёл к одной системе, которая вместила в себе всю информацию. Мы с вами живём в мире, где размещена информация, обо всех путях, которыми шёл творец. В нас так же, как и в нём, есть всё необходимое знание о нас, о создателе и обо всём, что вообще есть. Каждому, из нас, создателем предоставлено необходимое знание, составляющее весь замысел творения. Создатель стоит за всем творением.
Что такое его замысел? Это продолжение развития и совершенствования самого творца. Это подробный план, причём, подлежащий неизбежному осуществлению в реальности. Ибо, нет иного пути кроме прогресса!
В замысле уже, продумано всё!
В это входят: все существующие, в мире законы, все жизненные процессы, то есть всё, что с нами связано, и то, что мы говорим, видим, чувствуем, слышим и делаем.  Единственное что наше это мысли, движимые создателем. Сам создатель присутствует в нас, но он ограничен данной нашей информацией, телом и миром в котором мы развиваемся. То есть, мы в нём и он в нас. Чего бы мы ни касались, и что бы нас ни трогало - всё это замысел творца. Замысел не односторонен. Замысел несёт взаимную - бесконечную пользу. Например: мы проходим свой индивидуальный опыт (жизненный путь или судьба), и с каждым днём узнаём о себе, всё больше и больше. Безусловно, если это необходимо, для нас с точки зрения замысла. Ни стоит забывать, что у каждого из нас своя миссия. Помимо, этого мы совершенствуемся, узнавая замысел и понимая цель своего существования. А более веских причин пока не существует. Наш мыслительный, творческий опыт как, индивидуумов продвигает создателя дальше. Так же и для нас его опыт, знание это большое приобретение. Что он, так и мы получаем разумный результат - бесконечное существование и взаимодействие. Обоюдное сотрудничество в этом цель задуманного создателем - Отцом - первоисточником и центром. Что  он из себя представляет? О нём известно очень много, так как, он сам сообщает о себе. Если уточнить, он есть любовь. В своё время, создатель, решал свои «задачи», дойдя в самоизучении  до победы. Он не способен остановиться на самоизучении так же, как не существовать. Каждой личности предстоит осознать, процесс самоизучения. Все принципы этого мира, берут своё начало в осознанном Создателем и применённого в замысле опыте. Всё «хорошее» и «плохое» это опыт, пройденный создателем. Знание «зла», даёт понимание и правильную оценку «добра». Способность сравнивать и оценивать «добро» и «зло» может только разум. Разум - золотая середина, которая даёт способность извлекать пользу из «чёрного и белого». Но, одного разума недостаточно, необходимо иметь сведения о цели творения. А, цель творения: 1 - обучение, 2 - бесконечное продвижение вперёд.

Тема №2: «Знание добра».
Что такое знание добра? Это знание, связанно со всем положительным. Это мир в полном смысле этого слова. Во-первых, это единство, миропонимание, также это понимание миссии и необходимости, друг друга (каждого существа). Без преувеличения и без недооценки (это возможно уже сейчас). Необходим материальный достаток, без бедности и нищеты. Это каждый на своём месте, каждый мастер своего дела. Это каждый способный учиться и учить (естественно, всё это от создателя). Это нет болезней, нет смерти, нет плача, нет горя. Есть радость, удовлетворённость, польза, мудрость, разум. Обсуждение и размышление о создателе, порядке им созданном и пользе. Поиск и нахождение ответов на все вопросы. С прохождением системы «распада», прошла и память о былом. На смену незнанию пришло знание, на смену непониманию пришло понимание. В конце концов, со сменой системы пришла настоящая справедливость. В понимании человека наступило «божье царство», где каждому беспорядку пришёл конец. Также, необходимый фактор - отсутствие лжи, и как противоположность полное доверие. Будет устранена неприязнь друг к другу, то есть ценностью будет духовное, а не материальное. Человек не будет бороться за выживание, накапливать не используемое и обустраивать свой быт. Всего у каждого будет в преизбытке. В основу будет поставлено стремление к пониманию, цели существующего, цели обучения, но ни как для суеты и обогащения.

Тема № 3: «Знание зла».
«Чёрное», разрушение - плохое вообще - то, список можно продолжать,  очень долго. Когда наступают критические ситуации, разум начинает задавать вопросы и искать ответы, которые позволяют разрешить создавшиеся ситуации. В действительности это стимулятор к неизбежному, и необходимому прогрессу (то есть способности создателя к разумности). Именно это проходят, сейчас, его дети и это будет продолжаться дальше. 
   
Тема № 4: «Что есть смерть?»

Это завершение того, что установлено, и того, что отмерено. Этап бытия - необходимость для человека, и всего что существует на Земле и  во Вселенной. Так же, это завершение этапа большинства личностей познающих систему «зла» (распада).
Существует мнение, о переселении души, но в чём такая необходимость? К примеру: йоги утверждают, что это необходимо для совершенствования (набор опыта). И этот опыт, непременно нужно пройти на земле. Почему и необходимо воплотиться на Земле  много раз?
  Рассмотрим основной смысл жизни человека на Земле. Это прийти к принятию существования творца, осознанию его, стремлению понять его и в итоге стать подобным ему. То есть с другой индивидуальностью. Цель не стать точно таким же, как создатель, но таким, каким он тебя задумал. А это, ни одно и тоже.
Каждый обладает своей индивидуальной сутью, и именно эта суть впоследствии станет как создатель. И так, к чему мы пришли?
- К одной единственной цели, с одной единственной жизнью в проходящем процессе «распада».
Всё что составляет Вселенную, всё создано Отцом, так же и создания являются отцовскими. Ни один элемент, или частица, не является самостоятельно думающей, или действующей самостоятельно, всё первоначально продуманно.
Выходит, что каждая жизнь, имеет цель, и занимает своё место в замысле. Каждая жизнь продумана раз и навсегда, и повторять одну и туже жизнь возможно только вместе со всем замыслом. А в этом нет необходимости.
Йоги сравнивают эту жизнь с электролампочкой, которую можно менять необходимое количество раз. Конечная цель - озарение, или приход к создателю.  Хорошо! Попытаемся это рассмотреть поподробнее. Где: электричество - дух, патрон - тело, лампочка - жизнь. Как быть с тем фактом: что человек постоянно воплощается из жизни в жизнь, не возможно понять существование создателя, и, следовательно, прийти к нему.            
Человек понимает, что в нём часть создателя, но прийти, или понять его он не может. Ни по той причине, что он не готов к этому, а по причине отсутствия необходимой информации, в его сути.
Что вы предпочтёте? Отсутствие таких личностей в замысле, или участие в процессе «распада»? Всё для неё существует, необходимое, даже информация о ней будет бесконечно сохраняться, как пример конечной личности.
Давайте рассмотрим пример с животными. Животные никогда не смогут осознать создателя - разумно, сколько бы жизней они не имели. На это можно возразить: «Животное не предназначено для разумного осознания, но то же можно применить и для человека. Откуда вам известно, что и для чего предназначено?  Только на основании разной информации, полученной от создателя, названной сутью, отличается человек от животного Если продолжать эту тему, то можно обратить внимание на любой элемент во Вселенной. Звёзды, угасают, прожив свой срок, не перерождаются итак всё. Только суть, обладающая необходимым потенциалом, способна к бесконечному прогрессу. Это то для чего необходим прогресс.
Тема № 5 «Что есть жизнь?»

Если сказать коротко, это индивидуальная программа обучения. В противоположность смерти, жизнь есть рождение - начало и следствие, а смерть есть частичное или полное завершение миссии человека, и его назначения в замысле.
Можно отнести жизнь к цели, а смерть к достижению цели, в беспрерывном процессе существования.  Жизнь  будет чередой дальнейшего понимания, а смерть завершением узнаваемого знания. И так поэтапно, и бесконечно. Для чего есть жизнь? Это составляющая бесконечности! В человеческом понимании, жизнь необходима для исполнения, задуманного создателем. Ни для какой иной цели жизнь не предназначена. Любая другая цель бесполезна. Человек без присутствия в нём создателя просто животное. Многим, это понимание, придется не «по вкусу», но это именно так, а не иначе.
Точно так обстоит дело, и с выбором. Человек хочет именно то, что предусмотрел для него создатель, исходя из его сути.

Тема № 6: «Смысл или цель жизни».

В чём заключается смысл жизни человека?  Это прожить или исполнить свою миссию.
У каждого из нас есть таланты или способности, полученные при рождении. На базе этих способностей и основывается миссия каждого.  Цель жизни достичь бесконечности, путём постоянного прогресса в понимании и узнавании чего-то нового. Во-первых, себя, затем созданного, потом друг друга и на конец создателя.


Тема № 7: «Что такое миссия?»

Это та роль, которую ты исполняешь в этом мире. Ни всем она понятна, но предназначение есть и у Вселенной.
Есть причины, по которым создатель ни каждому открывает его предназначение. Эти причины кроются в направленности системы «распада». То есть здесь, и сейчас всё поставлено на преобладание отрицательных способностей каждого, так как существующая система противоположна «созиданию». Сейчас положительные личности, не преобладают, чего нельзя сказать в отношении тех, кто преобладает. Таково знание зла - распада.
Всё это становится понятным, если мы знаем цель замысла. Если рассмотреть сегодняшний порядок вещей, кажущийся на первый взгляд не верным, то относительно противоположного, «хорошего» всё верно, и  этот вариант получается самый продуктивный.
И так мы пришли к конкретному пониманию, что у каждого есть конкретное определённое, создателем место (или предназначение).  В обеих системах ни кто, не может стать другим, только тем, кем определил его создатель. Именно это и есть миссия предназначения.

Тема № 8:«Что такое суть?»

Это та часть, от абсолютного знания, которая досталась нам в наследство от создателя. На базе этих знаний основаны наши способности. Сама суть неизменна, но опыт, который получает личность, является индивидуальным.
Независимо от времени существования, информация каждой сути будет бесконечно сохраняться, как эталон неповторимой личности.
В процессе существования проявляется характер, то есть повторяющиеся принципы, применяемые личностью в тех или иных обстоятельствах. Потенциал личности также как и таланты принято называть дарованными «свыше».
На основании сути идёт процесс нашего становления и развития, ни кто другой не способен пройти даже подобный путь. 
Из нашей сути мы черпаем силу жизни. В творчестве достигаем озарения и ещё много чего недоступного для животных.  Разумно, преодолеваем все препятствия и непонятное становится ясным.
   
Тема № 9: « Что такое программа? Программа мира».

Например: Представим себе чертёж дома. Где подробно представлены все коммуникационные узлы. Указаны приемлемые к данному чертежу материалы. Также описана технологическая последовательность строительства от начала до полного завершения.
Теперь обратим внимание на Вселенную и представим последовательность  её создания программы или подробный план. К плану программы можно отнести, строительство дома, текущий ремонт и весь постепенный процесс его распада.  Такие планы программы, существуют, буквально для всего. Всё что не имеет такого подробного плана просто, не существует (от микро частицы с жизнью в миллиардные доли секунды до гигантских скоплений галактик) и всей Вселенной. И так программа мира, это безошибочно высчитанная последовательность событий, имеющая конкретную цель. Цель - создание личностей подобных создателю, но с иным, индивидуальным путём самопознания, узнавания творца  друг друга. Далее, организация совместного бесконечного, прогрессивного развития. Тем, самым, самостоятельно двигаясь, продвигать друг друга.  Именно в этом, и есть цель создателя для нас. 

Тема № 10: «Программа человека».


Это, задуманная создателем программа для личности, является необходимой для всего замысла.
1). Определённое место рождения.
2). Необходимые условия, среда, генотип, окружение конкретных личностей или родных.  Также, в это входит: час, день, время года, место нахождения матери новорожденного. Все элементы строго рассчитаны и имеют свою необходимую последовательность. Продумано структура, физического тела, готовящегося родиться.  И самое основное - миссия, данной личности. И так, всё что входит, в задуманное создателем, относительно человека, воспроизводится программой для развития личностей.

Тема № 11: «Программа природы».

Программа природы построена по такому же принципу как программа человека.  Необходимость основа всего. Природа это среда обитания людей и животных, растений и всего остального.

1. Воздух.
2. Вода.
3. Совокупность естественных физических законов.
4. Планета, необходимое расстояние от Солнца, наклон оси.
5. Продукты для поддержания физического тела.
6. Атмосферные явления, циклы Солнечной активности и всё остальное, что ещё предстоит узнать и в чём разобраться.
  Всё это занимает своё это место, и находится в гармоничном состоянии.
В природе заложены уроки, показывающие нам основные принципы разумного пути создателя. Через природу создатель делится своим знанием с нами. 

Тема №12: «Программа Вселенной».
 
Вселенная составляет весь необходимый объём пространства. Пространством можно назвать только то, что реально существует, то есть самого создателя. Вселенная это виртуальное пространство или субпространство (субреальность). Например: фильм, который мы смотрим  или сон не являются реальностью, в которой мы присутствуем. Более точно, это то состояние, когда вы читаете художественное произведение, и не находитесь в нём буквально. Вот этот  мир, насколько он будет  реален, настолько реальна наша Вселенная.
Просто создатель самый   
высший автор, и способен всё настолько  точно представить для нас, как будь-то, действительно это всё существует, Вселенная  это – входящие  в  неё  галактики, звёзды, туманности, с планетами. Всё это является точно такой же программой, имеющей  цель  развить  индивидуальность  личностей. Во  Вселенной заложены  принципы, эти  принципы являются знанием  создателя, достигнутого им в процессе самопознания.
Так он открывает себя для  нашего  лучшего  понимания. Создатель   предоставляет нам свои достижения, ни  для похвалы, а  для нашего улучшения в  понимании его, и нас самих. Мы  находимся  в музее  его прогресса, и он  является  гидом, стремящимся  к нашему  прогрессу, постоянно  ведущему  к  нему  до совершенства.
Цель  процесса  бесконечное  взаимодополняющее, взаимодействие  личностей (совершенных- 1-1). Любая    программа конечна. Программа Вселенной  тому  хороший пример.

Тема №13: «Справедливость её суть, и   миссия».

Справедливость это каждое производимое действие на основании правды. Ещё это говорит о том, что создатель опирается на правильный, и единственно разумный результат. В этом варианте, основную роль «играет» качество справедливость. 
Справедливость это разумный путь - понимание и единственно- возможное действие.  Например: в системе «распада», на первый взгляд всё не справедливо.  Есть люди умные, есть глупые. Так же, есть люди, которые достойны, обладать большим, но по каким-то причинам, благополучие достаётся не достойным.  Подобного, выше перечисленного, очень много. И по этому, можно спросить: «- О какой справедливости идёт речь?»  Весь сегодняшний мир, больше похож на проклятый Создателем ...ибо, прах ты, и в прах возвратишься, и будет проклята земля, за тебя. В поте лица будешь, есть хлеб свой.  Всё вроде бы именно так и есть, пока создатель не изменит этого положения.
Но дело обстоит совсем иначе. В процессе самопознания, создатель, проходил два этапа понимания: то есть плохое - «зло», хорошее - «добро».   Это необходимое знание, которое и нам даст возможность пройти свой путь развития. И вовсе не проклятие, а единственный путь развития для каждой отдельной личности. Цель прогресса в понимании создателя, себя, друг друга и всего остального.
В основе всего этого преобладает качество справедливость. В чём же миссия справедливости?  Дать единственное знание  - замысел. Так же, на основании понимания замысла произвести переход в сознании и буквальный переход к системе «созидания», то есть установление «божьего царства».   
Рассмотрим суть справедливости.   Как любая другая суть эта часть информации, полученная от создателя.  В данном случае по праву первородства. Справедливости принадлежит половина всей существующей информации.  Так, как большая часть этой информации связана с доличностным существованием создателя, отсюда  справедливость, по действиям более сходна с творцом.

Тема №14 «Мудрость её суть и миссия».

Качество, без которого не возможно обойтись. Мудрость правитель мира. Мудрость - ключ к пониманию замысла создателя.  Мудрость включает в себя способность к  1). Обдумывание.
2). Расчёт. 3). Разумное решение в любой ситуации.  4). Предусмотрительность.
5). Способы организации. 6). Рациональное использование всего что есть. 7). Умение из всего извлекать пользу.  8). Умение быть довольным тем, что есть и ценить это. 9). Ни впадать в крайности. Безусловно, что это далеко не всё.
Задача мудрости в преобразовании идеи и в её развитии. Предназначение - провести анализ идеи и найти первопричину, то есть основную цель, а полученное знание систематизировать и сделать его понятным и доступным для каждого. В миссию мудрости входит определение справедливости и последующих качеств создателя.  Это добродетель, сила и любовь.  Всё это входит в роль «святого духа» - мудрости.
К сути мудрости относится одна четверть от всех знаний создателя.

Тема № 15: «Добродетель её суть и миссия».

Что это за качество добродетель? Добро это благо, хорошее, деятельное или действующее, приносящее пользу всем.  Добродетель - созидательная, творящая пользу для всех.
Тут мы уже затрагиваем суть добродетели, творение доброго на основании замысла, с применением справедливости, мудрости и остальных качеств. Миссия добродетели это применение добрых дел с пользой для каждого и для среды. Всё это относится к созданию. Любое существующее действие это добродетель и оно является единственно правильным для всей программы.  Только добродетель может точно определить, какое действие выбрать, в этом её миссия. Так же будучи персонифицированным, добродетель открывает более полное понимание любви. Любви ни как исключительной преданности (лояльность), но как любви разумной, то есть, понимающей происходящее. 
Поэтому создатель знает и понимает «зло».  Добродетель это Иисус из Назарета, один из пяти личностей «небесной колесницы».
К «сути» добродетели приходится одна целая и восемь десятых от всей информации создателя.

Тема № 16: «Сила её суть и миссия».

Сила это действующий исполнительный элемент. Сила воспроизводит задуманное. Сила является вершиной  во всех пирамидах  и системах управления. В процессе «распада» сила является фактическим богом. От имени силы написаны все произведения  существующие вообще. Так же весь процесс управления во время «распада» поставлен через силу.
В процессе «распада» сила является богом всех возможных религий.  В системе «созидания» сила одна из пяти личностей «божьей колесницы» осуществляющей построение и развитие человечества. Так же сила является «программистом» размещающим в «Слове» всё необходимое и запускающим программу процесса «созидания».
К сути силы относится одна шестнадцатая от информации создателя.

Тема № 17: «Любовь её суть и миссия».

Что есть любовь?  Это совокупность совершенства, то есть одновременное использование знания, всех четырёх качеств, плюс понимание и навыки. Любовь это первопричина способная существовать бесконечно.  Данное качество создателя, созидающее. 
Теперь можно обсудить назначение любви. Первоначальным автором программы является создатель.  Отсюда исходит, что он создал программу бесконечного прогресса, в понимании или совершенствовании.
В последствии не буквального разделения, на возможные части создатель перестал существовать, как личность совершенная, но стал  Любовью.   Любовь же, к  процессу созидания ещё не готова, так как далека от совершенства.
Любовь в процессе взаимодействия с добродетелью, силой, мудростью и справедливостью является завершающей. Она проверяет конечный результат и возможно ли применить для других личностей.  Таким образом, проанализировав Любовь, выяснит назначение, законы и принципы и передаст человечеству в соответственной форме. Можно сделать вывод, что для бесконечного прогресса программа не нужна. Нужны бесконечные совершенные взаимодействующие и взаимозависимые личности. 

Программа процесса Созидания.
1. Автор создатель (Абсолют).
2. Автор идеи, о необходимости создания, Справедливость (общий раздел).
3. Разработан проект при совместном участии Справедливости и Мудрости.
4. Одобрено, Добродетелью (как лучший и единственный  из предложенных проектов).
5.  Программное обеспечение и исполнение Силой.
6.  Последнее завершающее и окончательное утверждение для применения Любовью.
7.  Срок исполнение - тысячелетнее Царство. Осуществляется на Земле человечеством.   

Тема №18: «Разум и автономность».

Разум это наличие определённых способностей вместе с информацией доставшейся по наследству от Абсолюта и индивидуальным опытом при активировании программы адоптированной в системе «распада». Говоря просто это способность различать «добро» и «зло» на основании замысла  создателя и понимания присутствие его в тебе.   
Автономность это готовая аналитическая способность. Также это действие производимое, не осознанно, то есть, не понимая, что происходит в реальности и как.  Например: животное, поедающее других животных или себе подобных не по причине отсутствия другой пищи, но принимающее этих животных за еду.  Муравейник, где каждый муравей исполняет свою работу, без контроля.
Разум постепенно постигает, узнавая, для чего живёт. Автономное не осознаёт, для чего живёт, но постигает всё быстро, «схватывает на лету» - автоматически, осваивает, даже не понимая.

Тема №19: «Выбор».

Эта тема для человека занимает одно из важных мест. Так как человеку свойственно поступать на основании так называемого выбора. В жизни выбор играет основную роль.  Как поступить в той или иной ситуации без выбора?  И так вся наша жизнь строится на позиции двух дорог. То есть два крайних понимания, но, увы, существует ещё и три средних.*** Так что же, или чем же является выбор? Начнём с того, знаем ли мы своё будущее? Даже если знает, как он может повлиять? Каждый элемент во Вселенной расположен на своём месте и имеет своё назначение (либо предназначение), то есть заведомо предусмотренным путём и применением. Как человек может, это всё изменить? Теперь попробуем посмотреть с противоположной стороны. Если выше написанное ни так, то почему человек не изменяет свою жизнь к лучшему? К элементарному лучшему. Разве - же человек этого не хочет? Сомнительно. Кто ни хотел бы отлично жить? Думается, только те, кто уже не живёт, в мире живых? Что же, так упорно препятствует добру между каждым, и в самом человеке? Это постоянное недовольство, всем, неустанное невозможное непонимание происходящего. Постановка неосуществимых целей, соответственно неудовлетворение от этого. Создатель через так называемый выбор, чётко продумал все действия на основании необходимости достижения цели (1-1). Исходя из возможностей процесса «распада», переходного этапа или процесса «созидания». Из возможностей сути каждой конкретной личности, группы людей. Да со стороны, кажется, что всё мы выбираем сами, но это как раз то самое, продуманное действие, которое необходимо произвести для всей программы в целом. И этот путь называется  выбором.  Да, если бы всё человечество действительно существовало по настоящему, и возникло случайно, то, возможно, существовал бы выбор. Создатель промоделировал каждую конкретную ситуацию личности, объединения, системы. Он выявил, что, возможно, провести через каждую  личность. Именно то, он ей и определил, то есть, справедлив весь процесс, как выражается человек попадание точно в «0».  Ну, а то, что человек думает, что это его действие (или выбор) так в этом есть необходимость. И если сейчас мы не способны к анализу, то, будучи совершенными, мы не увидим ошибок программы. Эту тему мы затрагивали, говоря о смысле жизни. И так, основная закономерность, заключена в следующем:  - Выбор осуществлён создателем так же, как весь процесс творения. Вселенная и всё что с ней связано, относится к цели  или замыслу творца. Всё что здесь и сейчас продумано создателем. Человек не обладает полнотой знания и ни когда не сможет иметь выбор, человеку он не понадобится и в последствии.
***Обратитесь к «Номогенез»  - общее обучение, глава  № 27.  Там подробнее рассказано о существующих вариантах выбора. 


Тема №20 «Что такое судьба и что такое «не судьба»?»

Обратимся к общеизвестному пониманию судьба и «не судьба» То, что завершается положительным результатом, называется судьбой, а с результатом отрицательным именуют «не судьба». Что такое судьба? Это линия человеческой жизни определённая создателем. Что касается понимания, «не судьба», то это не верное понимание лишь форма не осознанного применения в речи.
В действительности «добро» и «зло» являются двумя половинками одного целого входящего в понимание судьбы.  Не стоит упоминать, что судьбу может изменить тот, кто её определил, а таковым является создатель.  Но, на данном этапе программы, создатель не имеет возможности изменить, чью-либо судьбу, то есть улучшить или ухудшить, потому, что это нарушит цель творения.   

Тема № 21: «В чём заключается приобретение знаний?»

Весь мир придуман для преобразования нашего разума. Проживая наше жизненное время, размышляя обо всём с помощью создателя, мы развиваемся, тем самым приобретаем необходимые знания. Со временем мы накапливаем опыт в понимании, продвигаясь и поднимаясь до уровня создателя, для совместного взаимодействия и использования приобретённых знаний. 


















ОТ  СОЗДАТЕЛЕЙ ОБЩЕЙ ОБУЧАЮЩЕЙ  ПРОГРАММЫ 


Сейчас, как  никогда  перспективность,  волнует  каждого  человека.  Наша  обучающая - программа  «ПППОН», предназначена  для  развития  многих  форм  перспективности. Вы, прочитав, текст, и ответив, на  вопрос  к  абзацу, можете  выяснить,  каким  процентом  перспективности, вы уже обладаете. Для  этого, необходимо отвечать,  на  все  вопросы,  размещённые  в подсказке.  Так же, эта  программа  запускает (активизирует)  автоматические  «механизмы»,  дальнейшего  развития, вашей перспективности, находящиеся у вас  в  подсознании.  Это касается не только духовного и личностного роста, но и физического здоровья.  Изменяя своё миропонимание, вы исцеляете (исправляете)  программы физического тела.
Для,  желающих, разумно  понимать  все  происходящие  процессы, и  максимально,  развить перспективность, необходимо  дальнейшее  обучение.  Мы,  предлагаем  два  способа:  1 –индивидуальная  программа с  учётом индивидуальных особенностей,   2 – общая,  обучающая  программа.   
  Пройдя одну из них, вы, разовьёте  интуицию,  вместе с  имеющимися у вас  автоматическими способностями,  включая прогнозирование.  «Немогенез - замысел Создателя»  это тест-программа 
или  «антивирус», для  всех  программ жизненно важных для человека (нарушающих жизнедеятельность и мышленье). Потому «Немогенез» повышает  безопасность  человека,  выявляет  и  исцеляет, «вирусы» в ваших  программах – метокартах.
     С  уважением,  создатели  программы.

         







ПППОН – причина всего существующего или – процесс преобразования положительного и отрицательного в нейтральное.

1.     Мы с вами живём в очень трудное время, но нам хотелось бы разобраться со всеми, мучающими нас вопросами: зачем? Почему? Для чего?  Для достижения этой непростой цели, необходимо рассмотреть всё с самого начала и расставить всё на свои места, чтобы не повторяться и не запутаться окончательно.
2.       В начале ничего не было, но всё-таки что-то было. Это что-то, назовём для ясности, Абсолютом.  Он проходил свой процесс развития и самообучения, сходный с очень трудной жизнью человека. 
3.         На рисунке  «1»  Абсолют ещё не осознал себя как личность (это доличностное существование).  Он осваивает всё окружающее его пространство, которое становится его частью.   Так как пространство, конечно, то наступает такой момент,  когда больше ничего нет.  При отсутствии чего-то нового начинается обратный процесс, показанный на рисунке «2», при исчерпывании его, Абсолют приходит к пониманию личности  и необходимости создания других подобных ему, для продолжения бесконечного процесса развития путём взаимодействия (1-1).
4.         Абсолют рассортировал все имеющиеся у него знания. В результате получилось пять неравных частей, показанных на рисунке «3» где «1» - 50%  - знания, относящиеся к Справедливости;
«2» - 25% - знания, относящиеся к Мудрости;  «3» - 12,5% - знания, относящиеся к Добродетели;
«4» - знания, относящиеся к Силе – 6,25%;
«5» - знания, относящиеся к Любви – 6,25%.
5.        Для исполнения  (1-1), выражающего цель всего творения, потребовалось что-то подобное огромному компьютеру, Абсолют назвал его «Слово». То есть, путём присвоения всему своего названия или обозначения словами возможно отличие и разделение или бесконечное взаимодействие (1-1).



6.       На рисунке «3» мы можем найти «Слово», которое, изображено под номером «5». Только после отделения «Слово»  Абсолют становится творцом или Создателем. СЛОВО – это та часть Абсолюта, которая автоматически запоминает всё, что происходит мы, привыкли понимать это под словом интеллект.


   

   


7.        Далее во время творческого процесса он произвёл всё, что вообще может существовать. Живое и не живое и всех личностей (1-5).  Когда, всё возможное было создано, он приходит к такому выводу: «Что всё подобно ему (творцу), то есть, постепенно становится таким как он, а дальнейшего прогресса не происходит (1-6).             
8.     Только одна система «жёсткая» показанная, на рисунке  4, даёт необходимых личностей.
9.      Абсолют, полностью записывает всю программу (осуществления «жёсткой» системы) в «Слове», исключая возможность какого-либо влияния, созданных им личностей, а сам распадается на пять неравных частей (рисунок 3).               
10.      Конечно, это не буквальный распад, а условный.  Просто, у Абсолюта   завершился процесс творения, который сменился процессом регресса. Абсолютно совершенная личность остаётся лишь одной частью процесса бесконечного процесса развития.    
11.      В дальнейшем  он продолжает процесс развития  не с «0», а в каждой из частей одновременно.
12.      Он использует записанную им программу в «Слове». Программа, которую осуществляет «Слово» называется  «ПППОН или Немогенез».
Ваше преимущество, не только ознакомиться с ней в числе первых, но и извлечь из этого максимальную пользу.
13.       ПППОН - осуществляет цель -1-1. Вся программа делится на два противоположных процесса и переходный период (рис.4).
14.      1- Процесс распада, где преобладает распад над созиданием.
2- Переходный период, когда исчерпывается распад и человечество узнаёт  ПППОН.
3- Процесс созидания, где созидание преобладает над распадом.
15.      После включения, в «Слове» программы ПППОН (после, условного распада  Абсолюта) начинается обучающая часть:
для а). Пяти личностей «Божьей Колесницы» (1-2),
б). 144000 личностей – то, что  «везёт» Колесница (1-3),
  в).  Спутников процесса распада и созидания(1-4).
16.      В процессе распада все формы пирамид - (1-6) –системы управления. В системы управления входят: семейные, государственные, религиозные и другие объединения.
17.       С узнаванием  ПППОН начинается переходный период, когда   (Немогенез) используется для управления.  Т.е, постепенный подъём вершины Мудрости.
18.      Через применение новой информации изменится положение пирамиды (РИС.4-2). Где Справедливость заняла максимально нижнее положение, а верхнее  Мудрость. Эта пирамида, и есть пресловутая  666 –  которая, обозначает последнюю систему – верх человеческого прогресса. «Число зверя» то есть, последняя система управления с применением несовершенного знания.
19.      Когда исчерпывается время спутников (1-4) – начинается бесконечный процесс (рис.5, где куб – 144000, и пять личностей, которые получили необходимые знания для совершенства).
20.       Дальше процесс идёт с их (пять личностей) движением и передачей полученных ими достижений для применения 144000.  Этот процесс бесконечен.
21.      Уточним ещё некоторые аспекты: изначальный Абсолют (до условного распада) обладал одновременно всеми знаниями (и качествами). Но, распавшись, осталось как бы подобие, в части «Любовь».
22.      Знания, входящие в это качество «Любовь», получены при применении остальных четырёх качеств, притом одновременно.   
23.      Качество «Любовь», нечто средне  арифметическое – нам известное под законами или рамками. Из качества  «Любовь» (6,25%), набрано всё человечество, изображённое на рисунке  № 6.  Где 8N(X) – все женщины, а 9N(Y) – все мужчины.
24.       Из числа всех возможных личностей только 144005 являются бесконечными,  способными постоянно учиться. Все остальные, исчерпав свои 3,125% знаний (от Любви рис.6) – уходят и объединяются в Любви, но в «Слове» записана их полная жизнь (или судьба).
25.         Рассматривая подробнее, мы заметим, что исчерпывается способность обучаться и регресс, который приходит на смену созиданию завершается смертью (переходом в ту область существования, которая бесконечно необходима для индивидуума).
26.         Вывод: «- Всё проверяйте, и дел, что не приносят вреда (хорошего) - держитесь». И ещё – не тот велик и могуч, кто велик и могуч, а тот, кто может поднять других, до вершин своих.
27.       Каждому свойственно поступать индивидуально, и кто-то может быть подобен Абсолюту до распада, а может быть подобен «Любви» то есть, более прогрессивному, бесконечному.  И тогда он один из 144005 личностей определённых  Абсолютом для исполнения замысла в системе созидания, способных пережить "великую скорбь"
28.        Кто бы мы ни были, мы все подобны Создателю и память о нас не будет преданна забвенью, потому, что все мы необходимы и бесценны, даже если и конечны.
29.        Цель творения,  создание личностей подобных  Абсолюту, но отличающихся от него и между собой, способных к бесконечному обучению и взаимодействию. 
30.       Пять элементов(1-2), обладающих определённой частью информации, доставшейся от Абсолюта («Божья Колесница»): Справедливость – 50%,  Мудрость – 25%, Добродетель – 12,5%, Сила и Любовь по - 6,25%.    
«Повозка», которую везёт «Божья Колесница» – 144000 личностей (1-3),  образованных из качества  «Любовь».   У каждого 3,125%. Они способны бесконечно обучаться, информацией полученной от пяти личностей (рис.5).
Спутники (1-4) процесса распада и созидания, это личности не способные существовать вне этих систем.   Некоторые из них (а) способны к деятельности в системе распада. И (б) спутники, которые действуют в обеих системах. 
31.       В процессе творческой деятельности Абсолют создавал все возможные системы материального и не материального бытия, но все они не дали необходимого результата.
32.        Так, поставленная, Абсолютом цель (1-1) не осуществлялась. Все системы, которые были созданы, Абсолютом размещены в последней системе, как необходимый элемент знаний, они получили своё существование в религиозных, государственных, коммерческих и других объединениях.
33.        Расшифровка «магического    числа 7»:   
   
1- Абсолют, до процесса условного распада;
2- Слово  (подобие компьютера) – или интеллектуальная часть Абсолюта;
3- Справедливость;
4- Мудрость;
5- Добродетель;
6- Сила;
7- Любовь, преобразовавшийся Абсолют или разумная часть, он  – первый и  он же последний (7). 
34.      Применение программы «ПППОН»: - любая область жизни человека. Система управления и организация труда. Личная жизнь. Профилактика и система оздоровления.
35.      Основная задача: - развитие внутреннего контроля то есть, самоорганизация, самодисциплина, самопроверка и подобное.
36.      ПППОН расширит рамки вашего понимания до общего целого и поможет разрешить любые внештатные ситуации частного.
37.       Постепенно вы, выясните свои личные цели, разовьёте индивидуальные способности и получите ответы на возникающие вопросы (путём размещения всех знаний на свои места). Тогда и только тогда, вы сможете легко определиться, чему отдавать предпочтение, и научитесь прогнозировать.
38.      Программа «ПППОН», с которой вы ознакомились, активизирует (включает) «частицу Абсолюта» - изображённую на рисунке «7» под цифрой «5». Она (программа) переведёт, ваше мышление из автоматического понимания (мышление шаблонами) на разумное, которое приближается к объективному, то есть пониманию происходящего. 
39.       Уже через 72 часа начинается проявление действия ПППОН, хотя полностью вся программа завершится через 3,5 года. За этот период, человек накапливает достаточное количество подкреплений (личных) подтверждающих ПППОН, для применения в повседневной жизни.
40.       Человек, узнавший ПППОН независим от влияния любых эгригоров, идеологий, сект и прочих  «пирамид» или объединений, и зависимостей физической и мыслительной  природы. Такой человек с объективной природой восприятия находит интерес и творческий романтизм в своей жизни, извлекая удовлетворение от работы и от обучения самой жизнью.



    Процесс действия ПППОН.

ПППОН это  профилактическая программа, (техника на основе классической философии, аналитической психологии и логотерапии) помогающая понять причину всего существующего и выйти из области незнания.
1.      В начале, чтобы исключить путаницу с объяснениями и названиями, какие есть в различной литературе, обозначим системы, используемые в жизни каждого человека.
2.      1). – Откуда идёт информация, для образования каждой конкретной личности?
Эта информация набирается из качества  Любви или  3,125% от объёма всей существующей информации (по  10000000 составляющих элементов).
3.        2). – Где находится информация 3,125%?
Эта индивидуальная, информация  набрана, подобно файлу в самом  огромном и скоростном компьютере -  Слове – (интеллектуальная часть Абсолюта) аббревиатура – система логического осмысления воспроизводства и осуществления, (рис.6). Также в  «файле» данной личности помещена её индивидуальная программа развития, написанная самим   Абсолютом, отслеженная на уровне энергосоставляющих.
4.       3). – Как в «Слове», проявляются действия личностей?
«Слово» даёт каждое мгновение картинку, которую мы видим на экране своего восприятия, то есть голлаграфическая картинка.  Общение между личностями происходит через Слово, так как каждый из нас настолько индивидуален, что не способен общаться друг с другом без Слова.
5.       Само «Слово», является «компьютером», показывающий нам фильм, который является индивидуальной обучающей программой.
6.       Кроме индивидуальной программы есть ещё общие: смена дня, природные явления с их составляющими и ещё очень многое. То есть всё, что, мы видим это результат программы, как индивидуальной, так и общей.
7.        4). – Можно ли рассмотреть, что вмещает в себе файл личности?
Да, конечно. Личности делятся на 4 типа,
То есть их файлы отличаются по наполняемости или по объёму.  Рассмотрим два типа, которые чаще встречаются.
8.        а). – Тип: личности «спутники» - способны существовать, только в системе распада. б). – Тип: личности «спутники» - способные существовать в обеих системах.
9.        Файлы, всех личностей сходны. Пять разделов, напоминают разделившегося Абсолюта, изображённого на  рисунке «3».
10.      Где 50% это информация для дальнейшего обучения.
25% это интуитивный опыт или индивидуальное  восприятие, для каждой личности.
12,5% это интуитивный раздел, где размещена вся жизнь, данной личности воспринимаемая через физическое тело. 
Следующая часть, инстинктивный раздел это полная подробная программа для каждой конкретной личности. Инстинктивный делится на две равные части, противоположные по содержанию: программа системы распада  (6,25%), и программа системы созидания (6,25%). Точка пересечения этих разделов (5 разделов)  содержит информацию  ПППОН.  Знание, которого открывает доступ ко всем другим разделам самым быстрым путём.  Эта же часть является частицей Абсолюта, дающая каждой конкретной личности думать жить и прочее (рис.7) при её отсутствии нет мыслей.
11.       Чем же отличаются 4 типа личностей?
  Они отличаются комбинациями доставшейся им  от  Абсолюта информации.
12.       Так  а) тип личностей, которых большинство, обладает информацией, имея которую, они способны прийти к точной копии Абсолюта, только различными путями.  Но, как мы знаем, из ПППОН, это не является целью творения, потому что конечно и циклично, то есть повторяется с самого начала и потому не разумно.
13.       Личности являющиеся копиями Абсолюта не могут различить в себе присутствие  Абсолюта. Они едины с ним, поэтому они если и понимают ПППОН, то только автоматически и не могут развить интуитивного опыта, отличного от  Абсолюта.
Так же им закрыт доступ к применению, их способностей. То есть программы идут в авторежиме.
14.      б). – Тип личностей отличается от а), большим объёмом созидательных качеств, что у а) - типа наоборот.  В) – тип личностей имеет равное количество созидательных и разрушительных качеств.  Благодаря этому устойчивому сочетанию они могут бесконечно учиться, что отличает их от типов а) и  б).
15.      У  г) – типа личностей очень короткая автономная программа.  За этот период они учатся понимать  «голос»  Абсолюта и отличать его от своего внутреннего голоса.  Когда автономная программа завершается, то личность учится размышлять, используя имеющуюся информацию. Поняв свою связь с Абсолютом, они, задавая себе вопросы, получают ответы из «Слова», если они знают ПППОН, и если нет, то из своего качества, с которым они связаны через частицу  Абсолюта  (дух).
16.      Все четыре типа, личностей, с узнаванием  ПППОН, меняют  (выходят из программы распада) программу распада на программу созидания.  Одни (в) – г))  осознанно, а остальные (а)- б)) не осознанно (в авторежиме).
17.      Личности, через знание программы получают доступ в «Слово»,  осуществляют свою миссию, (подобно второму дыханию).  Появляется самоуважение (самоприятие) и, следовательно, уважение других. 
18.        Какое действие оказывает программа «ПППОН», на  личностей, которые имеют, определённое представление о Боге (принадлежат к различным вероучениям)?
Конечно, нет однозначного влияния. Так у большинства, верующих людей есть ограничивающие их информации, то есть не развитые отношения с Создателем. Любая религия ограничивает, давая лишь   «кусочек» замысла Создателя, а остальное находится под строжайшим секретом – покровом тайны.
19.      Личности а) и б), типа не способны идти путём самопознания и анализа, поэтому догматы религий для них становятся  «камнем преткновения».
20.      Всё испытывайте, хорошего, держитесь. Многие принимают всё на веру (без разумных доказательств). И потому, не могут на прямую общаться с   Создателем, что не даёт им  «вкусить его хлеб жизни»,  его любовь к ним и их к нему.  У таких личностей лишь страх   «Господний» и нет любви или понимания. А  Бог есть  Любовь.
21.        ПППОН, как лакмусовая бумага, показывает перспективность личности для процессов распада и созидания. Личностям а) – типа, знающим ПППОН, открыт прямой доступ, к интересующей их информации.
22.       Личность, узнавшая своё назначение в ПППОН (миссию), способна всю свою энергию, направить  в  исполнение, и процесс станет более лёгким и интересным. Если сравнить с личностями а) – типа, то они всю свою жизнь ищут своё назначение и не могут найти. Но, без личностей а) – типа, не будет существовать и всё остальное, как и без самого  Абсолюта.
23.       Поэтому, необходимо принимать себя таким, как есть и с радостью использовать все имеющиеся возможности, для удовлетворения своих потребностей.
24.      Многие интересуются магией, не понимая её природы. Магия – это то, что  «заставляет» клетки делиться, а все существующие частицы двигаться.  Растения растут, муравьи делают свою работу, Солнце светит, планеты вращаются по своим орбитам, и мы живём, хотя не всегда этого хотим.  Всё это магия, для тех, кто не может понять замысла Создателя (Абсолюта). Магия системы распада перестаёт действовать с узнаванием ПППОН, так как вы знаете кто главный и единственный Маг, стоящий за всем существующим.
25.      Ну, а кому Создатель дал такую возможность и для кого он всё это создал, для них это система обучения.  Когда завершится программа ПППОН, и они станут совершенными, способными к самостоятельному, бесконечному, разумному существованию, всё созданное Абсолютом ляжет на их плечи.
26.      Ограничив личности, и не дав им прийти к абсолютному совершенству (то есть стать точной копией), Абсолют достиг своей цели -1-1.
27.      Все личности, которые в силу своей информации, способны прийти к совершенному знанию, также как Абсолют и распадаются (умирают).
28.       Любая деятельность конечна и обучения приводят к так называемой смерти- второй, из которой нет воскресения.  В  Библии говорится о двух воскресениях.  Первое или раннее воскресенье «праведных», после полного исчерпывания системы распада и установления системы созидания.       
29.       В течение 1000 лет на  Земле будет произведено всё необходимое для созидательной деятельности человека и  изучения ПППОН.
30.        В конце 1000 лет произойдёт воскресенье «неправедных» - отрицающих существование Создателя, но не знавших его замысла и умерших (так будет по Справедливости).
31.        После достаточного периода, все личности не способные к бесконечному обучению исчезнут – (выше упомянутая смерть - вторая, абзац  28). Всё будет достижимо. Ни кто, ни кого не будет, ни в чём ограничивать, всё открыто и доступно – главное желание. 



  Рисунок 7.

33.        На рисунке  «7», мы можем рассмотреть разделы файла личности:   
1 – Область обучения.
2 – Интуитивный опыт. 
3 – Интуитивная.
4 – Инстинктивная:  «А» – распад, «Б» - созидание.
  5 – ПППОН (частица  Абсолюта).


      


Программа действия  ПППОН
(2 часть).

1.        Программа – переводит мышление из авторежима (в  «РУЧНОЙ ») то есть, из автоматического в разумный.
2.        Система распада (где мы живём и где соотношение действий распада к созиданию, как 5 к 4) даёт при рождении человеку, только автоматическую систему мышления.
3.        Чтобы выйти из этого режима есть лишь два пути: смерть физическая  и смерть духовная (общепринятое название).
4.        Как вы понимаете, что смерть физическая процесс необратимый. Смерть духовная – это процесс, когда человек узнаёт причину всего существующего и его индивидуальную роль в этом процессе, то есть у него появляется вторая метокарта.
5.        Получив, специальное обучение интуитивному мышлению, он способен пользоваться обеими картами.
6.          Кто просто ознакомился, с ПППОН – действует по второй метокарте, активированной при прочтении «ПППОН», где созидание преобладает над распадом в соотношении  как 5 к 4.
7.         Обучение интуитивному мышлению это постоянный внутренний контроль  (поиск подкреплений),  развивающий прогнозирование, как для себя лично, так и для других.
8.         Самостоятельно, человек не может прийти к пониманию  «ПППОН», так как законы, действующие в системе распада, вынуждают уделять большую часть жизни на материальные нужды. 
9.        Личности, которые находятся в религиях, своё свободное время, тратят, на служение Богу (также все религии имеют запреты на знание «ПППОН»),    проанализировать, которые не остаётся   возможности. 
10.     Система распада, так устроена, что человек постоянно гоняется за иллюзиями и пожинает плоды разочарования.
11.       Процесс интуитивного обучения заключается, во-первых: в определении для всего своего места (то есть цель не будет иллюзорной). Во – вторых развитие связи между физическим телом и «Я». В – третьих между «Я» и «Словом».  Также   человек учится принимать всё, таким как есть, и извлекать из этого пользу.
12.       Процесс длится от 180 – 200 дней до 3,5 года.
13.       Не все личности способны к такому творческому подвигу, который связан с частой переоценкой, анализом и выбором приоритетов. Но он очень захватывающий, интересный приносящий очень большие «плоды», и при том ранние и спелые.
14.       Кто только ознакомлены с ПППОН (прочитали один раз полностью) эти личности автоматически попали в точку пересечения всех частей их личного файла и таким образом они  уже завершили свою деятельность в системе  распада, и идёт процесс созидания.
15.       Если личности с преобладанием разрушительных действий, они временно помещены в систему созидания, (до исчерпывания их физического тела и способности учиться), поэтому их деятельность, приносящая ущерб системе выявляется «Словом».
16.      Они совершают обычные для них нарушения и выявляются, после чего, некоторые начинают задумываться и дальше стараются не нарушать, но по мелочам нарушают, после чего процент выявления резко возрастает.
17.       Те, кто имеют способности не нарушать, быстро поднимаются по социальной лестнице, есть, карьера и тому подобное.


Рассмотрим подробнее:   

18.        Мы все, с раннего детства (внутреутробно) развиваем оба полушария мозга, но после 7 лет это развитие катастрофически уменьшается.
19.        Обычно, одно из полушарий является лидером.  В лидирующем полушарии размещена базовая информация. Конечно, оба полушария взаимодействуют, между собой, тогда как базовые знания находятся всегда в лидирующем полушарии.
20.        Ознакомившись, с ПППОН,  образуется вторая метокарта -  «ВМК».  Не зависимо, в каком полушарии, располагалась «ПМК» - первая метокарта, информация программы, «записана» в правом полушарии мозга, следовательно, там она будет и после ознакомления (активирована).
21.       Если индивидуум, желает, далее обучаться применению ПППОН, то в дальнейшем он начнёт пользоваться по необходимости «ПМК». Пример: существование системы распада пока никто не отменял, поэтому полезно бывает скрыть, умолчать или даже соврать по необходимости, конечно через «призму» ПППОН.
22.       Личности, не изучающие воздействие ПППОН, а просто ознакомившиеся с ним, и получившие вторую метокарту, пользуются ей исключительно в катастрофических ситуациях, где обычно есть два друг друга исключающие решения. Тогда включается защитный механизм информации «ВМК» - ПППОН, который и поможет, определиться с приоритетами любой возможной ситуации (что сравнимо лишь с эффектом мозгового штурма).
23.      Также, прекрасно действие «ВМК», при правонарушениях. Конечно, если правонарушители ознакомлены с ПППОН, и существующие правовые органы тоже.
24.      Даже если ранее, до ознакомления с ПППОН, подобные правонарушения не выявлялись, после ознакомления, положение изменяется.  Почему так происходит? – Потому, что с узнаванием ПППОН, личности, автоматически «переходят» в систему созидания, где отсутствует возможность противоправных действий (исключение представляет переходный период -противоположная пирамида), такое действие вызывает «сбой» программы и указывает на неисправный элемент. Если бы система распада уже завершилась, то после неоднократного нарушения, данную личность просто удалили («стёрли ластиком» как несовместимый с системой элемент).
25.      Хотя знание ПППОН расширяет возможности понимания и прогнозирования, но исключает любые противоправные действия.
26.        Личности, находящиеся на руководящих постах не ознакомленные с  ПППОН и не обученные его применению, не способны успешно управлять, так как они не способны выбрать приоритеты и спрогнозировать действия на один или два дня вперёд.   Так что, необходимо начинать именно с них. Это вопрос банкротства.
1-    На каждое решение, конкретного вопроса, существует три варианта ответа.  Они вместе составляют 100%  всех, возможных при выполнении действий (исполнении).

   33,3%;       33,3%;         33,3%.      
      1             2              3          
               
    
1 – первое из них – полное бездействие или отказ от действия, то есть ситуация движется без вашего участия.
2 –  второй вариант, когда нужно делать (или когда действие совершается, но с затруднениями) – колеблющееся –
3 – третий вариант  -  полная уверенность в осуществлении данного действия, не обращая внимания на возможность противодействия или отрицательного результата,  то есть человек делает всё что для него возможно.
28.       И так выберем средний результат, если он под цифрой «2», то это минимально положительный, а если под цифрой «3», то это для тех, кто хотел бы действовать без нажима.
29.        Однако, личности с внутренним контролем, мало сомневаются и чаще уверены в своих действиях.
30.        Личности с внешним контролем или колеблются (2) или говорят, что будут делать, но не делают вообще ничего (их природа сомнений в том, что они боятся напрасно тратить свои силы на то, что, по их мнению, неосуществимо).  Конечно, они ошибаются, так как существует закон сохранения энергии, подтверждающий конечность пространства и он (закон) не допускает исчезновение энергии или обесценивание какого-либо действия.
31.        Правильная оценка (объективная) в ситуации исходит из грамотности, которая появляется со знанием ПППОН  - всего существующего.
32.       Также, со знанием ПППОН исчезает беспочвенный страх.
    Любой труд оплачиваем, если проанализировать личностные достижения. Действия или работа сделанная с «душёй», совершается более легко и приносит удовлетворение всему обществу, если конечно она не направлена на разрушение.
33.        ПППОН при ознакомлении (активирует данные - оживляет) запускает на мысли- уровне инстинктивные  - «записанные»  Абсолютом, базовые информационные данные у данной личности.
34.       Если человек не изучает подробно ПППОН, то есть, не обучается, то «ПМК» - первая, метокарта полностью утрачивается  (конечно, не сразу, а в течение 3,5 лет).
35.      Если идёт обучение, то базовые знания, полученные, при прохождении системы распада сохраняются - «ПМК», также повышается аналитическая способность, что необходимо в повседневной жизни. 
36.      Главное качества  Абсолюта, проявилось в любви к нам. Каждая возможная личность, созданная по образу и подобию Абсолюта, не только существует, но он рассчитал жизнь каждого и проходит её  «внутри нас», наделив частицей себя.
37.      Он ни кого не упустил, каждому нашёл применение. Всё, что только возможно, мы получаем и принимаем участие в замысле. Некоторые, настолько объединены с ним, что не способны ощутить его присутствие в них. Мы его  сотворцы, потому что, мы его частички, созданные и направленные на осуществление замысла.
38.        Он учит нас (своих детей) вначале, когда мы духовные младенцы  (в смысле понимания) добру и злу.  Когда  мы начинаем разбираться, с его помощью, то есть, развиваем, с ним, доверительные отношения, тогда он знакомит нас со своим замыслом.
39.          В этой системе (распада) он объединил все эгрегоры, чтобы применить каждого по способностям. Если взять все имеющиеся эгрегоры до Иисуса – то они не имели понимания любви кроме преданности (животное качество).
40.         С приходом Иисуса это качество раскрывается в более, полной мере, а не просто, как исключительная преданность,  но как понимание «воли Бога». Иисус не понимал полностью  Абсолюта, потому, что не знал его замысла. Иисус, возможно, считал, что человека нужно спасать, хотя он знал, что пришёл собрать «малое стадо».
41.       Получается, что заданием  Иисуса было раскрыть более полно качество  «Пославшего его» и в сборе трёх личностей  - «малого стада», в будущем.
42.       Это малое стадо и приходит к пониманию замысла Абсолюта, но разными путями (то есть, имея «в себе любовь», они способны прийти путём анализа проб и ошибок к нахождению цели всего существующего).
43.        Если мы знаем замысел и духовно зрелы, то способны принять замысел.  Мы можем понять, что ни делами, человек становится тем или другим – но каждый от его сути таков.
44.       Если бы, качество Любви было  единственным, то все, личности были бы праведны и совершенны, для Абсолюта нет ничего не возможного, но вот необходимости в этом нет. И  уповать на дела не приходится, хотя личности перспективные более праведны.
45.        Неперспективные личности, как бы не пытались, не смогут достичь бесконечного существования.    Это не говорит, что это не возможно, но в этом нет удовлетворения для них: во-первых, когда множество «попугаев», говорят и думают, одно и тоже и при том одновременно, во-вторых, это не даёт прогресса, то есть процесса  поиска, чего-то нового, для общего блага.
46.         Многие религии, как фарисеи времён Иисуса  частично открывают замысел Абсолюта, но всё-таки это не замысел.  Поэтому они отклоняются и как фарисеи «отцеживают комара, а верблюда проглатывают». Они говорят о    «близких» взаимоотношениях  с Богом, но они так же далеки, как были фарисеи, которые поклонялись Иегове, зная, что для своего блага приносят жертвы, но он их отвергает.  Так и многие религиозные деятели, не имея любви, жертвуют, что бы попасть в  Царство Бога, но они так же как фарисеи не получат желаемого, потому что их цели корыстны.
47.       Вообще Царство  Бога или система созидания не подразумевает бесконечное существование. 1000 лет, предназначены для узнавания замысла  Абсолюта и исчерпывания созидательной деятельности, в познания добра. Что является необходимостью для дальнейшего процесса духовного развития.
48.        Если человеку нечем заняться, он не может долго существовать, а тем более, бесконечное бездействие хуже смерти физической.  Физическая смерть   полностью исчерпывается в системе распада, а значит, только духовная смерть будет возможна и притом бесконечно.
49.        В настоящее время многие верующие, как и во времена  Иисуса,  пытаются исполнить закон, данный Израильтянам на горе Синай. Они не имеют закона в «сердце», не знают любви или Бога носящего более приемлемое имя для своих подрастающих, духовно, детей (Библия. 1Иоанна 4:8).   Качество, Любовь, более точно отражает его отношение к нам, как детям.
50.        Добродетель это действие, произведённое по воле Абсолюта. Мы часто встречаем, это слово, но что же в действительности оно обозначает? И так, наш Создатель не только произвёл нас как род, он дал нам «кусочек» себя (дух). Созданы по образу и подобию Божьему –  у нас есть интеллектуальная область мышления – подобная Слову и разумная – подобная Любви (преобразовавшемуся Абсолюту). И так же определил все необходимые действия (записал в файле каждого) от момента рождения до физической, а у некоторых и до духовной смерти (у каждого, исходя из его индивидуальных возможностей). Отсюда, вытекает, что любое действие добродетельно, так как оно необходимо, для осуществления замысла.
51.      Так в процессе этой программы – формируется индивидуальная личность, заранее предусмотренная для определённого действия. Как бы мы не пытались и не стремились если это не предусмотрено программой, то результатов это не принесёт. Другое дело наши мысли (личного происхождения) только они, хотя они не являются тайными, открывают нашу внутреннюю природу, но движимы они тем же духом Абсолюта.
52.        План Создателя, как говорилось ранее, имеет определённую цель и даже сам Абсолют, не может его изменить. Что же его создания, которые даже и совершенства не способны достичь самостоятельно (уж очень короткая физическая жизнь), для них всегда есть только один путь – преодолевать любые трудности с радостью.
53.       Могу расстроить поклонников Иисуса, что он не был точной копией   Абсолюта. Так как точная копия не может иметь физическое тело, оно не вместит совершенное знание, даже если тело будет совершенным  (без изъяна).  Так же Абсолют не может воплотиться по своей многогранности (множественность личностей в различных ипостасях).
54.       Также Иисус не представляет совокупность совершенства – то есть Любовь, хотя он и проявлял все качества Абсолюта, но он не обладал всем знанием, даже относительно замысла. Так же имел сомнения по поводу своей судьбы. Наверное, Бог утаил это самое главное от своего любимого сына.  Кстати, слово «единородный», не объясняется как единожды рождённый Создателем -  Отцом – это не верно. Единородный  обозначает, что у них один род или имеет общее начало или как мы понимаем процесс условного распада,  дал возможность одновременного появления 5 личностей из Абсолюта. То есть, после написания программы ПППОН в «Слове», Абсолют распадается одномоментно на 5 неравных частей, в каждой начинает самостоятельный процесс развития, по программе, качество же Любовь оставляет для себя (рисунок. 3).
55.       И так, мы пришли к пониманию единорождения, теперь определимся с образовавшимися личностями. Это Абсолют теперь Любовь, Добродетель Иисус, Сила – дающий всему становиться, Мудрость – Святой Дух и Справедливость  – Христос.
Вот так, всё это записано в «Слове» –   компьютере Абсолюта.
56.       Если бы Иисус был «Словом», то он непременно вспомнил бы замысел, если бы он был Христом, то он непременно пришёл бы к пониманию замысла самостоятельно.  Даже простые смертные до этого додумываются, и притом в более раннем возрасте, чем Иисус.
57.       Рассмотрим роль человека, вообще: это постоянное развитие с последующей деятельностью. При отсутствии развития постепенно исчерпывается и деятельность. Человек чувствует свою бесполезность, что приводит к смерти духовной.
58.      И так, человеку даны четыре качества, это Справедливость, Мудрость, Добродетель и Сила.  Сама же личность, то есть, дух от Абсолюта, набран из качества Любовь.
59.      Так что, большинство религий ошибочно наделяют человека качеством   Любовь. Увы, это его суть, и без неё он просто не существовал бы.
60.        Любовь это суть каждого из нас, но узнать и понять её действие возможно лишь, узнав замысел,  роль Абсолюта во всём  существующем вообще. 
61.      Человеку не нужно полное знание или тот путь, которым шёл сам Абсолют.  Человеку дано нечто большее,  «перепрыгнуть» и сразу получить результат совершенного знания. В этом раскрывается любовь, к нам, Творца или совокупность совершенства.
62.       Что же обозначает Любовь: это, как бы «рамки» из четырёх качеств или средне арифметическая сумма, то есть закон или правила.  Поэтому можно сказать, что  Абсолют Бог порядка.
63.         Конечно, закон совершенен и исполним духовно зрелыми личностями, познавшими добро и зло (начальное, обучение – детоводитель). Затем, ПППОН  расставит всё на свои места. 
64.        Кстати, Иисус не знал ПППОН, но он был очень исполнительным, и не требовал от Отца ответов,  почему Создатель делает так, а не иначе. Он смиренно, в конце концов, принимал его волю,  доверял ему, такова Добродетель. Мы можем наблюдать это качество и у других личностей.
65.        Ни какой жертвы за грехи не было – это была доступная для людей  (детей), обучающая и ведущая к размышлению, информация.  Для пяти личностей, это было жизненно важно, притом, они  должны были это сделать самостоятельно,  разумным путём.  Это единственный путь совместной деятельности Любви, Силы Справедливости и Мудрости.
66.       Когда вам понятны причины, из которых вытекаю цели, то более легко идут все процессы.  Вы более объективно можете оценить ситуацию, как, в общем, так и в частном.
67.        Программа «ПППОН» это техника помогающая развить внутренний контроль личности. Да, человеку свойственно проверять, контролировать, но внутренний контроль не сравнимо лучше  любого, самого эффективного внешнего контроля.
68.       Притом, если человек имеет иную точку зрения, то мы не вытесняем её, а расширяем понимание.  Например: есть две позиции «плюс» и  «минус».  ПППОН вносит, иную, нейтральную позицию,  приближённую к реальности информацию. 
69.       Любой процесс,  «держится» на нейтральности, мыслительной  энергии.   «Плюс» и «минус» помогают увидеть и разобраться,  понять и материализовать идеи.
70.       Каким образом ПППОН помогает?
Во-первых, знание цели всего существующего выявляет направленность наших действий. Либо мы противодействуем  ПППОН, либо нет. Так же, сортировка всего знания на основную, и побочную информацию. Основную информацию, необходимо обдумывать и искать пути осуществления, не противоречащие замыслу Создателя.
71.        Даже самые отрицательные ситуации это те пути, по которым есть возможность выхода личностей, завершивших свою деятельность в программе. Как это не прискорбно. Но понять, что все кто способен, сегодня принять ПППОН или отвергнуть его, они все живы. Одни чтобы полностью исчерпать свою деятельность вообще. И те, кто исчерпывают систему распада, узнают ПППОН, чтобы изменить своё понимание и продолжить в созидательном процессе.
72.       Кто исчерпывает систему распада, не могут принять ПППОН, но это будет для них возможно в системе созидания.  Отдельно можно упомянуть тех, кто ни где не может принять, и понять замысел они умирают, хотя на время они будут воскрешены в системе созидания, чтобы исчерпать её, но это касаемо, только тех, кто ни когда не слышал замысла в системе распада.
73.      Узнавание замысла для личностей с руководящей правой частью мозга (основного), более легко – с минимальными затратами времени и усилий.  У «левосторонних» (левостороннее полушарие является руководящим) наоборот, с большими растратами, и как результат дискомфорт, от понимания, происходящего. Так же потребность калорийного питания для поддержания концентрации мышления на необходимом уровне.  У последних «левосторонних», в процессе ознакомления, наблюдаются замедленные реакции, потеря интереса, непонятными становятся самые обычные выражения. Также рассеянность в мыслях, словах и действиях. Необходимо много терпения, ведь ПППОН невозможно выучить - вызубрить, его необходимо понять и принять, чтобы применять в повседневной жизни. Это его конкретная польза.
74.      Мы вводим  «ВМК» - вторую метокарту в действие на подсознательном уровне, хотя для человека это совершенно не заметно.  Если, обучение начинается вскоре, после ознакомления, то утрата «ПМК» - первой
метокарты, очень не значительна.
75.       Что делать?  Если ты что-то хочешь получить необходимо, платить, кто-то деньгами, кто-то чем-то другим, что у кого в наличии.  Любая система, государственная, религиозная, коммерческая или какая-либо другая требуют оплату.  Например: утрата «ПМК» или в трактовке религий «выход из мира», опираясь на догматы, через страх, ложные чудеса, слепую веру, откровенную ложь, а так же полуправду. Для большей понятливости возьмём обычное государственное предприятие, которое не только предлагает выполнить какую-то работу, за низкую оплату, но и требует свои нормы во времени выполнения и все остальные нормативы иначе, вы просто будете уволены или лишены оплаты (принцип кнута и пряника). Я думаю, у каждого человека таких программ в подсознании очень много начиная, с детства вот их мы и лишимся в пользу замысла, думается, потеря не очень стоящая. Притом утрата не будет полной, эти программы архивируются.
76.      Таким образом, мы будем вышибать «клин клином».  Сами понимаете, это не просто, нужно точно попасть, а самое главное заинтересовать конкретную личность, потому что только тогда результат будет максимальным.   Всё остальное зависит от Создателя.
77.       Личности неперспективные, очень тяжело переносят ознакомление с Немогенезом, как следствие, возможна апатия, кратковременная депрессия, даже в случае не понимания текста в целом.  Для таких личностей необходимо посмотреть ролик, что повысит процесс понимания. 
78.      Основная задача ПППОН, на настоящее время повысить выживаемость человека. Да, это может показаться волшебным, но всё незнакомое и не понятное  так всегда и принималось.
79.      Есть ещё одна не последняя польза ПППОН – повышение качества решений, во внештатных ситуациях, безопасность, прогнозирование, раскрытие внутреннего потенциала личности.



Интересные рассуждения. Но есть в них кое что взаимоисключающее.
Вот Вы говорите: Жизнь - это индивидуальная система обучения. И далее: Что место каждого человека пердопределено, а значит и его поступки. Какое же обучение без свободы выбора? Отсутсвие свободы выбора хотя бы из предложенных вариантов сводит всю концепцию на ноль.
С уважением.




«Однажды» или  необычные приключения одного инженера.
…Был обычный день, кажется четверг. Да, именно четверг. В этот день, я собрался купить жене, на день рождение подарок. День рожденье было завтра, так что, я специально отпросился у начальника отдела и после обеда пошёл по магазинам. Всё что можно я обошел, но ничего подходящего не встретилось. Мне хотелось что-то не дорогое, но необычное и не как в магазине или на рынке. И тут мне вспомнился рассказ начальника отдела, как он купил не большую статуэтку ручной росписи в какой-то «забегаловке». И хотя это было лет пять назад, он по сей день вспоминает об этом как о каком-то чуде. Перед походом по магазинам, я у него битые полчаса пытался выяснить, где находится эта «забегаловка». Всё дело в том, что он не помнил, где она находится. В тот день у его жены было день рожденье, и он ни чего не успел  приобрести и так обрадовался, когда ему предложили эту вещь,  что даже адрес от счастья забыл. Потому, что та вещица оказалась крайне редкой и очень дорогой, а ему досталась за «полтинник». Единственный,  более- менее стоящий ориентир, который он припоминал, это то, что эта «забегаловка» находится, где-то в центре, среди старых деревянных построек. Имея такие скудные данные, я и не надеялся её найти.   Я решил пройти по всем мне известным магазинам, авось повезёт, и увижу что-то стоящее. Испытав муки бессмысленного гуляния по магазинам, я отправился в центр, силясь вспомнить, где там были старые постройки деревянных домов. Ходил я долго и наконец, моё внимание привлекла необычная вывеска. Красивая такая вывеска в ажурной рамке. Видимо, очень лёгкая вывеска, что ветерок слегка её раскачивал. Написано красивым машинным текстом: «Ручная роспись». Небольшое такое крыльцо, металлическое. Очень узкое окно, в такой же рамке, как и вывеска. В окне горел свет. Я быстро взбежал на крыльцо и нажал кнопку звонка. Через несколько долей секунды, дверь отворилась. Как будто кто-то сидел и ждал моего прихода или просто кто-то собирался выйти. Я немного отступил, чтобы пропустить выходивших, но их не было. На пороге стояла молодая светловолосая женщина в фартуке.  Её тёмно-карие глаза внимательно всматривались, как бы сквозь меня. Здравствуйте! Поприветствовала она меня. Вы почему, так долго?  Мы вас ждём, с самого обеда, а вы так  долго задерживаетесь? Я был в недоумении. Она взяла меня за руку и повела по коридору к внутренней двери. Я не сопротивлялся, хотя и был удивлён разворачивающимися событиями. Единственная мысль, которая пришла мне в голову, это то, что мой начальник предупредил их, что я хотел приобрести, что-то в подарок жене.  Только он знал, что я отпросился по этому поводу с работы. За дверью нас встретил молодой мужчина, который поприветствовав и без всяких вступлений начал показывать разные вещи в большом стеклянном шкафу. Он предлагал и на мой вкус расписать любую из заготовок с поздравлениями или пожеланиями. Увидев моё замешательство, он немного остановился и предложил мне присесть на стул стоящий возле изумительного стола. Я присел,  не спуская глаз со стола. Да стол был обворожительный – деревянный ручной работы и видимо очень дорогой.  Мужчина продолжал, рассказывая о разных уникальных экспонатах в его шкафу. Заметив моё пристальное рассматривание стола, он извинился и сказал, что стол не продаётся – это подарок. Подберите для вашей жены что-то другое. Я выбрал статуэтку очень похожую на ту, что была у нашего начальника, но потом подумал, а что скажет моя жена? И взял красивую вазу с узким горлышком. В неё можно было поставит один цветок на длинном стебле или налить вина. Собственно последнее меня заинтересовало больше.  И тут раздалась мелодия, необычная. Мужчина извинился и отошел в конец комнаты. Вынув что-то из кармана. Это было что-то вроде телефона или вернее телефон. Такого аппарата я ещё негде не видел. Мужчина держал его возле уха и говорил в полголоса. Никаких шнуров не было. До меня доносились обрывки фраз: - Да мы подойдём через шесть часов по галактическому времени. Тут он обернулся и посмотрел на меня  так исследующее. В это время ко мне подошла его жена (так мне почему-то показалось), на разносе у неё было три чашки и два чайника и какая-то домашняя стряпня. Она предложила мне выпить чашечку кофе или чая. Увидев мою задумчивость, она предложила мне помыть руки и повела к соседней двери. Это была кухня. Ни чего подобного я не видел даже в фантастических фильмах, да и в книжках не читал. Я даже описать словами затрудняюсь. Ну, просто  выставка всевозможной кухонной техники, назначение которой трудно для меня представлялось  или вернее было  тайным, не смотря на моё техническое образование и приличный стаж работы. Странные мысли посетили меня:  Не инопланетяне ли они? Женщина  подвила меня к умывальнику (если это можно назвать умывальником). Что-то нажала и из выступа потекла тёплая вода. Я ополоснул руки, от них приятно пахло розовым маслом. Потом она подала мне полотенце и сказала совсем спокойно и даже обыденно: - Нет, мы не инопланетяне, мы просто из очень далёкого будущего.  Кажется, земля ушла под моими ногами. Она ласково улыбнулась, взяла меня за руку и повела обратно к мужу.  У меня потерялись все слова и даже мысли. Мужчина уже ждал нас, в руках держа упакованный кувшин-вазу.  Единственное на что я ещё был способен – это протянул ему кошелёк. Он его взял, отдав мне кувшин, достал необходимое количество денег и отдал его мне. Потом он посмотрел на женщину и ничего ни говоря, обратился ко мне: Дорогой Юрий Иванович! Возможно, вы воспользуетесь уникальными обстоятельствами и резко измените свою жизнь к лучшему? Но для этого вам пройдется переселиться на 5 -7 лет в нашу лавочку, чтобы заменить нас, во  время нашего отсутствия. Конечно, если вы хотите? Он вопрошающе посмотрел на меня, потом на женщину. Ну ладно,  идите домой, посоветуйтесь с женой. Всё необходимое у вас будет. Работать не потребуется.  Идите и приходите с ответом. Мы вас будем ждать с женой. Да, я так и думал, что они муж и  жена.
Я вышел из «забегаловки», не помню, как дошёл до остановки и как доехал до дома. А мысли всё ни как не хотели вставать на место. Голова кружилась. Жена была на работе. Кувшин я на всякий случай спрятал. Дети были на рыбалке. Хотелось есть. Хотел приготовить ужин. Но ничего даже простенького не приходило в голову. Я решил спечь картошки в мундирах в духовке и сделать салат с огурцами и помидорами. Руки не слушались и существовали сами по себе. Всё падало из рук. Чтобы как-то успокоиться я достал бутылку водки, приготовленную на завтрашний день. Налил себе в кружку, выпил. Ни какого ощущения. Опьянения не наступало. Какая-то радость и в тоже время страх и сомнения были одновременно. Моя голова была не на месте, всё перемешалось, нормальное равновесие куда-то испарилось. Я решил ещё налить немного.  Так как хотелось нормального мышления и состояния тела. Адреналин бил ключом. Всего я ожидал от жизни, но только не этого.  Ну, вот звонок в дверь. Дети пришли с рыбалки. Отправил их в душ на отмывание.   Они попали под  дождь и были оба чумазые. Я их быстро покормил и заставил собирать вещи,  одежду, и  все необходимое и  то,  что они хотят. Немного им помог,  получилось – два чемодана. Ну и начал собирать свои вещи, получилось тоже два чемодана и сумка.  Дети не чего не понимали. Я сказал, что мы едем срочно кое-куда. Попозже объясню  подробнее. Впрочем, они не очень сопротивлялись. Я ещё не доел свою картошку,  как пришла жена с работы. Она была такой уставшей  и чемоданов сразу не заметила. Когда она вышла из ванной и поела, я ей выпалил всё одним залпом. Потом принёс кувшин и налил нам обоим по рюмочке водки. И сказал ей, что мы с детьми уже собрались и ждём её. Она возмущалась, кричала, даже материлась, но собирала свои вещи. Потом я достал два конверта из моего стола и написал два заявления на увольнение от её и моего имени. Подписал на конверте адрес нашего института.  Второе отдал ей, чтобы поставила свою подпись,  да, и адреса их конторы я не знал.  Время шло. Я побежал во двор,  с автомата вызвал такси. Такси приехало буквально минут через десять. Жена ещё не собралась. Она начала реветь. Обещая, что всё будет хорошо и что ни куда её вещи, ни денутся, полежат или купим новые. Жаль, что магазин уже был закрыт, и я не смог купить бутылочку водки на завтра. Ну, ни чего – обойдёмся, а может у них что-то найдётся. И так в 19.40 мы стояли у крыльца  «забегаловки». Вывески уже не было.  На этом месте не было указателя улицы или номера дома. Но я узнал по узкому окну с кружевной каймой. Ну и нажал кнопку…
***
Мне кажется, что я и нажать то её не успел, как дверь бесшумно  открылась. Мы все вошли, неся свои поклажи. Ни кто нас не встречал. Мы прошли по коридору. Следующая дверь открылась бесшумно, перед самым нашим носом как шлюз. Муж и жена уже в другой одежде ожидали нас. И закрутилось…
Они стали быстро показывать,  как работает техника, что где лежит и стоит, и что нам нужно делать. Фактически мы их просто заменяли. От нас требовалось очень немного – просто продавать их вещицы всем интересующимся, которые будут приходить. Мы все вместе  поужинали, и они ушли в одну из дверей в доме.  И так у нас началась новая жизнь в лавке. Жена сходила и уволилась с работы. Дети пошли в  ближайшую школу с сентября. Всё текло своим чередом.  Мы сдали на 5 лет свою квартиру своим родственникам. Всё изменилось в нашей жизни. Наши родственники были удивлены нашему срочному  и внезапному переезду.  Ну, а так, как мы ни чего лишнего, ни кому, ни показывали, то ни каких вопросов, ни возникало.  И так дети окончили школу, поступили в институты, и время текло очень быстро.  Пять лет пролетело, как пять дней.
Это было обычное утро. Обычно я сплю долго до 12, а то и позже, потому, что сижу долго за компом. Так называется электронная  вычислительная техника в будущем. Я обычно играю в компьютерные игры. И нахожу это время препровождение – весьма приятным. Ребята тоже пристрастились. Жена, так околдована новой кухонной техникой, что и спала бы там, ели бы не я. Таким образом, мы все при месте, счастливы и заняты каждый тем, что нам нравится. Так как посетители не часто приходят  5- 6 человек в день, но в разное время. День дню рознь, то рано с утра, то поздно вечером, то вообще ночью, так, что отлучаться не получается. Дети нас хорошо выручают. А мы по городу погуляем, вспомним, как жили раньше и что будет дальше? Но я думаю, что всё будет ещё лучше, чем сейчас.
***
А дальше вернулись,  А. и Н.    Я буду их так называть, потому, что другие имена им не подходят, а эти я не имею права открывать.  Они именно пришли, а не приехали, потому, что они всегда в курсе происходящего и им ни чего не надо объяснять. И встал вопрос: Что нам делать дальше?
А. сказал: У вас нет возможности вернуться к прежнему образу жизни, так как вы уже многое знаете, хотя и не до конца понимаете происходящее.  Оставайтесь пока здесь и занимайтесь чем, занимались эти пять лет. Ваши сыновья, тоже этим могут заниматься, если захотят, но в других городах, если  найдут себе пару.  А возможно, они будут жить обычной жизнью.  Так как это для них ещё возможно, но тогда им придется вас забыть, как будто вы умерли. И тогда вам с женой придется переехать в другой город, а им вернуться в вашу квартиру. Вы обсудите этот вопрос и тогда мы будем действовать по факту.
Мы собрались в гостиной, и я поставил вопрос ребром. Старший сын хотел вернуться в нашу старую квартиру, а второй не хотел. Он говорил, что прежняя жизнь не перспективна в сравнении с тем, что мы узнали. И что человек в обычном мире очень ограничен и не имеет представления, о том, что происходит на самом деле.
Мы обратились со своей дилеммой, к  А. и Н.   Им было не всё равно, как мы поступим, хотя они были готовы принять любое наше решение. В любом случае всё зависело  только от нас. Так мы думали, что старший сын будет жалеть  о том, что присоединился к нам против своей воли. Но ведь перспективы были действительно заманчивыми  –  у нас отпадала необходимость стареть, болеть,  и, в конце концов, просто умирать. Если мы будем оставаться на этой работе – если это можно вообще назвать работой, мы будем бессмертными. Конечно, у нас были родственники, знакомые, с которыми мы общались, но ни кому из них такого предложения ни кто не предлагал.
Конечно, мы выбрали бессмертие, просто у этого пути не было альтернативы. И старший сын к нам присоединился. Он видимо осознал, что уйдя в мир иллюзий, он теряет всё, а это не так и  мало. И всё завертелось…
Наши сборы были не долги. Мы ушли вмести с А. и Н, в те двери, в которые они уходили…
***
Какой был у нас восторг, когда мы вышли за эти двери. Первая мысль,  которая посещает тебя – это, наверное, я умер! Это был Рай!
Как тут всё было красиво, ухоженно. Везде и во всём было великолепие, законченность. Мы прошли лишь несколько шагов и оказались на пороге небольшого домика. Зашли в него. Нам предложили тут пока остаться, до нашего назначения. Мы давно не отдыхали, а тут был просто курорт. Всё, что только душа пожелает. К нам приходили подобные нам люди, было весело, интересно и просто хотелось жить и жить. Нас всех объединяло много общего, но обмениваться мыслями было так приятно как ни когда. Время проходило не заметно и настолько чудесно, что желать лучшего было просто не возможно.  Но самое интересное, что здесь не было времени. Хочешь спать спи, хочешь что-то делать – делай. Ни в чём нет ограничений.  В скорости или мне так показалось,  мои дети обзавелись второй половиной. Оказывается «таких»,  как мы не так уж и мало. Ни кому и в голову не пришло бы сожалеть о сделанном действии.   Как мне кажется, каждый человек мечтает именно об этом, но вот от каждого, что-то требуется своё – вот нам необходимо было сделать так, а другим, что-то другое. Сколько всё это продолжалось, я не могу сказать. Может, прошел месяц, может только день, может неделя, а может годы, или столетия…
***
Но, вот появились  А. и Н. И как всегда задали вопрос: Хотим ли мы продолжить работу или хотим остаться здесь? Мы с женой решили поработать. Вернулись в тот же дом, хотя были и другие предложения.  В виртуальном мире прошло сорок лет, нам просто не верилось, что время здесь течёт так быстро. Город было не узнать. Многие наши знакомые и просто родственники умерли или состарились. Чего нельзя было сказать о нас. Мы очень помолодели и поздоровели, хотя ничего вызывающего, что бы отличало нас, от обычных людей не наблюдалось. То есть, мы были молоды, бодры, полны энергии и разных идей.  Лавочка тоже преобразилась.  Вывеска, хотя осталась прежней, но горела и мигала. По ней бежала строка с разными сообщениями на счёт скидок и имеющихся товаров. Люди, конечно,  изменились, стали более суетливыми  и озабоченными.  Но, в целом, всё осталось  прежним.  Тот же город, пусть и с новыми зданиями и более продвинутыми техническими достижениями, но главное  - ни какой перспективы.  Мы могли вернуться в  «Рай», когда только пожелаем, нас ни кто, ни к чему, ни обязывал.  У нас появилась интересная особенность слышать мысли людей.  В лавочку стало заходить гораздо больше посетителей, а вот желающих нас заменить, как когда-то было с нами  - не было.  Интересно, неужели столько людей,  живёт  просто как обычные животные. Это просто возмущало и представлялось не понятным.  Иногда  А. и Н. прибегали  к нам, на чашечку кофе или чая или просто в какой-нибудь весёлый денёк.  Мы общались и расспрашивали их обо всех новостях, происходящих во внешней Вселенной – то есть в «Раю». Так мы называли мир за нашими внутренними дверями. Мы были все в ожидании  завершения программы, чтобы опять попасть в начало, для поиска  подобных нам личностей.  Однажды в один обычный день пришли  А. и Н.  – Ну что вы готовы? Спросил А. так обыденно, как будто, это каждый день происходило.  Завтра программа завершается, а сегодня нам необходимо замаскировать внешние двери и убрать вывеску. Как? Удивились мы с женой.  Конечно, у всего есть своё начало и свой конец.  Программа прошла ещё один круг.   «Урожай» - собран.  Остальные если смогут,  выйдут на следующем круге.  Нам необходимо покинуть здание, так как тут не безопасно  - всё будет разрушено и уничтожено. Ужасно. Так не хотелось оставлять это место. Так мы сроднились с ним, за эти годы.  Забрав всё, что мы посчитали ценным мы ушли, потому что была уже ночь. В «Раю» как всегда был летний день.  Весело, тепло, радостно!  Хотелось дышать и дышать этим воздухом, лежать на сказочной траве и смотреть в синь небес или просто разглядывать облака. Мы пошли навестить своих детей.  У них самих уже были взрослые дети, и даже внуки.  Представляете,  какое тут царило веселье. Все молоды,  счастливы, рады всему новому, ни какого страха или утраты. Меня всегда это поражало. Да, действительно, а как может быть иначе?  Но ведь те люди, которые остались умирать в виртуальном мире программы  - они по-настоящему страдают, сомневаются и умирают  - причём,  по-настоящему.  Чем мы отличаемся от них?  Мы точно такие же. Но мы здесь, а они там.  И никто им не может помочь. Они в плену своих знаний и убеждений, своего неверия и не желания жить. Даже, я сказал бы – своего не желания развиваться, любить.  Они – сама смерть или как старая износившаяся одежда.  Как странно, что они умирают, хотя имеют  такую прекрасную возможность – бесконечно быть счастливыми, любить. Странно…
***
И так, мы меняем  методы, теперь будем по-иному искать личностей. Вот, к примеру: вы читаете  эту книгу. Вы прочтёте её и можете меня найти.  Мы поговорим обо всём, что вас заинтересует, и по возможности ответим на все ваши вопросы.  Но решение останется за вами.  Мы поговорим с вами о программе «Инкубаторе» и о вашем месте в ней. Не возможно без любви сделать какие-то действия – это будет просто сделка, но не больше.  Ведь самое главное разобраться и понять что жизнь – это  всего лишь «Инкубатор». А вот, что вылупится из яйца, и как оно будет жить, как воспользуется этим правом. Будет ли оно любить или играть в любовь. Никто, не может,  попасть в лучшее, не завершив школу «Инкубатора». И это нормально, что многие – умирают, потому что жить  это интересно, а они не любят интереса.  Им по душе – корысть, выгода, деньги и прочее. Это всё вместе взятое и по отдельности лишь хорошо раскрашенная картинка.  Мир иллюзии программы Инкубатора – это уникальное чудо созданное нашим Творцом. Каждый в нём имеет только  - то, что возможно для него как для личности, но не это самое главное, самое главное, чтобы понять, что существует Творец,  который всё это затеял и это его замысел, а не то, что с нами просто происходит однажды или вдруг…
В следующем круге, представляете – я продавал расписанную мной статуэтку женщины своему бывшему начальнику. Он, конечно, не узнал меня. Так, как  просто не знал меня, нас в этом витке уже не было. Наши родители, конечно, были, но у них родились другие дети больше похожие на них, чем на нас – ведь таких большинство.  Работы как всегда хватает. Приходят разные люди. Кто немедленно просит пройти в «Рай», кто просит предоставить им работу. Чего только не наслушаешься за день.  Но мы всем отвечаем, условия изменяются  постоянно, в каждом витке, появляется  что-то новое. Мы не знаем точно, куда приведут вас ваши двери, так как каждый входит в те двери, которые ему предоставил Творец.  Мы не решаем, кого и куда вести, мы лишь даём знания, которые сами получили, но не приводим никого и ни куда. Теперь вы знаете, что вы часть программы «Инкубатора» и можете сделать вывод  для себя. Можете всегда общаться с вашим Творцом – он всегда ответит вашими (но не вашими, а его мыслями) мыслями. Он всегда с вами на связи. Он всегда с вами и всегда ждёт, когда вы обратитесь к нему и примете правильное решение. И только вы это можете сделать…
Перспективность (то что мы под ней понимаем) – возможность к развитию,быстрая адаптация, возможность принятия всегда правильного решения, достижение комфортного бытия не зависимо от обстаятельств. Максимальное использование ресурсов и возможностей с пользой для себя и окружающих.
Перспективность – малая. Возможность к указанному выше не более как на 25%  (1-2 плюса по тесту)
Перспективность – средняя. Возможность не более как  на 39% не более (3-4 плюса по тесту)
Перспективность –высокая. Возможность от 40%  до 125% и более используя как свои 100% и ресурсы не перспективных личностей от 25% и выше. (5 – 7 плюсов по тесту)
Перспективность без обучения и уверенного применения в жизни не обеспечивает указанных процентов, даже если вы отдали или раздали «всё имение ваше».
Присылайте заявки на номер: 8-9040768029 используя  сообщение   sms в следующей форме:
Требую предоставления обучения, обязуюсь оплатить исходя из стартовой перспективности по тесту. Дата и ф.и.
Стартвая перспективность –это первичное прохождение теста на перспективность при отсутствии обучения, чем она выше тем меньше сумма оплаты.
Для не перспективных сумма -60 миллионов рублей, для мало перспективных: 1 + - 6 миллионов рублей, для 2+ -600 тысяч рублей, для 3+ -60 тысяч рублей, для 4+ - 6 тысяч рублей для 5+  и более – 599рублей




 «От Любви до ненависти один шаг (назад), от Любви до бессмертия один шаг (вперёд)».
       «Постоянное развитие личности – источник её бессмертного существования».
Святой Дух

Оглавление:

1) Введение в понимание. 
2) Почему существуют проблемы семьи?
3) Решение сексуальных проблем в семье.
4) Проблемы межличностных отношений.
5) Самомотивация и её отсутствие.
6) Принципы, влияющие на развитие личности. 
7) Уровни развития человека.
8) Мировосприятие  основной элемент развития или прогресса.
9) «Колыбель разума».   
10) . Тесты на прогрессивность личности.   
11) Примеры ответов на некоторые вопросы. 
      


От Авторов:
     На сегодняшний день проблема развития перспективной  (прогрессивной) личности  является основной из всех существующих.  Было бы не  справедливо скрывать информацию, которую мы имеем и которая играет решающую роль в решении этой очень сложной проблемы.
     В силу наших способностей мы постарались максимально искренне изложить все те секреты, благодаря которым личность из обычной заурядной «превращается» в  перспективную личность – основной элемент развития всего человечества.
     Нельзя не заметить, что такую возможность имеет каждый из нас. Но так как для этого требуется титанический психический и моральный труд, то по этой причине слабовольные и  личности с преобладанием страха, не способны пройти этот путь самостоятельно. Так как наша задача заключается только в одном: привести всех желающих к Мастеру, который и поведёт вас  в бесконечное путешествие.  По этой причине мы не берём на себя ответственности за развитие всех желающих. Мы сами встали на этот тернистый путь и нуждаемся в поддержке Мастера. Единственное, что мы хотели бы вам сказать, что за  11 лет совместного путешествия и развития, мы ни когда не разочаровались в том, что выбрали этот путь. Конечно, самым основным нашим достижением за это время стало понимание основных целей всего существующего, выяснение нашего личного назначения и понимание некоторых основных процессов развития всего человечества.
     Если вы решитесь последовать нашему примеру, то обретёте в нашем лице не только понимание и сочувствие, но и по возможности (если мы сами уже это прошли), то объяснение каких-то конкретных вопросов и проблем. Желаем всем мужества и силы воли для выяснения ваших возможностей.
                17.09.07 г. Омск.










Введение.
Часто  встречающиеся вопросы: Что такое гармоничное мышление?
-Использование разумом интеллекта.
И так, после автономной записи данной информации (имеем, введу «запись» Замысла Творца внутреутробно от матери к младенцу) следует картинка обучающей программы?
- Да, так как процесс развития данной личности уже начался.
     Приветствую Вас читатель, ищущий понимания,  причины  всего творения.
Мы предлагаем Вам вместе с нами последовать дальше, не останавливаясь на понятом. И продолжать анализировать постоянно.
Признаюсь, это нелегко, так как чем больше получаешь ответов, тем больше возникает вопросов. Причиной этого является наша ограниченность. То есть не возможность понять всё целиком. По причине того, что всё сотворено Творцом, а не нами.
Очень много препятствий возникает при отсутствии недостающих логических связок. Это является основой причины значительного нашего приостановления. 
И, кажется, что ты зашёл в тупик и тебя обуревает куча сомнений (а без них ни как). И начинается процесс ухода от полученных знаний (приводится множество доводов в эту пользу). Что, мол, горе от ума, лучше бы не знал и так далее в том же духе…
Но после того  как улягутся последние сомнения, (то есть, всё будет полностью высказано и выслушано и перечислено в подробностях), ты возвращаешься на то место, на котором остановился. Так происходит основательное закрепление полученного понимания, от которого не уйти. Это становится твоей базой, то есть опытом в понимании. Тем самым происходит твоё развитие. Медленно, но верно.
Почему этот процесс поставлен или предоставлен именно так? Любое действие возможно, если приложить необходимое усилие мысли совокупно с анализом.
Что даёт нам результат направленный, в данном случае на понимание.
Иногда, бывает, очень тяжело понять, а уж тем более принять, ни как ни входящие в твой разум вещи. Ты размышляешь. Всё просто. Это так, а это вот так, но смотришь вперёд, смотришь назад и не можешь найти нужной связи, для полного понимания. Вопрос: Как быть? Что делать? Ответ получаешь со временем.
Всё выше сказанное приведено как практический пример, для людей, думающих, что ответы должны получаться легко. Тем более если это связано с Творцом. В дальнейшем при ознакомлении с необходимой информацией будет дано понимание, почему это не так. Эта информация специально для, тех, кто сомневается. И кто
ко всему подходит с политики сомнений.
     Начнём с того, что сомнения отличная «штука», В каком смысле? – В самом  простом  и нужном смысле. Если Вы не сомневаетесь, то значит и ни чего, ни изучаете, не исследуете и не  анализируете. А значит, не развиваетесь, а регрессируете (разрушаетесь – умираете так потихоньку не заметно для глаза). Безусловно, я не говорю о тех, кто это делает успешно, без преобладания сомнений в большой степени. Однако стоит заметить, что и такие личности имеют определённый процент сомнений. Я же, в данный момент пишу о тех, кто является одним сплошным сомнением. Именно им я, предлагаю посомневаться основательно и вдоволь (до ума помрачения  и после, на оборот).
Я предлагаю Вам драгоценный (Сомнюн) начать сомневаться по поводу существования Творца.               
Чувствую, нет, даже ощущаю, сколько сомнительных доводов приводится, перечисляется, записывается, просто проговаривается…..
А уж, сколько их пробегает в мыслях. В общем, строительного материала хоть отбавляй. Что же движет нашим и Вашим сомнением? – Определённая система ценностей? Стереотипы? Законы?
-Всё это не то. В основе сомнения лежит непонимание. Непонимание того, как это возможно, откуда, почему, зачем, для чего, кому это нужно и так далее. Помимо, непонимания прилагается и не желание понять что-либо. Не желание рождает ни терпение и так далее.
И так, во всём как нам должно быть известно, существует своя последовательность – это факт. Как же возможно наше – Ваше сомнение обратить нам на пользу?
Давайте обратимся с Вами к уже предложенной мной теме. Самой знаменитой из всех тем – Есть ли Творец? Или это фантастика на второй полке?
1). Сомнение – тем самым выдвижение вопроса подразумевающего существование реального факта данного объекта.
2). Получение ответа.
3). Желание получить нужный результат.
4). Терпение. Так как любое действие имеет свою последовательность во времени. Это тоже реальный факт.
5). Получение ответов. Выстраивание логических цепочек, в виде конкретных наглядных примеров.
Пример: - Есть ли  Творец?
А).    - Есть ли   человек?
Б). -  Есть ли природа? – А что это?
В).  – Кто построил дом?
  - Возможно это природа?
  - А кто это?
- Есть ли человек?
- Возможно, что есть
- Кто такой человек?
- Кто построил человека?
- Возможно природа?
- Есть ли Творец?
- Возможно это Творец?!!!
Делаем простую связку логики. 
- Дом не строится сам собою.
- Человек рождается не сам собою.
Нарушение логической цепочки. Человек рождается человеком. Связка логики?
Дом не строится домом. Он – дом, строится человеком…!
Человек рождается не человеком, а через человека.
-А процесс, с помощью которого это происходит, создан кем?
 -Это природа?
– Возможно это человек?
– Кто строитель Человека?
– Возможно это Творец?
Связка: Для постройки дома нужен разум.
-Для строительства разума нужен Больший разум.   То есть, то,  что выше (разумнее) человека, так как человек сложнее любого дома.
И так, мы приложили усилия, используя сомнения, и сделали самые простые выводы. Для дальнейшего использования сомнения, необходимо продолжить в том же духе. И это даст нужный результат. Но перед тем  как применить сомнения, ознакомитесь с очень необходимой информацией. После которой и с помощью, которой Вы сможете приступать сомневаться и получать ответы на вопросы.
«Понимание – бесконечность отношений».
             - Что ценнее всего?
     Понимание это ключ ко всему. Всё то, что называется прогрессом невозможно без понимания.  Понимание это связь со всем. Это канал подачи необходимых знаний имеющих конкретные значения для личного роста (для обоюдного роста, если это касается личностей).
     В чём смысл понимания? Смысл – заключается в основательном и бесценном взаимопонимании, предоставляющем взаимодействие. Цель Творца – в развитии межличностных отношений, на основании которых будет возможно бесконечное развитие. Личностное взаимодействие является элементом, дающим понимание всего. Каким образом работает этот механизм? Всё начинается с конкретной постановки вопроса. Это может исходить от любой личности. Далее, происходит процесс совместного размышления или поиска нужного решения. Перебирается масса возможных вариантов. Конечный итог – это приход к верному решению. Цель взаимоотношения достигнута. Вопрос решён. Открыто новое дающее прогресс понимание. И таким путём будет решаться всё. Именно к этому направлены все усилия Творца. Отсюда выходит, что всё происходит через понимание. Всё строится на понимании. И без понимания ни что не может быть, что начало быть. Межличностное понимание – это процесс взаиморазвития, дающий возможность идти вперёд.

Почему возникают проблемы в семье?
     Почему у животных, которые живут парами, не возникает проблем подобных, как у людей?
             - Потому, что у животных только одна задача – размножаться.
             - А человек, не животное?
- Не все люди животные. Конечно большинство, таковыми являются, но это не снимает с них главной задачи их существования – то есть максимально развить свою индивидуальность.
     И так основная задача человека – это развитие его как личности. Если до брака он плохо или хорошо, но это делает, используя свои внутренние возможности  и обстоятельства окружающей его среды. То после вступление в брак он поднимается на уровень выше. Теперь он видит себя как в зеркале в действиях своего партнёра. Способен ли он, научится понимать себя в преобразовавшемся виде?  Многие спотыкаются об этот «камень» (Прилепится муж к жене своей, и станут одним целым). Если человек осведомлён, чего от него хотят, он более взвешенно подходит к этому усложнению. Ведь это первая ступень, когда Творец готовит нас к сотрудничеству с ним самим. Ведь в лице нашего партнёра он сам. Готовы ли мы к тем необходимым изменениям, которым пришло время? Большинство  вступающих в брак лиц - не готовы к изучению своих возможностей. Конечно, можно возразить, они готовы  для воспроизводства себе подобных, но это же, не главное?
Главное – это развитие собственного понимания, и понимания партнёра, а так же обучение совместному развитию. От  понимания своих главных задач, происходит  выявление всех существующих семейных проблем. Хорошо если данный союз
держится на сильных чувствах обоих партнёров (что на сегодняшний день величайшая из редкостей), а в основном это половое влечение и материальная зависимость. Приводит это только к одному печальному исходу: женщина рождает ребёнка, а мужчина уже ищет другую женщину. Очень далеко продвинулись!  Всё это не зрелость личностей – не знание, почему и для чего существует брак – что он в себе несёт, какие цели, какие задачи, почему он необходим?  Для сравнения можно привести простой пример: в одну повозку запрягли разных животных (осла и кобылу или козла и корову), способна ли данная повозка перевести что-либо из одного места назначения в другое? – Конечно, нет!
Определением для личностей, вступающих в брак должны быть не только половое влечение (что не маловажно), но и мировоззренческое понимание, цели которые они для себя считают главными. Так же значительную роль играют совместимость, возможность работать в паре при выполнении различных родов деятельности. Отсутствие всего выше перечисленного – это верный ход к разводу уже в первые недели совместной жизни. Конечно, брак - это служение друг другу, при условии взаимной любви партнёров, то есть готовность принести себя в жертву для любимого человека. Сделать всё, что возможно и даже немножко больше.  А это, значит, уметь сдерживать свои чувства, уметь смотреть на всё глазами  и чувствами другого человека, желание разобраться в своих чувствах и чувствах партнёра. Всё это великий труд, требующий навыков, терпения и времени. Получается такой замкнутый круг, что человеку необходимо учиться, а он не может учиться потому, что это связано с определёнными трудностями. А для того чтобы их преодолеть, нужно учиться и так до бесконечности. В семье, где мы растём, то же самое, то есть нам негде научиться, как нам правильно поступать. Как быть терпимым, как учитывать чужие интересы, как отстаивать свои, как определиться с приоритетами.

Где нас этому учат? В школе? – Нет. – В ВУЗе? – Нет? Может быть в Аспирантуре? - То же нет? – Так как же мы тогда способны развиться, если нас нигде этому не учат?
-Либо мы вымрем как мамонты? Либо научимся у того, кто это умеет.
Если вы хотите мы могли бы поделиться нашими наработками. Если бы мы этому не научились, то не смогли бы вас поставить в известность. Мало того через нас  Творец предоставил информацию, которая как универсальный код доступа открывает возможности буквально каждому. Достаточно для этого не большие усилия: первое  - ознакомиться с информацией. Второе – постараться разобраться в ней. Как вы это сделаете выбор за вами. Самостоятельно – мы только будем приветствовать такой подвиг. С нашей помощью, мы постараемся сделать по возможности всё от нас зависящее.

Сексуальные проблемы в семье.

Многие личности считают:  - Что любые сексуальные проблемы у семейных пар это плохое сексуальное воспитание, так как проблемы родителей автоматически переносятся на их детей.
Конечно, я согласна, что данная причина в большей степени зависит от постановки и решения сексуальных проблем родителей. Но мы живём не в пещерном мире! Любому человеку способному, читать и имеющему зрение (хотя бы относительное) можно прочитать доступную литературу и посмотреть на эту проблему другими глазами. Вот только на этом проблема не решается.  Так как любое полученное знание (и наше тем более) требует практического применения.
Первая трудность – это как заинтересовать полового партнёра в применении этих знаний.  Не секрет,  что такие личности пользуются стереотипами, приобретёнными у их родителей,  знакомых, друзей, подруг и прочее, но не у специалистов в этой области. 
     Мы с вами попробуем более глубинно рассмотреть, откуда появились половые отношения, в чём их задачи и необходимости.
     Для того чтобы понять всю важность этого вопроса, нам необходимо рассмотреть вообще всё с самого начала.

«Чаша Грааля».
     И так с самого начала существовало только Пространство (Откройте Библию и прочтите Святое благовествование от Иоанна). Пространство и  Абсолют  (Слово было вначале и через него всё начало быть, что вообще, когда-либо возможно - было полной копией Пространства, но внутри Абсолюта). Даже сам Абсолют про себя говорит, что Он первый и Он последний.  Что на современном языке будет обозначать: - Он, тоже вначале был частью  Пространства (как и все мы), но он отличался от всего, что было в Пространстве.  Его основным отличием было преобладание аналитических способностей и возможность сохранять информацию, с которой он ознакомился.  В отличие от, всего, что было в Пространстве (а там было всего очень много), наш будущий Творец  ни когда, ни проходил – то есть он не оканчивался, как и само Пространство.  То есть всё что, было, завершалось – исчезало, так же как и появлялось.   Оставался наш будущий Творец. То есть, Он всегда был последним, и с него всё начиналось сначала (Он же первый, и Он же последний). Данное существование можно назвать доличностным, так как  он не знал и не понимал, что он есть.  То есть существование, когда ты не понимаешь, что ты существуешь, а просто живёшь, используешь всё, к чему способен
можно назвать животным существованием.  Но в процессе исчерпывания информации, которая наполняла Пространство (будущий Творец, по своей индивидуальности стремящийся ко всему новому) Творец начал исследование информации, которую накопил сам. Для этого ему не только пришлось рассмотреть её заново и, применяя свои способности в анализе, рассортировать всё, по областям
которых оказалось всего четыре.
1) Самая большая область – 50%, это простые действия движение вперёд и назад по всей протяжённости  Слова (по горизонтальной плоскости). Эта область знания названа им  Справедливостью.
2) Вторая по величине область знания, содержащая информацию, связанную со всеми возможными вариантами движений (25% от всего объёма информации). Это  не только движения по горизонтальной плоскости, но и по вертикальной плоскости тоже: движения вверх, вниз, вперёд назад, влево вправо. Данная область информации получила название Мудрость.
3) Третья по величине область знания состояла из таких действий, которые были при применении двух первых информаций одновременно, на пересечении этих двух плоскостей образовалась ось возможных действий имеющих не только своё повторение в последствии, но и определённые результаты (следствие из действий). Данная область занимала по объёму 12,5%, получила название – Добродетель (имеется понимание движение вправо).
4) Четвёртая по величине область информации – это информация, состоящая из кусочков информации имеющих, в своей последовательности определённые наборы действий трёх первых областей информации. Эта область тоже можно
схематически изобразить в виде оси Времени. Информация составила 6, 25% от всего объёма. Эта область информации получила название – Сила (имеется понимание движения влево).
     Впоследствии, после проделанной работы будущий Творец применив все четыре области информации вместе, и получил окончательное знание, которое было противоположно по направлению Силе, и на основании которого всё, что наполняло  Слово, существовало какой-то период. Эта область информации составила 6,25% от общего объёма и получила название – Любовь – то есть, совокупность совершенного знания вместе взятого или  Закон, применение которого позволяет существовать чему-либо (это определённые точки пространства находящиеся на оси противоположной по направлению оси Времени -  антивремя). Но не это было главным.  Самое главное к чему пришёл будущий Творец – это понимание что Он есть. Что ни то, что наполняло когда-либо Пространство, ни само Пространство не были похожими на него, это и определило понятие личности.  После данного процесса анализа Он пришёл к следующему выводу, что  личностей подобных ему нет, а очень хочется, чтобы они были. Так как  сами они не возникали, то Творец пытался создать их сам. Процесс этот был очень интересным и захватывающим, но результата не принёс. Возможные различные пути исчерпал Творец, множество цивилизаций, множество сущностей с различными способностями и возможностями он создавал, но все они были конечны. Он  достигали  всего знания, которым он обладал, и соединялись с ним.  И Он оставался один….  Каждого из них Он помнил, так как не мог забыть….
     Единственный путь, который оставался это разделить между своими будущими личностями самого себя. Но гарантии, что этот путь будет успешным, Он не имел. Поэтому, Он преобразовал Слово. Слово обладало возможностями всё запоминать.
В нём можно было промоделировать всё, что только можно представить. В отличие от Пространства Слово не имело границ – оно не занимало объёма, не требовало ни материала, ни чего (подобный процесс назван виртуальным пространством или субреальностью, получил применение во сне и компьютере).  В нём можно было одновременно разместить всех своих будущих личностей, которых Он когда-либо создавал в Пространстве и хранил в своей памяти. Но и здесь его поджидали новые трудности.  Взаимоотношения между личностями были очень не долгими и не всегда
приятными. А самое главное личности, которые достигали полного знания, становились подобными ему. Оно конечно приятно, когда кто-то говорит, понимает, думает или действует точно, так как ты, но очень скоро это уже начинает раздражать.  Поэтому Творец понял, что не достаточно обладать всем знанием, необходимо ещё обладать индивидуальностью, которая бы не только не надоедала, но и двигала к дальнейшим  совместным действиям.  Таким образом он пришёл к пониманию  Ин, Ян. Мужское и женское начало. Данная информация относится к области Любви. Прообразом мужского начала Творец взял свою особенность, а прообразом женского начала Пространства.  Потому, что взаимоотношения между Творцом  и Пространством, были гармоничными и бесконечными и представляли единое целое.
И так Творец задумал создать развивающую программу для всех личностей, чтобы каждый смог максимально использовать все те знания возможности и способности которые достались ему.  Он записал всю программу в Слове. Кстати, для себя  Он тоже написал программу развития и определил информацию области Любви, чтобы бесконечно взаимодействовать с Пространством, внутри, себя самого.
Все остальные личности имеют свою половинку – дополнение. И процесс
бесконечного развития это бесконечное развитие между парами дополняющими и взаимодействующими между собой (бесконечно). Так первой личности (…Сын сущий в недре Отчем, Он явил.  Иоанна 1:18.) которую, когда-то создал Творец в начале своего, творческого пути, Он определил область информации Справедливость. Для него Он определил  партнёршу в основу (суть), которой легли принципы самого Пространства.  А информация,   которая досталась ей это область Мудрость.  Для Добродетели он определил в партнёрши Силу. Все остальные личности набраны из информации Любви – это различные комбинации этой информации, разделённые между партнёрами. Всего информации Любви  - 6,25%, делим на два, получаем: 3,125% это информация, доставшаяся каждой из личностей. Но она не полностью действует, так как только при соединении с партнёром, при совместной любви в законе (брак), при достижении одновременного оргазма открывается код доступа к общей информации Любви.  Но это возможно, потому, что программу для развития каждой личности Творец записал в Слове. Конечно, если бы её не было, это было бы не возможно, потому, что мы не знаем, чем обладаем, а, следовательно, и не знаем, к чему нам стремиться.
     И так, наконец, то, мы добрались до причины: почему, нам нужны половые взаимоотношения. И это не просто простые движения, в основу которых положено взаимодействие Творца и Пространства. Это взаимодействие наших обоих полушарий мозга  (включение в работу среднего мозга, шишковидной железы и проверка всех функций организма от копчика до гипофиза и гипоталамуса, по всей длине позвоночника). Это разумное мышление, это использование интуиции, это развитие взаимоотношений с Творцом, который присутствует в нас как неотъемлемая часть нашего «двух ядерного» процессора мышления. Ту часть, которую Он дал от себя (ведущая) и  та, которая наша индивидуальная (ведомая).
Если Вы не узнали благодати Творца его Любовь к личности в виде взаимного оргазма с вашей второй половиной, то, как Вам, возможно, различить в вашем разуме Ведущую частицу Вашего Творца от Ведомой – Вашей. Они пока что безлики. Они спят, а вместе с ними все ваши возможности все ваши способности и бесконечное существование. До тех пор пока Вы не испытаете Любви Творца в самом себе и она не наполнит Ваше сознание к пониманию всего существования Вы ещё не родились от Духа и  значит, что Вы ещё мертвы. Вы ещё пока только плоть –  а плоть без Духа мертва.
     Многие задают вопрос относительно количества партнёров и браков. Начну с того, что всего пар имеющих бесконечное развитие 72003.  Каждый партнёр имеет по 72000 копий близких по содержанию информации. Естественно, настоящий партнёр всегда только один. Остальные лишь варианты, которые имеют свою особенность по содержанию индивидуальной информации.  Но какая из этих личностей способна пройти все необходимые уровни развития. Та личность, которая выше всех поднимется по лестнице развития, та и получит возможность бесконечного развития. Поэтому, не имеет значения, сколько у тебя партнёров, главное условие это наличие брака с ним (и). Проблема заключается в другом, захотят ли эти партнёры делить вас между собой.  Если они достаточно разумны, то, безусловно, этот вопрос будет, решим. Так как мы все в равных условиях, и каждый имеет право на полового партнёра. Потому, что лучше редкие связи, но приносящие результат, чем частые и без необходимого  результата (не приносящие удовлетворение).  Как личность будет решать, сколько половых партнёров (в браке) она будет иметь, это она будет выяснять со своим половым партнёром, а не с кем-либо ещё. Это и называется брачным договором. Половые отношения без заключения брачного договора являются не результативными. Так как совместный результат не сохраняется, как бы далеко вы не продвинулись, всё это не имеет силы и приравнивается к онанизму. Не имеет значение гетеро или гомосексуальные взаимоотношения, всё это нарушение закона о браке. Так как прообразом Творца является мужчина, а прообразом Пространства женщина. Ни какие перемены пола или другие какие-либо ухищрения, не скрыты от Творца, потому, что он является программистом данной программы жизни. Только Он способен был заложить все возможные варианты, на которые каждый из нас способен, но каким пошли мы? Это зависит только от нас.  Это относится и к самому принятию информации о Замысле Творца. Каждый поступает так, как ему приемлемо, потому, что насильственное развитие ни кому, ни на пользу.  Ни тому, кто развивается, ни тому, кто всё это сделал возможным.  Как вам лучше поступить, так вы и поступите. Насколько это важно для каждого мы не будем уточнять, каждый выбирает то, что считает необходимым. Скажу, что, то озарение, которое Вы получите, оно уже будет, как маяк светить Вам бесконечно. Это желание любить и быть любимым, это счастье оттого, что ты есть и неважно в какой ты ситуации в горе или в счастье. Ты знаешь, что ты всегда всё преодолеешь потому, что ты не один…...
Теперь для Вас понятны основные законы существования. Раскрою ещё один интересный секрет. Многие интересуются, откуда произошли матерные выражения?
Так вот когда вы употребляете выражение: пошёл на х..й.  То подразумевается: обратись к Творцу, он вразумит и подскажет, как поступить. А женское выражение тоже, в основном имеет подтекст – что: бесполезно о чем-либо говорить проще ещё раз родиться, чем объяснить данному субъекту о существующей необходимости.
В слове пи…..ец сообщается, что данное действие окончательно завершено без возможности быть повторенным, то есть информация возвращена в Пространство, а вынуть её  некому, так как Творца в том состоянии, когда он был (как Творец) больше никогда не будет.

Проблемы межличностного существования.

     Проблемы имеют место, между личностями различными по целям существования. Так личности, стремящиеся только к материальному благополучию не в состоянии понять личностей занятых духовными целями. Хотя, личности обладающие духовными азами способны рассмотреть проблемы простых смертных.   Личностям знакомым с основными законами Замысла Творца, известна  причина общего,  и поэтому, возможно, опуститься в любую область частного, неважно животные это или люди находящиеся на 1 или 2 ступени развития. Больший интерес представляет, конечно, взаимоотношения между Ведущим и Ведомым.  Так как это, необходимый процесс. Он  является основною целью в процессе развития  и  существует пока идёт программа. Далее, когда необходимые личности достигнут своего максимального развития и  когда завершится программа, Дух возвратится в Любовь (преобразовавшемуся  Творцу).  Личности не способные самостоятельно существовать и взаимодействовать с себе подобными,  попадут в свою папку в Слове до времени их востребованности. То есть образовавшаяся индивидуальность  Ведомого, проходит последний экзамен на самостоятельное существование среди себе подобных. Теперь  уже нет Ведущего,  советы которого ты бы смог принять или отвергнуть, а личность будет самостоятельно использовать наработанный ею опыт общения с собратьями.

Самомотивация и её отсутствие.

     Многие теоретики в развитии и воспитании личности утверждают, что самомотивацию возможно развить. В чём мы с нашей практической стороны всё больше и больше сомневаемся. Да вероятно, что какие-то техники существуют, но они как всё искусственное  даже при разовом не выполнении теряют свою силу. Мы же склонны к пониманию, что это божественный дар, который мы получаем с рождением. То необходимое  и уникальное сочетание информации, доставшейся нам от Создателя. При некотором практическом применении (имеющиеся знания Замысла) становится фундаментом, столь прочным, что способен выдержать любые сложности и испытания, которые даже  более прочны чем элемент смерти,  измены и отсутствия понимания.
     Рассмотрим подробнее, например, чем отличается самомотивирующаяся личность и личность, не обладающая данным качеством. Заключается весь секрет в следующем: весь фокус в том, что личность, обладающая даром мотивации, интуитивно знает, что все процессы конечны. Каждый раз, когда начинается, что-то сложное (личность интуитивно) личность понимает, что чем сложнее преодолеваемый процесс, тем, сильнее будет позитивное, которое последует и завершит эту данную проблему. И так вывод: личность самомотивирующая видит во всех трудностях  непременное, положительное завершение (то есть вознаграждение, которое укрепит её фундамент понимания в преодолении на будущее). Есть ещё две категории личностей, воспринимающие трудности по-иному.
     Рассмотрим самый распространённый вариант: такие личности начало любых процессов видят в положительном действии, которое уже началось. С их стороны они пытаются его как-то заякорить (визуально, через чувства, добавление искусственных элементов отметить, запомнить, через усиление или акцентирование), что
естественно усиливает выход из позитивного действия в трудное действие. Здесь при использовании закона маятника вы как бы ожидаете,  продолжение положительного, но маятник тащит вас в противоположное положение.    Сколько вы получили положительного ощущения, столько и получите отрицательного. Не которые личности, по незнанию считают, что эта шкала определяется по времени. Нет, эта шкала определяется в количестве чувств, которое Вы способны воспринять. Когда такие личности попадают в отрицательное положение, они стараются его максимально преувеличить (делают из мухи слона). Почему? Потому, что их интуитивная «наркоманная» психика знает (интуитивно), чем сильнее они будут переживать – бояться, то тем сильнее будет переход в положительное. И так вывод: это личности эмоциональные, которые не способны разумно развиваться и их не побоюсь сказать «больная» психика во всём ищет плохого, чтобы получить «дозу» адреналина, как от плохого через страх, так  и от максимально положительного, через подкрепление. Собственно говоря, в этом их смысл существования -  «кольнуться» и забыться и стремиться к очередной дозе. С ними, очень трудно говорить на языке разума необходимости или развития, они живут одним мгновением и умирают на день тысячу раз.  Существуют же они как обучающий элемент для тех, кто способен отследить принципы и понять  в чём тут все проблемы.
Есть ещё одна группа – это дети и животные, которые воспринимают все происходящие процессы ещё  без каких-либо окрасок, то есть, не усугубляя и не усиливая хорошее. Конечно, в процессе накопления информации практических решений они либо пойдут по пути своих родителей или дрессировщиков либо, будут
отстаивать свою индивидуальность, (индивидуалисты, встречается крайне редко).
По своей природе мы все обладаем способностью к разумному осмыслению реальности, но инстинктивная природа у многих побеждает разум, потому, что за него очень дорого приходится платить. А примитивный не окрепший разум стремится к лёгким путям, конечный итог которых - вечный покой, то есть смерть, из которой нет воскресения, потому, что она ставит личность опять на начало игры и всё повторяется сначала. Свойство более разумных личностей - сохранять  память о том, что всё плохое завершается хорошо и именно для этого допущено. Если отсутствует отрицательный опыт, то и положительный опыт не приносит пользы. Так как не с чем сравнивать. Именно этим отличается человек разумный от человека эмоционального. Эмоции лишь стартовая площадка для разумных, для остальных  - участь животных. Ужасная, правда, но такова реальность.  Нельзя, осуждать личностей, которые идут эмоциональным путём наркоманов, потому что насильственный выбор правильного, для них был бы каторгой. Многие ли из нас учатся? А бесконечное развитие это бесконечное обучение и иного пути не существует! Либо смерть – как небытие, либо постоянное преодоление трудностей связанных с  бесконечным познанием и общением с  подобными Творцу личностями . На этом пути выбираем ни мы, а наше подсознание, что ему ближе и приемлемее либо покой, чтобы не заставляли ничего думать, либо поиск интересных решений и бесконечное общение, и сосуществование с подобными, но другими имеющими своё восприятие и решения?  А вы к кому относитесь? Положите вашу правую руку на область сердца и примите то решение, которое приняло ваше индивидуальное подсознание. Смеритесь и примите себя именно такими, как вы есть, потому, что иными вы просто существовать, не способны. Потому, что именно такие вы необходимы.   Потому, что именно в этом ваша индивидуальность и это просто чудо!!! Вы неповторимы, по вашей природе. Вы то-самое ценное, что может существовать, потому, что вы отличаетесь от всех остальных когда-либо
существовавших во всей Вселенной. Именно такими какие вы есть, вас любит ваш Творец, и он дал для вас всё, возможное и даже немножко сверх того! Цените и любите себя. Цените каждый миг вашего существования, каким бы он не был. 

Принципы развития личности.

« Что главное в жизни?
– Цель? 
- Средства?»
     Проблемы среднестатистического человека в том, что он не в состоянии определиться с главной целью своей жизни. То есть он, (человек)  не знает, для чего он  живёт. Если он живёт, для того чтобы просто жить и воспроизводить подобных. То, далеко ли он ушёл от животных?  Не удивительно, что участь, таких людей  как  участь животных – родился, умер. И память о них предана забвенью….
Но не для того человек создан по образу и подобию Творца (чтобы провести никчемную жизнь животного, приготовленную для жертвы).  Потому, что участь всех животных это цепочка питания от простых (вирусы), до сложных (макромолекулы). То есть их главная задача это вырасти, размножиться и стать чьей-то пищей. А что человек? Он тоже возможно пища? Например: для того же Бога?
- Так это не так!
     На жертвенник приносят быков, овец, коз, горлиц (по бедности).  Так же приносят и другие жертвы (вино, масло, муку, деньги, драгоценности – золото, серебро, медь, драгоценные камни), но не человека.  Человек приносил в жертву свой труд. Например: все первые рождённые дети принадлежали  Богу,  в качестве работников
при храме. Ребёнка вскармливали грудью и отдавали на служение в храм.
Первенцы  - как начаток силы –  лучшее из возможного.  Так что, человек ушёл от  правильного понимания цели своей жизни. Потерял он цель свою в суете  жизни. Потерял и уже не в силах найти её без помощи самого Творца.
     Множество раз Творец посылал человекам своих посланников с этой задачей.  Один из самых известных таких мероприятий  - рождение одного из сыновей – Добродетель (Иисус из Назарета). Когда Иисус начал исполнение своей главной миссии на Земле, он знал, что  пришёл для человеков. Создатель послал его в мир для того, чтобы сообщить  о себе и о том для чего они живут. Но они не смогли этого принять. Потому, что разум людей был ещё не достаточно силён, чтобы через чудеса понять цели Творца. Поэтому Иисус, рассказав о Творце, перед уходом, говорил им, что будет  упрашивать Отца своего небесного, чтобы он послал Духа Святого, который научит их что делать.  Да в праздник Пятидесятницы на учеников сошёл Дух Святой – в дарах, кто получил понимание иных языков, кто начал говорить на иных языках, чтобы выполнить основную задачу Творца сообщить человекам о Царстве Бога. Так как эти личности  имели надежду на Царство.  Но они, как и израильтяне, вышедшие из рабства из Египта и видевшие множество чудес,  не несли в своих сердцах закона (понимание, что такое Любовь).  Поэтому, данная задача представляется  актуальной и для современного человека. Теперь Создатель для этой цели определил не только своих детей (Справедливость и Мудрость), но он ещё и создал обучающую программу для развития каждой личности – это как элемент внешнего воздействия через обстоятельства. Мало того, Он ещё разделил свой Дух между всеми личностями, чтобы пройти этот путь с каждым, кто способен принять его Благую весть о Царстве. 



Конечно, отдаление человека от истинной цели существования, увеличилось со временем от времени прихода Иисуса. Но знания, которые Создатель дал человечеству, за это время, наоборот приблизили человека – разумного (понятливого), к пониманию существования Творца.  Не возможно человеку, живущему 2000 лет назад объяснить, как работает компьютер или возможности виртуального мира. А современное, поколение уже к 10 годам жизни способно разобраться с этим сложными вещами. А это, значит, понять Творца увидеть его дела и разобраться в главной причине своей жизни.  Они  способны по достоинству оценить заботу Создателя к своим детям, а значит и выяснить что для них самое главное в жизни, а что второстепенное. Что Цель? Что средство? Конечно это не гарантия для всех, но хотя бы для некоторых.  Все мы на равных условиях. Но не у всех нас есть желание бесконечно учиться и научиться любить наши трудности….

Общие уровни развития человека.

Всего можно выделить четыре уровня развития человека:
1). Внутреутробный уровень развития личности. Имеется ввиду, от момента зачатия до момента рождения.
2).   Уровень личностного развития. От момента рождения до вступления в брак.
3).   Уровень взаимного личностного развития. Считается с момента достижения
личностями одновременного оргазма, что является преддверием вхождения в понимание благодати  Творца выраженной во взаимной любви и понимания нужд и необходимостей   обоих личностей одной пары. Совместное развитие это преддверие к следующему уровню. Если человек не научится гармоничному взаимодействию в паре, то никакого, последующего развития для него не возможно. Такая личность не способна и перспективно руководить предприятием. Так как, тот, кто не способен руководить в малом предприятии –  где, два супруга и Творец, то, как он сможет руководить большим, где находятся вообще чужие люди, которых он  знает вообще относительно. Такую личность даже перспективной назвать не возможно, так как она не наладила отношения со своим Творцом, от которого она произошла. Как личность, не понимающая себя самой, может руководить другими личностями созданными ни ей, а Творцом? ***
4) Уровень взаимодействия с другими парами через систему созданную Творцом. В простонародье она понимается под Царством Божьим.  Например, когда человек умирает, все ему желают  попасть в Царство Божье. Но только посвящённые знают, что простые люди не наследуют Царство Божье. Так как обычному, человеку не прошедшему на третий уровень, то есть не постигшему в браке  обоюдный оргазм и не применившему эти знания на развитие взаимодействия с Творцом, невозможно попасть на следующий уровень. Можно сравнить приобретённое взаимодействие с Творцом как «духовный оргазм» - или озарение, через которое личность получает какую-то информацию для дальнейшего своего развития и своего партнёра.
Четвёртый уровень по причине гармоничного взаимодействия между парами представляет собой бесконечный процесс взаимодействия.
***Все личности, которые не прошли третий уровень, то есть пошли по «скотскому» пути развития и не постигли Любви  Творца возвращаются либо в самого преобразовавшегося Творца, то есть в личность Любовь, чтобы в нём постичь эту Любовь, либо возвращаются в  Слово.  Имеется ввиду, как индивидуальная идея,  данной возможной временной жизненной формы.  Только животные не способны понять существование Творца.  Именно поэтому, они существуют временно и обладают инстинктивной Любовью как информацией  дающей им воспроизвести потомство и умереть, то есть, больше в них нет необходимости. Участь людей, которые стремятся к «скотскому» существованию точно такая же. Такие личности поставили целью своего существование не своё развитие, а воспроизведение потомства, наслаждение материальным и прочее, но ни взаимоотношения с тем, кто их создал. Такие личности ни кого не способны любить кроме себя и своих потребностей они застряли на втором уровне личностного развития, потому, что им приятнее лёгкий путь жизни. Они не способны преодолевать трудности в примитивном – создании семьи, познанию взаимной Любви, - Любви их Творца.

Мировосприятие  - основной элемент развития.
«Что есть процесс жизни?» (С позиции Замысла Создателя).

     Так как все мы созданы по образу и подобию Создателя, соответственно и задачи у нас вообще-то одни и те же. То есть -  бесконечное развитие и самосовершенствование при взаимодействии с ним и между собой.  Но есть у нас и различие в  пути развития. Существует это различие именно для развития, притом максимального – это индивидуальное реагирование на всю существующую информацию. По этой причине и существует Замысел Создателя или программа жизни для всех вместе и для каждого в отдельности. Задачей этой программы является: - в максимально короткие сроки, с использованием всех возможностей каждой личности -  развить вашу индивидуальность. В чём она заложена? Так как первично, каждый из нас получил своё существование как ;  информации Любви*, то это качество и определяет нас как людей, потому что его у нас более всех остальных. Любовь – или Закон можно  схематически изобразить в виде пирамиды с четырёх угольным основанием, которое и есть информация Любви, а треугольники, образующие пирамиду есть четыре основные качества – Справедливость, Мудрость, Добродетель и Сила. Четыре качества это тоже информационные области, содержащие конкретную информацию, относящуюся к каждой области отдельно.  Конечно у каждой личности количество доставшейся ей информации из разных качеств различное, но информации из качества Любви – преобладающее. В этом наше отличие и преимущество перед всеми созданиями во Вселенной. Но в этом и наша задача. Так как если личность за период своей жизни на Земле не использует это преимущество, то есть не проявляет это качество по отношению к другим. Таким образом, личность, не проявившая любви как естественного своего качества, то она блокирует своё дальнейшее развитие и уже ни когда, ни будет существовать. И хоть это печально, но справедливо, потому, что Создатель предоставляет каждой личности равные права с другими личностями, но по причине не материальности этого чувства, многие личности, максимально привязанные к материальным вещам, не способны уделить этому какое-то важное место в своей жизни. К области Любви относится понимание не только своих потребностей и приемлемых действий, но и право других личностей на поступки и действия отличающиеся от ваших или от всех остальных. И так, каждая личность имеет возможность восстановить не достающие ей информации, через опыт, получаемый в программе. То есть в этом задействованы не только картинки, которые мы видим, но и все остальные области нашего восприятия – области чувств, интуиции, подсознания и всех элементов картинки которые мы видим.
Процесс развития начинается с освоения инстинктивных областей знания, которые мы получили при рождении, то есть ; пирамиды. В зависимости от задачей возложенных на личность (чем сложнее задачи, тем и больше трудности в жизненном пути), тем более количество усложнений и предоставленных условий, через индивидуальную обучающую программу. Например: основные усложнения – возможность брака (браков), количество детей, затем внуков. То есть определяющим всегда является индивидуальное назначение личности или, исходя из той информации, которая ей досталась.
*Любовь - 6,25%  от абсолютной информации – совокупность совершенства.  Или  информация, полученная при взаимодействии четырёх качеств  (Справедливости -50%, Мудрости -25%, Добродетели -12,5%, Силы -6,25%). Любовь – или закон, это информация. Соблюдая Закон, помещённый в информацию Любви, личность может существовать и развиваться бесконечно.  При не соблюдении этого Закона личность может лишь существовать в ограниченном промежутке программы, с любезностью предоставленного ей Создателем или по-другому  человеческой жизни. Естественно, шанс, только один, либо ты его используешь, то есть приходишь к пониманию существования Создателя, затем к пониманию существования программы, затем к пониманию необходимости постепенного и бесконечного развития при использовании во взаимодействии с другими своей индивидуальности. Либо личность возвращается в Слово, из которого она взята как возможная индивидуальность, либо она идёт на восстановление личности Любви. Данный процесс определяется  при завершении общей программы Замысла на так называемом Суде Творца.
Большинство личностей по причине доставшейся им информации никогда ни способны достичь высоких уровней ***развития, хотя возможность у них к этому всегда есть. И на оборот, большинство личностей способные пройти самые сложные процессы развития, ограничены условиями, которые не позволяют их пройти. (Есть желание, нет возможности, есть возможность, нет желания).  Например: у животных ограниченное количество информации из области Любви, оно занимает боковую треугольную поверхность пирамиды, а в основании помещено какое-то из качеств, которое и определяет задачу животного, поэтому, они ни когда не способны постичь знание о существовании Создателя или о существовании Замысла или процесса развития. Очень небольшое количество личностей, обладающих ограниченной информацией проходят сложнейшие процессы развития благодаря их партнёрам, обладающим необходимой информацией для бесконечного развития**.
** Не смотря, на то, что личность автономно проходит сложные процессы за счёт партнёра, она не способна разумно воспользоваться приобретённым опытом, так как она это сделала автономно, а не целенаправленно, и это в последствии не переводит её в ряд высокоразвитых личностей, так же как опыт невозможно купить за деньги. По этому, процесс развития личности необходимо проходить, разумно определившись для себя, что же в жизни человека занимает первостепенное значение: либо чувства, либо разум?
Также как животные, не способны постичь существования Творца, также и личности с преобладанием чувств не способны развить доверительные взаимоотношения  с Творцом, чтобы пройти самые сложные процессы развития, где ни какой самый продвинутый партнёр не способен тебя провести.
Для большинства личностей обладающих необходимыми условиями для
бесконечного развития «камнем преткновения» являются «законы» социума. То есть миропонимание большинства людей создают искусственную преграду (не видимую для глаз) способствующую для выяснения приоритета личности между чувствами и разумом. Способность личности противостоять мнению большинства (социума), то же невозможно купить за деньги или научиться.  Фактически такие качества присущи только «духовным воинам от Творца» то есть по рождению полученная информация. Либо человеку присуще стремление быть как все, либо у него выраженная индивидуальность.
     И так можно сделать вывод: - что более перспективны партнёрские взаимоотношения, имеющие близкие духовные цели или материальные (основанные на чувствах). Если рассматривать материальные цели, то они являются, лишь приманкой, для тех личностей, которые не способны к более высоким духовным целям. Морковка для осла, вот что такое материальные цели.
Основная проблема в том, что невозможно позаимствовать чужой опыт. Так как польза возможна только от собственного опыта.
Одним из первичных процессов развития (когда личность уже в достаточной мере ознакомилась со своей индивидуальной информацией – возможностями и способностями) является появление партнёра, который поможет ей глубже выявить свои способности, возможности. А самое  важное, проявить своё главное качество - любовь по отношению к партнёру, так как именно (в лице) партнёра сам Творец помогает тебе на первых шагах, требующих видимого присутствия и действий, для дальнейшего более сложного процесса развития.  Если вы не в состоянии любить человека, которого вы видите, слышите, чувствуете, то, как вы сможете полюбить Творца, которого не видите и не слышите и не чувствуете? Есть, конечно, личности, которые с потерей своего первого партнёра начинают ценить, его деятельность, но это уже слишком поздно. Обычно, для личностей обладающих достаточными способностями, даётся ещё возможность, но личность, которая будет их партнёром, будет, уже меньше подходить для них и они должны будут смериться с этим и принять данные условия развития, как единственно возможные. Если партнёр быстро исчерпывает свой информационный ресурс (становится не интересным), то требуется другой. Так и происходит смена половых партнёров. Брачный союз держится исключительно на необходимости развития партнёров за счёт умственных и половых взаимоотношений. Если эти области взаимодействия у партнёров сходны
(у обоих или высокие или низкий или средний уровень), то брак более длителен. Если различен, то брак более короткий, для того, чтобы найти более гармоничный союз родственных людей. Прекрасным может быть союз, где личности попеременно берут управление на себя, но это является большой редкостью потому, что родство душ крайне редко встречается, чем родство людей. Таких пар во всей Вселенной единицы. 
Создатель допустил несколько временных партнёров, только исключительно с целью, более полного развития индивидуальности личности. И не имеет значения временная эта личность или она будет существовать бесконечно. Процессы прохождения запретов лишь усиливают потенциал, показывая водимость личности самим Создателем. Так как только Создатель знает назначение каждой личности и соответственно может предоставить условия для раскрытия потенциала личности.  Как уже говорилось условно можно подразделить личностей на два «лагеря». Это те, кому развитие свойственно – как смысл существования. И те, кому само существование является смыслом жизни.  Если Создатель объединяет таких личностей в брачный союз, то польза от этого исключительно для личностей способных к развитию, мы их называем перспективными, так как перспектива их
основная цель существования. Личности не перспективные (не имеющие перспективы в развитии)  не стремятся от такого союза к развитию, скорее на оборот, так как этот союз не приносит им материальных благ, а они нацелены, только на них.  Так как материалистам свойственно читать, только то, что написано, а между строк они ни чего не понимают (о чём говорит их не достаток образного восприятия, от отсутствия данной информации в этой области, а также непродвинутых взаимоотношений с Создателем). Кстати, если говорить о взаимоотношениях с Создателем, то для материалистов верх развития – это констатация факта, что Творец существует, а большего они понять не в состоянии. (В их понимании Бог, но это неверное определение, так как любую личность, достигающую абсолютного знания можно назвать Богом. В процессе творческого развития Творец создал множество личностей обладающих абсолютным знанием, но с ограниченным существованием и все они были Богами, что не уместно в понимании первой личности, которая произвела через Слово всех остальных. Более правильно употребление  обращения Творец или Создатель, что более указывает на его назначение и родственность всем нам).
     При эффективном брачном союзе, где присутствует взаимная любовь и понимание, происходит следующий скачёк в развитии.  Аналогично строятся двусторонние взаимоотношения с Создателем, каждого из партнёров, что делает их не просто счастливыми, но и помогает в преодолении непреодолимых с точки зрения материальных личностей проблем.  Союз таких личностей  невозможно разрушить ни чем, даже смерть – это временный процесс, так как личность, развившая двусторонние взаимоотношения с Создателем  - бессмертна. (Восстановить такую личность для Создателя не составляет труда, так как эта личность имеет перспективу и её не нужно возвращать в прошлое для чего-то необходимого.  Перспективная личность является результатом его творческого плана и ценима им как самое драгоценное.) Чем ближе, чем  доступнее эта связь, тем более эффективен последующий процесс развития. Так как он становится естественным как сам процесс мышления. На данном процессе развития это вершина развития. Невозможно выразить то состояние блаженства, которое, ты испытываешь от понимания Создателя. А та любовь, которая тебя переполняет, к своему партнёру, которого он для тебя определил. Без существования, которого ты бы не смог достичь этого состояния счастья и удовлетворения, понимания своего предназначения и много другого.


«Колыбель разума».

«Меня качает на волнах твоей любви.
                Они как колыбельная песнь.
                Они укачивают  мои печали, страхи и сомнения.
          И я становлюсь иной – счастливой – любящей…»
                Мудрость
Творец: - Ты бесконечна, как бездна, даже мне не постичь твоих пределов.
Вся твоя мудрость – это источник любви, через которую всё становится явью.
Мудрость: - Я хочу любить потому, что Я прекрасна, потому, что Я счастлива.
Я хочу дарить всему своё счастье. Всем, кто прикоснётся ко мне.
Творец: - Ты  бесконечно любящая, и много претерпевшая, познавшая все страдания.
Твоя любовь, которая движет тобой, всегда всё превозмогает.
Мудрость: - Я буду любить Тебя, и любовь моя не знает границ, потому, что мы перешли  предел смерти.
Только Любовь может созидать, потому, что она сильнее всего,
Хоть она и не заметна, не видима, не ощутима.
Но она всегда в нас, в Тебе во мне в наших детях.
Творец: - Кто не сможет постичь нашей любви, того время сочтено.
Ни что ни может быть долго без любви, потому, что нет её прекрасней, потому что в ней суть красоты, гармони. Она само совершенство – сама полнота.
В любви всё прекрасно, и в постоянном обновлении, в ней нет повторения, она бесконечно нова, она бесконечно интересна, всегда влечёт Тебя.
Любовь, не знает времени – в ней нет предела, она само бытие.
Отсутствие любви – есть смерть – это временные всплески влюблённости, но они однообразны, они надоедают, они суета. И это раздражает, от этого хочется бежать.
Любовь всегда разнообразна и увлекает своим разнообразием, своей многоликостью.
Она охватывает своим нетерпением и влечёт тебя к страсти, и только разум способен сдерживать её. Потому, что любовь без разума поглотит всё и всё станет ею. Всё возвратится в неё, потому, что из неё всё вышло.
Мудрость: - Все постигшие и познавшие любовь, знают её бесконечное могущество, её власть ослеплять – делать безумным. Только Ты смог устоять перед силой любви, но ни, потому что, ни постиг её, но потому что разум был всегда с Тобой. Но Ты тоже захотел быть Любовью. Ты ни только изучил любовь, – какова она есть, но узнал её законы и принципы. Ты создал всех наших детей, используя эти знания, и разделил свой Дух между ними. И даже стал одним из них, чтобы исчерпать сыновью любовь, чтобы ощутить всю бесконечность Любви, чтобы стать самой Любовью.
Творец: - Все те, кто не примут Любви всем «сердцем» своим во всех её ипостасях, возвратятся в Слово, из которого они произведены. Потому, что не возможно быть и не быть счастливым, не быть любящим и не понимать любви нашей, через которую они есть, без  которой они не смогли бы появиться. Потому, что только любовь способна побудить к действию, к подвигу, к жертве.
Мудрость: - Ты пожертвовал своим абсолютным знанием, для того чтобы мы смогли постичь всю полноту Любви, счастья и совместного развития?
Творец: -Да, Я поделился с каждым Своими способностями возможностями и знанием.
Мудрость: - Но захотят ли они принять эти дары? Ведь только любящий, способен принять их и понять своего Творца. Понять, это значит ощутить всем сердцем Твоё трепетное отношение к каждому из нас. Нашу любовь к каждому из них. Нельзя  купить любовь -  нельзя измерить её какими-то делами. Ведь дела все от Тебя. А мы лишь можем наслаждаться счастьем, оттого, что способны чувствовать и понимать. Не важно победа это или поражение, радость или печаль, болезнь или здоровье – всё это для того, чтобы ощутить полноту бытия – любое бытие есть счастье. Страдание, горе, отрешение и прочее – это лишь прелюдия для того, чтобы в полной мере ощутить весь финал, всё то удовлетворение от заВЕРШЕНИЯ. То блаженство от того мига, который можешь ощутить. Без боли, страха, горя, болезней и потерь не возможно постичь ни любви, ни наслаждения, ни чего того, для чего мы есть.
Творец: - Потому, я всегда говорил детям своим: - Любите ваши трудности, ваши проблемы, невзгоды и всё прочее. Потому, что за ними следует, то для чего вы есть.… Не способность понять необходимости отрицательного знания, свидетельствует о том, что вы ещё не узнали настоящей любви. Ни вкусили её горьких ягод, а  значит,  неспособны, вкусить сладких. Там где не сплелись воедино разум и чувство, где только
чувство руководит,  а не разум, там нет  места пониманию. А значит, и нет  места Любви. Поэтому это уже заканчивается, не успев начаться. Горько, что у них не хватает душевных сил, чтобы дождаться счастливого заВЕРШЕНИЯ проблем. Они не смогли добраться до вершины, и их ожидает небытие. Они уже никогда  не будут личностями, так как шанс всегда только один. Если бы дать возможность повторить (не убирая предыдущее поражение), один и тот же путь, так при повторе
они завершают его ещё раньше, чем в первый раз. Поэтому, очень жаль, что вы не претерпели до конца, чтобы получить вашу награду.
Мудрость:  - Очень, жаль, что таких очень много…
Творец: - О прекрасная, из женщин,
- О единственная, из женщин.
Ты  многолика, ты лучезарна!
Твое платье – Солнце!
Под ногами Луна!
Твой прекрасен венец из двенадцати звёзд
Украшение главы твоей!
Ты прекрасна!
Величественна простота твоя и доступность всегда новы.
Твои волосы – власть над смертью,
В твоих руках всё возможно,
Нет для тебя не разрешимых проблем.
Твои глаза бездонный колодец,
Не возможно исчерпать его.
Вдохновение на горячих устах твоих,
Любовь источник их.
Ты пробуждаешь как утренний свет,  наполняя жизненной силой
К чему-то новому.
К новым не ведомым открытиям,
Не известным далям,
Не постигнутым решениям.
Ты как источник наполняешь силой Любви.
Силой животворящей свободы, наслаждением, знанием.
Завораживаешь постижением новых тайн, нового понимания.
Ты воодушевляешь на бой с трудностями,
Потому, что сама любишь их преодолевать.
И делаешь это всегда с Любовью,
Со всей страстью, так же как и в Любви.
Нет ни капли сомненья в тебе – источник правды,
Ни капли разочарования в твоих поражениях.
Они лишь преддверие твоих побед.
Это лишь усиливает страсть
Обновляет чувства,
А победы становятся приятными и удовлетворяющими.
Так будет бесконечно!
Потому что Тебе нет предела и тем, кто с Тобой.
Они пройдут за Тобой врата смерти и вкусят радость победы!
Венец которой, – бессмертие,
А награда бесконечная Любовь - страсть к познанию всего,
И желание бесконечно двигаться в пути с Тобой,
По бескрайним просторам мысли,
Понимания и счастья бытия,
Бесценного счастья общения,
Счастья быть понятым,
Счастья быть любимым
И счастья, оттого, что любишь!        (Мудрость)         

Уважаемый читатель если Вы желаете узнать Вашу перспективность, то        заполните данные этих тестов и вышлите нам по адресу: 644091, г. Омск – 91. Ул. 13   Комсомольская, дом -35. Путинцевой Л.

Тест на прогрессивность личности.

Укажите свои данные:
Фамилия Имя Отчество.
Точная дата рождения (по возможности день  недели и часы и минуты рождения, если они вам известны),
место рождения,
телефон для связи
и дату заполнения теста.

В основу каждой когда-либо живущей личности задействовано пять основных информационных областей:
1. Область инстинктов  или область «огня». Обозначается красным цветом, занимает ; от всего существующего объёма информации.  Обозначается словом – Справедливость -  цифрой – 1. Действие параллельно силе тяжести, движение – вперёд, назад.  Прообраз – координатная плоскость «Y».
2.  Область всех возможных вариантов действий в сфере  мыслей, движений, деятельности и их отсутствия. Символ – «вода», цвет – синий, ; - от всей информации. Обозначается  словом  - Мудрость, движение перпендикулярно силе
тяжести, символически подразумевается как плоскость координатной оси  «X»  цифра -2.
3.  Область информации единственно верных действий на все существующие вопросы и задачи (во всех возможных областях существования). Занимает объём 1/8 от всего существующего знания. Символ – «земля», так как более привязан к деятельности, чем к мысли, цвет – зелёный. Обозначение словом – Добродетель, цифрой – 3. Является координатной осью – «Z», то есть находится на пересечении координатных плоскостей «X» и    «Y».
4.  Информационная область, состоящая из конкретных осуществлённых действий в любой области знания.  Объём составляет 1/16 от всей имеющейся информации, цвет – жёлтый, символ – «воздух». Обозначение словом – Сила, цифрой – 4. Символизирует собой ось времени.
5. Информационная область, основана на применении одновременно всех перечисленных четырёх областей вместе взятых, для каждого конкретного существующего действия,  бездействия, движения и мысли. Объём от всего знания составляет 1/16, цвет – белый, символ – «эфир» (пространство, которое содержит все возможные составляющие, то есть координатные плоскости, оси). Обозначено словом – Любовь – Закон (так как использование данной области информации позволяет существовать каким-либо объектам от короткого промежутка до бесконечного).  Цифра – 5.
Человек создан на основании информационной области Любви, то есть 1/16 от всей существующей информации делим на два. Получается 1/32 или 3, 125%. Спрашивается:  «Почему делим?». Потому как Любовь – это совокупность совершенства, то есть состоит из двух противоположных направлений – мужского и женского. Через деление одного целого на две взаимно дополняющие части получаем возможность бесконечного развития при взаимодействии в любого рода общей деятельности. При условии, что партнёры действительно полностью дополняют друг друга.  То есть, это и есть те две части (половинки). Таких две части, возможно, всего 72003 различных вариантов. У каждого такого варианта минимум 72000 подвариантов, имеется в виду различных копий партнёров (гетеросексуальных).
Вероятность встречи необходимых партнёров практически равна «0» (при естественном раскручивании событий). Поэтому, чтобы создать и развить до необходимого уровня хотя бы  72003 пар личностей, необходима очень подробная сложнейшая программа. Где все отрицательные (подварианты) исчерпают побочные действия, и  тогда все необходимые действия останутся для 72000 пар личностей имеющих возможность к бесконечному взаимодействию.

Вопросы:
Примечание: Отвечать необходимо цифрами на каждый приведённый вариант по пятибалльной шкале. Если вы считаете, что приведённый ответ не отвечает на заданный вопрос, ни в какой мере, только тогда вы присваиваете ему «0» баллов.
1. Какая область информации является основополагающей для образования личности человека?
Ответ: А) Область инстинктов (цифра «1»).
       Б) Область возможных вариантов действий  (цифра «2»).
       В) Область единственно верных вариантов решений  (цифра «3»).
       Г) Область реализации возможных вариантов (цифра «4»).
       Д) Область закона (ограничений) цифра «5».
2. Какие из личностей, относящихся к стихии  «ОГОНЬ»  (по гороскопу) в большей степени проявляют информацию справедливости?
Ответ: А) Родившиеся под знаком «Льва».
       Б) Родившиеся под знаком «Овна».
       В) Родившиеся под знаком «Стрельца».
3. Какая область информации  оказывает судьбоносное влияние на материальное благосостояние личности?
Ответ: А) Область инстинктов (цифра «1»).
       Б) Область возможных вариантов действий  (цифра «2»).
       В) Область единственно верных вариантов решений  (цифра «3»).
       Г) Область реализации возможных вариантов (цифра «4»).
       Д) Область закона (ограничений) цифра «5».
4.  Возможно, ли личности повлиять на возможность своего развития?
       Ответ: А) Через узнавание Замысла Создателя и раскрытие потенциала.
       Б)  Через узнавание своей миссии и обучение с помощью мастера.
В)  Ознакомление со знанием причины всего существующего для максимального исчерпывания своих возможностей.
       Г)  Нет такой возможности, так как, копия ни способна стать оригиналом.
            5.   Каким путем, возможно, наладить связь с Творцом?
       Ответ: А) Путём прочтения необходимой информации.
       Б) Путём обращения  в молитве, с просьбой.
                В) Путём одностороннего диалога.
                Г) Путём равностороннего общения.
6. Какова цель творения?
       Ответ: А) Узнать о существовании Творца.
                Б) Узнать конечную цель Творца.
                В) Наладить с ним отношения.
                Г) Достичь совершенства.
                Д) Стать послушным Творцу.
                Е) Стать его единомышленником.
                Ё) Стать его соратником.
                Ж) Стать единомышленником, и соратником  для совместного
                бесконечного взаимопрогрессирования.

   

7. Чем  движим Творец? (К чему он всегда стремится?)
       Ответ: А) Не гасимым стремлением создать еще, что ни будь.
                Б) Желанием пребывать в бесконечном покое.
                В) Желанием пребывать в бесконечном движении.
                Г) Неутомимо осваивать ещё что - либо?
                Д) Периодически  делится своими  достижениями с кем – то.
                Е) Постоянным  прогрессированием и саморазвитием.
                Ё) После последнего  своего творения ни чем
    недвижим.
8. Какое знание содержит в себе Творец?
      Ответ: А) Творец содержит добро?
               Б) Творец содержит зло?
               В) Это не известно?
               Г) Известно, что всё знание, касающееся добра и зла?
      Контрольный вопрос для тех, кто знаком с Замыслом Творца:
9. В чем разница  между Творцом и Любовью, в которую преобразится  Творец после завершения программы?
  Ответ: А) Ни чем.
               Б)  Он  стал бесконечным в развитии.
               В)  Любовь имеет множество сотрудников в бесконечном процессе развития.
               Г) Творец – абсолютен, то есть, конечен, а Любовь бесконечна.
               Д) Став Сыном, то есть Любовью он «вкусил» полноту любви и стал Любовью.

Тест «ГАРАНТ»
Прочтите текст теста. Отвейте на вопросы, заполняя таблицу.  Каждый ответ необходимо оценить по пяти бальной шкале. Если вы согласны с предложенным ответом полностью, то вы зачёркиваете все 5 клеток – это ответ «да». Если ваш ответ подразумевает некоторое незначительное разногласие, то вы зачёркиваете 4 клетки. Если вы имеете какие-то конкретные разногласия с ответом, то зачёркиваете 3 клетки. Если вы колеблитесь в отношении правильности данного ответа, то зачёркиваете 2 клетки. Если вы полностью не согласны с данным ответом, то ни зачеркиваете, ни одной клетки.
Текст:
Послание человечеству.
Я, Ваш Творец, очень долго пребывал в одиночестве. Созданные мной цивилизации не смогли решить эту задачу самостоятельно. Поэтому, Я создал обучающую программу – «Замысел Создателя» для максимального развития индивидуальности каждой личности. Следовательно: ничего ни бойтесь, и поступайте всегда так, как приемлемо лично для Вас. Так как, индивидуально для каждого, Я заложил в программу, все возможные действия, не противоречащие личности и не представляющие угрозы для осуществления Замысла. Я, разделил между Вами всю мою разумную способность, чтобы Вы смогли достичь необходимого для Вас опыта и обрели бесконечную способность совместного развития. Те из Вас, кто разовьют схожие  индивидуальности, восстановят Мою новую сущность (объединятся во Мне, как новой личности с именем Любовь, после того как  завершится программа). Те, кто разовьют ярко выраженную индивидуальность, станут моими  сотрудниками, после завершения программы. Как бы Вы ни поступали – помните, - это всегда правильно, потому, что Я определил это для Моей, Вашей и общей бесконечной возможности в развитии. В добрый путь! До встречи после завершения программы!
С Любовью, всегда Ваш и всегда с Вами, Ваш Создатель!
1.Вопрос:  «Что в приведённом тексте для Вас Знакомо?»
Ответы:
А). Весть о существовании Творца.   
Б). То, что мы являемся созданиями Творца
В).  То, что не существует выбор. Потому, что он уже предопределён нашими возможностями, индивидуальными для каждого. 
Г).  То, что не существует ошибок, и все всегда поступают правильно, потому, что это определено Творцом. 
2.Вопрос:  «Что в тексте для Вас было ново?»
Ответы:
А). Существование программы.
Б). То, что нет «загробной жизни». 
В). То, что ни кто, не способен ошибаться
Г). То, что Создатель распался на все личности и буквально не присутствует.
3. Вопрос:  «Поддерживаете ли лично Вы  Замысел Создателя?»
Ответы:
А). Нет. Он мне кажется не справедливым. Потому, что все должны бесконечно существовать.
Б). Частично нет. Потому, что меня не устраивает бесконечное существование, как часть Творца. Я хочу быть личностью – сотрудником. 
В).  Я согласен полностью и поддерживаю Создателя полностью. Так, как он обеспечил возможность максимального существования и развития для каждого. 
Г).  Я, частично поддерживаю создателя. Так, как не понимаю полностью, в чём задача его Замысла. 
4. Вопрос:  «Как Вы считаете, осуществится ли Замысел Создателя?»
Ответы:
А).  Хотелось бы, чтобы он осуществился. 
Б).  Я сомневаюсь, что он осуществится.   
В).  Нет. Он не осуществим (невозможно настолько подробно всё рассчитать). 
Г).  Я не сомневаюсь, что он осуществится. 
5. Вопрос:  «Какой личностью Вы бы хотели быть?»
Ответы:
А). Не знаю. Мне пока не понятно, чего от меня хотят? 
Б). Я ещё не определил свою задачу жизни. 
В). Я хотел бы быть бесконечной личностью. 
Г). Я хотел бы быть частью Любви. Потому, что это проще. 
6. Вопрос:  «Что для Вас важнее из качеств: чувства или необходимая разумность?»
Ответы:
А). Чувства – 2балла, разум – 3балла. 
Б).  Чувства – 4балла, разум – 1балл.   
В).  Чувства – 1балла, разум -4балла. 
Г).  Чувства – 3балла, разум  - 2балла. 
7. Вопрос:  «Почему этот текст называется «благой вестью»?»
Ответы:
А). Данная весть, даёт благо всем. То есть для нас не важен результат, а важно, что как для Вас приемлемо, так Вы и поступите и это правильно и одновременно справедливо, это и есть благо. 
Б).  Потому, что говорится только о положительном результате для всех и всегда.
В). Данная информация полностью уничтожает всю ложь, которая ранее существовала и давала страх. А теперь мы знаем, как есть на самом деле. 
Г). Потому, что эта весть сообщает о положительных целях всего созданного и допущенного Творцом.   








Глава 11 Примеры ответов на некоторые вопросы.

Некоторые задают  вопросы, другие так нервничают, что не находя достаточной аргументации хотят побить (от бессилия) перед фактами.
Один такой персонаж говорит: «Я не люблю, когда меня ставят перед фактами. Потому, что я люблю ставить других перед фактами».
И так на многие вопросы вы получите достаточные ответы, если обладаете  даже небольшим количеством информации для анализа.  Просто если вы играете в какие-либо игры, то вам не составит труда понять игру Создателя.
Рассмотрим правила игры и задачи, поставленные в основу его творческого развёртывания сюжета. 
«Мир- театр, а люди в нём актёры!» «Вся наша жизнь – игра»
                Шекспир «Гамлет»
И так начинается с того,  что герой один.  Это тот герой, который олицетворяет самого Создателя. Он проходит все возможные пути развития, в которых раскрываются все его внутренние способности. Но проблема в том, что он всегда
один. Новый уровень поддерживает уже иной сценарий. Первый герой делит все свои возможности между 5 героями. По условиям игры эти персонажи должны к концу игры через прохождение всевозможных трудностей восстановить недостающие возможности и полностью их применить (прокачать по максимуму).
Но результат оказывается прежним, после завершения задач все пять героев соединяются  в одного первого и он как прежде один. Следующий уровень.
Из одного из героев (имеется в виду 5) зовут его Любовь, возможно, произвести 144000 копий, объединённых по парам. Для необходимого процесса развития каждого персонажа из полученных 72000 пар, дополнительно вводится  на каждого партнёра по 72000 копий. Данные копии производят все не нужные действия, чтобы для необходимых героев остались только нужные.  Таким образом, в одной игре одновременно идёт игра всем количеством необходимых и дополнительных персонажей.  В результате игры, получается, пять необходимых персонажей и 72000 пар взаимодействующих  бесконечно. То есть  игра никогда ни завершается, всё время происходит изменение добавления и процесс представляет как индивидуальный, так и общий интерес. Что и было изначально заложено в цель этой игры. К сожалению, полученная нами информация, определяющая нас как персонаж,  не может быть изменена. Так как те действия,  которые мне, возможно, произвести, я могу сделать, только имея эту информацию. Каждый персонаж по максимальным возможностям получает всё для него возможное, например: вспомогательные личности отличаются, более благоприятными условиями (при прохождении препятствий) жизни. Про них можно было бы сказать – «всё идёт как по маслу».  Напротив, у необходимых персонажей жизнь представляет череду сложностей, потому, что раскрыть способности возможно только через, преодоление трудностей и преград.  Это касаемо как буквальных трудностей, так и внутреличностных проблем.  Так как большинство личностей -  это личности дополнительные, то они обладают сходным мышлением и стремятся к сходным целям – законы по которым они существуют, называются социальными законами.   Социальные законы подразумевают под собой, свод правел, норм и прочих тонкостей и даже табу, которые создают искусственные препятствия для повышения качества жизни. Имеется в виду материальная сторона. Для того чтобы, максимально, расширить
возможности находящихся на верхних ступенях социальной лестницы, за счёт уменьшения возможностей всех ниже, стоящих по социальной лестнице. Всех личностей, не вписывающихся в законы социума, относят к изгоям и пренебрегают их мнением, потому, что они не подчиняются искусственным законам социума.  Но это лишь говорит, о том, что игра ещё в первой части своего сценария.  В переходном этапе с 1963 (октября месяца) по 2035 размещено, максимальное количество всех возможных личностей. Чтобы предоставить им возможность ознакомиться с новыми правилами игры и перейти на следующий уровень с наименьшими потерями*****. Переходный этап завершается, и большинство дополнительных личностей завершают свои программы. Законы социума проходят вместе с их отсутствием. Следующая часть игры направлена на развитие гармоничного взаимодействия необходимых персонажей и ознакомление с их совместными способностями. Мнение персонажей, естественно, не интересует того, кто создал игру, так как все, не понимающие необходимости данного хода игры – временно в ней участвуют.

*****  Новые правила игры заключаются в следующем:
Создатель так распределил для каждой личности материальные блага, то есть движимое и недвижимое имущество, здоровье и прочие социальные атрибуты, (например: власть, положение, льготы и прочее подобное) что в переходном периоде
будет играть главную роль.  Например: личностям, имеющим очень много всего (имущества), очень трудно будет отдать всё, мало того ещё и подчиниться «каким-то» Свидетелям полностью.  Приведу стихи из речи Иисуса «…трудно богатому войти в Царство Небесное.  Легче верблюду пройти через части ткацкого станка» и ещё «
«многие попытаются, но не смогут». (Библия.  От Матфея 19:23,24.  От Луки 13:24.)
Личностям бедным, гораздо легче выполнить требования, новых условий игры, так как им терять нечего. То есть когда каждый узнаёт Замысел, то происходит не видимый глазу товарообмен. Что подразумевает, что стоимость знания Замысла это в два раза больше того чем, вы можете иметь за всю свою жизнь. Но отсрочить этот процесс тоже не возможно. Эта стоимость складывается из следующих слагаемых: 1  - стоимость самого вашего возможного существования (идей данной личности) взятого Создателем из Пространства,  2 – стоимость затрат связанных с созданием индивидуального тела, и программы индивидуального обучения для него. Так как единственной эквивалентной единицей, для Создателя и Пространства является сама жизнь субъекта, то  оплата исчисляется в количестве двух жизней. Так как данный процесс не имеет необходимости, то считается  равной стоимости одной жизни. Единственный способ, как определить, это предоставить субъекту право выбора. Если вы выбираете жизнь, то необходимо сделать следующие действия:
1) Предоставить в распоряжение свою жизнь и всё, то имущество, которое принадлежит личности.
2) Предоставление всех этих перечисленных требований предъявляется, двум личностям (2 свидетелям, которые прейдут в последнее время, перед изменением системы), которые предоставляют ознакомление с Замыслом.
3) Предоставление происходит в зависимости от желания личности в промежутке, от 40 дней после узнавания, до 3,5 лет.  По истечению данного срока, данное предложение не действует.
Для личностей, которые посчитают, что они самостоятельно способны управлять своим телом и, что они не нуждаются в руководстве Духом, Дух автоматически блокируется.  Данное существование можно сравнить с механическими часами, завод
пружины часов является конечным. Так как мы, точно, не знаем в какой промежуток, после «завода» мы узнаём Замысел, поэтому не можем, точно сказать, когда часы остановятся, через сорок дней или через год. Но точно знаем, что максимальный завод равен 3,5 года.  Поэтому, каждый решает сам, что ему и как делать и когда.  Заметим, что ни кто не имеет право заставлять человека выбирать то или иное.  В этом процессе становится ясно, что для кого важно. Как говорит восточная мудрость «…Бог дал, Бог взял…».  (Библия. Книга Иова 1:21.)
Без помощи подсознания – Духа Создателя, тело долго существовать не может.    Так как руководство происходит от Духа Создателя (можно сравнить с двух ядерным процессором, где наше сознание руководится подсознанием, но так как это очень слаженная система, очень сложно заметить, что ядра два, кажется, что оно одно). Дух Создателя через подсознание руководит индивидуальной программой человека  и  автономно наделяет  каждую клетку организма программой Замысла.  Замысел  является универсальным драйвером для клетки, для управления всеми необходимыми функциями как клеточного, так и межклеточного процессов. Следовательно, и всего человеческого тела и мышления в том числе.  Мы также знаем, что питает Духа (даёт возможность нового «завода часов») это процесс ознакомления – или обучения.  Но  когда человек отказывается от Замысла и не исполняет необходимых требований, которые и свидетельствуют о его отказе, то процесс завода блокируется.  Ведь Создатель не на Небе, а в нас самих и он, как ни
кто другой знает наше решение, наши мысли и возможности.  (Библия. Деяния 17:27-31.) Через Свидетелей, которым и предоставлен этот процесс на Земле в переходном
этапе, Создатель предоставляет возможность осуществления своего Замысла.
(Библия. Откровение 11:3-12.) Так как система перехода ограничена по времени, а блокирование, как и жизнь, процесс единственный и к повторению не подлежит.
Вопросы и ответы (Общие для многих).
Вопрос: - Хочу найти работу, чтобы платить по счетам?
Ответ: - Вы хотя бы примерно знаете, сколько вам необходимо денег, для ваших минимальных и максимальных расходов на месяц?
  -Не знаю, и что теперь мне делать?
  -Посчитайте ваши потребности, тогда мы вместе рассмотрим все возможные варианты.
Продолжение разговора через неделю.
- Я вам задавал вопрос на счёт работы, примерно неделю назад. Вы мне предложили посчитать, сколько мне потребуется денег для покрытия моих текущих расходов. Представляете, за эту неделю мне предложили 4 места работы. Теперь я к вам по другому вопросу. Мне необходимо определиться, что выбрать?
- Ваша задача осталась прежней? Вас по прежнему устраивает вариант:  приход равен расходу?
- Да, не совсем, мне предлагают два варианта, которые выше моих максимальных потребностей.
-Что, же вас тревожит?
- Работа, которая мне больше нравится, менее оплачиваема, чем та, которая мне не очень нравится.
-  А вы, какой больше любите суп, вчерашний или свежий? По-другому, вы предпочитаете постепенный рост или стабильный доход (с постоянными требованиями в  исполняемой работе)?
- Ну, вообще-то, я  немного карьерист. Хотя и люблю играть по правилам.
- Тем самым, вы ответили в пользу  работы, которая более оплачиваема, потому, что на той,  которая вам более известна, вам скоро что-то будет не интересно, так как это то, что вы уже знаете, и вам нужно, что-то большее. Материальная сторона  не приемлемой работы, сыграет роль мотиватора для преодоления барьера освоения этих  сложностей.  Желаю вам удачи в преодолении  всех сложностей.
      Вопрос: - Хочу развестись с женой, а она не даёт мне развода, а я живу с женщиной,  которую люблю. Посоветуйте, что делать?
     Ответ:  - Предложите своей жене быть второй женой, и заключайте второй брак. За многожёнство у нас сейчас не наказывают. Конечно, предварительно переговорите с женщиной, которую вы любите о данном варианте. И ещё, пожалуйста, заключайте брачный договор, в котором обговорите все возможные варианты будущих проблем и претензий. Не исключаю, что рецидив у вас повторится (в смысле со сменой партнёра и лучше к этому вам подготовиться основательно и заранее).
      Вопрос: - Помогите, пожалуйста. У меня очень маленькая пенсия, а дети не помогают. Я воспитывала их, «отрывала от себя»? Теперь в таком тяжёлом положении и они ни хотят мне помочь.
      Ответ:  - А вы не пытались поискать не трудную работу?
- Нет. Да и работы сейчас нет, не трудной.
- Вы, плохо информированы. Для пенсионеров легче найти работу, чем для молодёжи, потому, что пенсионеры имеют минимальные потребности.
- И куда мне обратиться?
- Обратитесь в частные фирмы, не государственные, они вам, за небольшие деньги
что-то подыщут по вашим возможностям.
Вопрос: - Пожалуйста, подскажите, как поскорее разменяться с мужем?
Ответ: - Подайте в суд, это самый быстрый вариант.
Вопрос: - Потерял все документы, не знаю что делать?
Ответ: - У вас была прописка?
             - Нет.
- А предыдущая прописка в том месте, где вы находитесь?
- Да.
- Обратитесь в паспортный отдел по месту предыдущей прописки, для установления и подтверждения личности. Дальнейшие действия они вам подскажут.

Вопрос:  - Прошу вас помочь найти мне ребёнка. Он у меня пропал больше месяца назад. Ему восемь лет.
Ответ:   - Женщина, я, конечно, сочувствую вашему горю, но существенной помощи оказать не смогу. – Вы верите в Бога?
    - Да. Но как это относится к делу?
    - Понимаете, только Бог знает,  где ваш ребёнок и что с ним произошло. Он допустил данное действие, во-первых, потому, что ваш ребёнок уже до рождения имел информацию, которая допускает данный ход событий, иначе бы это не было возможно. Во-вторых, вы как причастная к этому процессу личность, и через вас, тоже проходит информация возможности потери ребёнка. Поэтому, данный инцидент и стал возможен. Как вы считаете, мы можем запретить, солнцу светить, даже если оно будет нас жечь?
     - Нет.
      - Соответственно и с другими событиями, происходит тоже самое. Ваша задача принять всё, таким как есть и если у вас есть хоть капля надежды, то надеяться на неё. Самое главное необходимо снять со всех обвинения, так как в этом ни кто не виноват, так как человек является тем или иным, за счёт той информации, которую он получает от Бога. Человек ни как не может повлиять на другого человека, потому что, так же как и солнце он не создавал и, следовательно судить о происходящих процессах объективно не может. Притом, вы же не знаете, почему это так произошло? Поэтому и ничего ни сможете предпринять, кроме тех мер, которые вам предоставлены как личности.  Предлагаю вам заняться выяснением для чего вы живёте. Что в вашей жизни самое главное и когда вы разберетесь, с этим, позвоните мне. Мы с вами побеседуем. Желаю вам терпения и мудрости.
       Вопрос: - Помогите у меня ребёнок наркоман. Не знаю, что делать?
       Ответ: - Вы куда-нибудь обращались?
- Да в наркологический диспансер, там его немного подлечили. После диспансера, он месяца два не кололся, а сейчас ещё хуже стало, всё продал из дома, просто сил ни каких нет.
- Я сочувствую вам, но не знаю лично вашего ребёнка, поэтому, не могу сказать, что, есть ли методы, которые на 100% помогут вашему ребёнку.  Вы спрашивали своего ребёнка о причине, почему он начал этим увлекаться?
- Да, нет. А что это поможет вылечиться?
- Понимаете, любое действие, которое мы производим, имеет предпосылки. То есть просто так ни чего не происходит.  Любые болезни, которыми мы болеем, имеют
необходимость. Одни для того, чтобы мы дальше жили, после того как мы их преодолеем.   Другие помогают нам что-то понять и пересмотреть в своей жизни. И последние, чтобы завершить нашу жизнь.  Поэтому, путём выяснения причины, мы можем предположить,  какой из этих трёх вариантов у вашего сына. Но это только наше предположение. Самое главное, что бы он это понял, ведь жизнь эта дана в первую очередь ему. Как он сам считает, какой из вариантов его. Я бы с ним поговорила, но захочет ли он, этого Я не знаю? Какой бы из вариантов у него не проходил, мы с вами не можем, что-то сделать.  Мы не имеем право, даже обижаться
на него, ведь он не виноват, что он такой, какой есть, он себя не делал. Просто нам нужно понять его, и набраться терпения и дать ему понять, что если он идёт третьим путём, то мы как бы ни любили его не можем пойти с ним. То есть, помочь ему деньгами, вещами или прочим не можем, потому, что у нас другие жизненные цели. Так как наркомания – это, во-первых, болезнь психическая. То первостепенно нужно лечить разум, а впоследствии уже поддерживать тело, если оно стремится к жизни.
Могу сказать, что, то, к чему стремятся наркоманы – это иллюзии. Место откуда произошли иллюзии – это Пространство, мы все, оттуда родом. Но всё что возвращается в Пространство уже не способно жить. Так как та личность, которая дала нам возможность к жизни вне Пространства – сообщила нам те необходимые законы. Только соблюдая их, мы можем жить, то есть преодолевать все те препятствия, которые будут у нас возникать постоянно.  Преодоление всех препятствий возникающих на нашем пути и называются жизнью или развитием. Все кто нарушают этот простой закон, возвращаются обратно в Пространство, но уже, никогда, не будут жить. Все кто стремятся к покою, бездействию и бесконечному наслаждению уже одной нагой стоят в Пространстве и дело лишь во времени, когда они туда отправятся. По этому, желаю вам разобраться с вашим ребёнком, выяснить
его и свои цели и принять как его, так и свою, позиции правильными.  Мы не можем жить за других личностей, так же как и умереть за других, всё это красивые иллюзии неосведомлённости.
       Вопрос: - У меня, не совсем скромный вопрос? Вы по образованию психолог? Если да, То мой вопрос вас не смутит.
       - Да, я по образованию и по жизни психолог. Не переживайте, я отвечу на любой ваш вопрос.
       - Вы знаете, что такое оргазм? Не в смысле по описанию других, а сами когда-нибудь испытывали  оргазм?
       - Да, уж раз в неделю, точно испытываю на себе, а, то и чаще. Бывает и одновременный оргазм вместе с супругом, но это  реже. А что, это как-то связано с качеством или компетентностью моих ответов для вас?
       - Просто, у меня с женой, я так думаю, этого ни когда не было.
       - И как вы пришли к этому выводу?
      - Да понимаете «на стороне» посмотрел, как женщина испытывает оргазм.
       - На видео посмотрели,  как это у вас происходило?
       - Нет, я так думаю, что эта женщина, с которой я был в интимных отношениях, испытала оргазм.
       - Она вам сама призналась или вы догадались?
       -Да, нет, я сам догадался.
       - Что же, поздравляю вас с данным открытием. Я вам скажу по секрету, не многие мужчины способны отличить настоящий оргазм, от симуляции. Будем надеяться, что вы являетесь таким счастливчиком. Это, конечно, всё приятно, но ближе к делу,
задавайте ваш вопрос, а то деньги «капают».
-У меня вопрос, что мне делать с женой, как мне сделать так чтобы, она тоже испытала оргазм?
        - Желание конечно полезное, но потребует много терпения и работы и притом с обеих сторон. Первично, нужно откровенно поговорить с женой на эту тему, но не при каких условиях не говорить о вашем новом опыте (на стороне). Предлагаю вам сослаться на мою книгу. Она называется: «Любовь, познание, развитие, бессмертие». В ней я подробно объясняю необходимость не только одностороннего, но и одновременного оргазма. Это не только высокая гарантия  здоровья, и ещё многие блага, о важности которых многие да же не подозревают. Запишите мой адрес и пришлите мне письмо заявку (где укажите ваши данные в смысле, ФИО и адрес, куда вам высылать), а я вышлю вам книгу наложенным платежом. Вы её вместе почитаете, изучите и если будут вопросы, то напишите или позвоните, как посчитаете удобным для вас. Удачи!
       
      



Духовное здоровье
Лариса Путинцева
               
Здравствуйте! Для начала давайте рассмотрим, что подразумевается под духовным здоровьем. Прежде всего, желание узнать причину существования вселенной. Так же в это понимание входит и периодический духовный рост.
На этом пункте давайте остановимся по подробнее.
Развитие духовности.
А). Как возможно определить обладаете вы духовностью или нет?
1. Задайте себе вопрос, что вы думаете по поводу появления мира? Вселенной? И о том, что является, по вашему мнению, отправной точкой (что или кто за всем этим стоит?).
Тот ответ который будет дан вами, определенно точно покажет обладаете вы духовностью или нет.
Вопрос: Какой ответ является фактическим показателем духовности? Конечно, можно его вам предоставить, но это должен быть ваш личный ответ. Это ни просто ответ это практический вывод. Который просто покажет, что вы действительно являетесь духовной личностью.
Что ещё входит в потенциал духовной личности?
Б). Возможность к постоянному прогрессу в понимании (возможность постоянно учиться, продвигаться в перёд в понимании цели Творца).
Возможность к постоянному прогрессу несёт в себе духовность.
Каждый человек обладает индивидуальным потенциалом духовности. Но в таком случае, по какой причине не каждый продвигается в понимании Цели Творения?
Основная причина в индивидуальной миссии каждого человека. А именно – Наш мир является цельной системой, в которой каждый элемент наделён необходимым качеством. С помощью, которого возможно исполнение соответствующего каждому элементу действия. Каждый из нас наделён своим качеством духовности. Тот элемент, который в понимании данных моральных и социальных норм, считается не перспективным. Исполняет свою миссию в данной системе. И он является не отемлемой её частью, без которого основная цель создания не будет достигнута. И на уровне так сказать не перспективной личности его индивидуальная духовность даёт ему всю возможность для проявления своей миссии. Солнце только одно по отношению к нам и к нашей вселенной, планете. Солнце является единственным источником тепла. Так же и среди человечества. Человек совершает свой подъём либо развитие на основании своей миссии. А миссия у каждого из нас индивидуальная. Из вышеизложенного может показаться, что мы отошли от рассмотрения данного вопроса. Но это только может показаться!
Для того чтобы начать своё развитие необходимо узнать и понять, в чём состоит проявление и исполнение вашей миссии? Как это возможно осуществить? Узнать в чём состоит Цель Творения. Вопрос: Как это связанно с развитием духовности? Ответ: Это на прямую связанно с развитием духовности. Не зная и не понимая цели, не возможно к чему бы то ни было прийти. Понимание цели Творца даёт точный координат твоей личности предоставляет возможность понять и увидеть точную картину творения. Давайте уточним
Во-первых, понимание раскрывает твою цель как личности показывает к чему ты стремишься. С узнаванием основной цели творения, ты видишь разумный смысл. Жизненная повседневность для тебя уже не глупое стечение утомительных дней, и часов. Это целенаправленная система для достижения конкретного разумного бесконечного результата.
Теперь мы предлагаем Вам продолжить анализ касающейся темы.
Давайте уточним, чем является духовное здоровье?  Есть мнение, что человек может заболеть, духовной болезнью?  Итак, 1. Что такое духовное здоровье?      Это точное понимание цели творения.     Это ценности, построенные в соответствии с целью Творца. Необходимый элемент: Постоянное развитие.
Что относится к постоянному развитию?
Понимание цели, или целого которое, является началом к постепенному развитию в понимании частного. Развиваясь, вы осознаете, что частного очень много. Именно эти критерии определяют постоянное развитие.
2. Что такое духовная болезнь, и возможна ли, быть духовно больным?
Духовная болезнь – это не понимание отдельного конкретного вопроса, т.е. не понимание элемента частного из чего состоит общее. К общему относится Цель Творения, и существующий мир который состоит из элементов частного.
Небольшой пример: Дом состоит из стройматериалов кирпич, шифер, цемент, и т.д. Если вы плохо понимаете, как строить дом и что для этого необходимо, то вам не удастся осуществить задуманное. Духовная болезнь – это вы понимаете, как строить дом подобрали все стройматериалы. Но в процессе строительства столкнулись с недостачей необходимых стройматериалов. Объездив магазины, именно таково же вы не нашли. Другой не подходит для вашего проекта. Вы находитесь в процессе поиска, вот именно это состояние называется духовной болезнью. До тех пор пока не будет понят вопрос или найден необходимый строй-материал процесс развития и постройки не сдвинется с места. Если не будет решён вопрос, не произойдёт необходимого понимания, то личность войдёт в духовный ступор или тупик.
3. Возможно, ли быть духовно больным?
По большому счёту это не возможно. Каждый человек как атом работает по заданному маршруту, имея в себе необходимый потенциал для реализации индивидуальной цели. Человек таким же образом проходит свой путь и в соответствии со сложностью пути имеет необходимый потенциал или способность.
Почему не возможно быть духовно больным?
Каждому человеку нужна Цель Творения? Конечно же, нет? Это не погрешность и не обязательство. Каждый человек реализует свою цель, миссию предназначение. И если у одного в цели его миссии есть необходимость в развитии, то только тогда ему нужна Цель Творения. Если же цель миссии в другом, то развития в этом варианте не возможно, а значит понимание Цели Творения ненужно. Так-так задача для такой личности состоит в другом. Именно по этой причине не возможно быть духовно больным.
Ещё  можно добавить два элемента к духовному здоровью имеющие непосредственное отношение.
Малоизвестный элемент: психическая энергия или глубинная энергия.  Обычному человеку на время обладания физическим телом даётся необходимое количество психической энергии. Можно сравнить с элементом питания или небольшого объёма аккумулятором разового использования.  В течение жизни при различного рода сложных или удачных (счастливых) ситуациях - психическая энергия безвозвратно растрачивается. Например: при максимальном критическом использовании, человек может сойти с ума, впасть в состояние комы или летаргический сон. Данные процессы у человека вызывают, только одно действие - обходить трудности и сохранять как своё духовное так и физическое здоровье.   Нам это досталось по наследству в виде инстинкта - самосохранения. К великому сожалению, все существующие научные поиски в этой области ровным счётом ничего не дают.  Наше предложение хотя и имеет огромное значение, но с точки зрения человека  невежественного (для которого факты не являются упрямой вещью), не знающего всего общего, а лишь разрозненные кусочки частного, то есть  лишены общего социального статуса или - не являются общепринятым шаблоном.  Мы предлагаем присоединиться к источнику бесконечной психической энергии. Такое подключение повысит (максимально)  качество вашей жизни, вы сможете перенести любые стрессы и ни какие трудности не представят для вас психической угрозы или потери психического или духовного здоровья. Вы сможете потреблять столько психической энергии сколько сможете. Единственная необходимость это прочитать, желательно, все наши программы и  другие публикации, так как в каждой из них по разному отражены те или иные элементы. К сожалению, не все способны разобраться в тонкостях и подробностях Цели Творения, и тогда есть только один путь задавать вопросы тем, кто разобрался. Выяснить можно, пройдя тест на перспективность.
Но есть случаи, когда человек не желает ни чего читать и ни в чем ни хочет разбираться. В этом случае мы бессильны, так как у таких людей включается внутриклеточная программа (автономная) АПОПТОЗ. То есть, вы доделываете в ускоренном виде всё, что не успели доделать (отреагировать на какие-то ситуации или понимания) и плавно переходите в ту область существования, которая вам необходима для дальнейшего развития.
Немного подробнее об втором элементе: сон. Любой человек в течение жизни использует свою папку: - сон. В ней (в папке Сон) запечатляется вся информация человека. То есть это все понимания, все индивидуальные особенности как в поведении, реагировании так и в восприятии. Эта папка образована и записана самим Абсолютом и пополняется с каждым днём вашей жизни.  Именно во время сна в неё копируется вся информация пройденная за день и там сохраняется. В последствии после смерти(физического тела) информация консервируется в этой папке и фактически ваше индивидуальное "Я" переходит в неё. Так как дальнейшее поступление информации прекращается, так как источником информации является физическое тело (а оно по какой-то причине перестаёт функционировать). Папка находится в Слове и согласно Замыслу Творца будет использоваться дальше или нет. Если восстановить физическое тело (акт воскресения), то эта папка будет продолжать пополняться новой информацией. Она (папка) не ограниченна по объёму и представляет виртуальную область, а человек умирая погружается в сон без сновидений.  Здесь, уместно было бы привести принцип:  что Творец нас создал по образу (физическое тело) своему и по подобию (Сон - как  Слово в Творце, где всё "пишется").
С наилучшими пожеланиями Лариса  и Сергей Путинцевы.


Повышение вашей безопасности
Лариса Путинцева
Введение: Безопасность это – внутреннее состояние позволяющее опираться на определённые  факторы, знание чего-либо, умение чего - либо и т.д.   Пример: Запас продуктов даёт безопасно прожить определённый промежуток времени до пополнения новыми продуктами. Знание математики даёт возможность делать сложные вычисления и безбоязненно принимать ответственные  решения относительно, математики.
Понимание смысла жизни предоставляет возможность безопасно проходить свой жизненный путь, понимая истинную пользу жизни, не только от положительного, но и в большей степени от отрицательного опыта.
Таким образом, безопасностью является то, что помогает достигать, проходя разного рода преграды необходимого для нас результата.
В принципе, каждый человек стремиться тем или иным способом достичь безопасности. Кто-то, добывая деньги, чувствует себя безопасным, Кто-то, предоставляя всевозможную помощь, чувствует себя в безопасности. Кто-то, отбирая у других имущество, и жизнь так же думает, что он обретает безопасность. В конечном итоге каждый из нас нуждается в безопасности и не представляет, как возможно без неё обойтись.
Мы предлагаем всем, возможность повышения личной безопасности путём узнавания определённого знания.  Это мир пониманий, наш личный и мир творений окружающий нас. Конечно, человек обладающий высокой перспективностью обладает большей безопасностью, чем тот у которого перспективность ниже или вообще отсутствует. Для малоперспективных личностей необходим краткий курс обучения, который может достаточно поднять их безопасность. Конечно - это не курс по самообороне или другим видам выживания, которых существует достаточное количество. Это введение человека в реальность существующих процессов. Узнав, что вообще происходит с миром, с самим человеком и его окружением, человек успокаивается и уже находясь в спокойном состоянии он может быть в безопасности. С самого детства человеку насаждается природный страх к окружающему его миру. Следовательно, страх приходит к нам внутреутробно, и с ним мы живём в течение всей жизни.  Состояние, которое для нас кажется естественным, потому, что мы к нему привыкли, а оно постоянно подтачивает нашу нервную систему. Мы не чувствуем себя защищёнными ни где, ни с кем и никогда.  Но давайте рассмотрим подробнее есть ли для этого понимания, хоть толика оснований.
Согласитесь, что любой страх от неосведомлённости.  Получается так, что  Творец который создал человека и те условия, которые его окружают, бросил этого человека в руки невероятных сложностей - просто приходится удивляться как человечество будучи таким невежественным до сих пор сохранилось?   Нет, спешу вам заявить Творец - будучи отцом любящим и ответственным не допускает ни одному человеку трудностей сверх его возможностей. Мало того, каждый человек получает в жизни только те трудности, которые возможны только лично для него. Нет разумности в тех действиях, когда кто-то сравнивается с кем-то. Потому, как нет даже двух атомов одинаковых, а человек (любой) может быть сравним только со сложнейшей системой целой Вселенной. Человечество, пока не знает величины Вселенной. Следовательно, делать какие-то сравнения с другими  Вселенными просто пьяный бред. Конечно, всякий словесный мусор, который наш мир содержит, очень трудно понять не имея твёрдой базы знаний.  Все существующие учебные системы не дают ни чего общего, а самому размышлять нет времени или правильнее короткая жизнь окружающих, подстрекает не думать и размышлять, а бегать и крутиться, уж куда тут до высоких материй, пусть об этом думает кто-то другой.  Вот такой замкнутый круг, ищем безопасности у тех кто сам её в "глаза не видел". Конечно ложную безопасность можно купить, в виде амулетов и прочей дребедени, которой на рынке предприимчивые люди сделали естественной потребностью. Начиная с крестиков и тому подобных элементов.  Быть белой вороной среди чёрных далеко не преимущество, так как могут просто заклевать.  Но как уже было сказано выше - знание не выгодно оно лишит куска хлеба не  75% населения, но 50% это уж точно. А какой капитал оно высвободит, используя его можно всю Землю сделать Раем. Так не выгодно это, не будет страха, не будет богатства (денежного), каждый будет заниматься тем , что у него хорошо получается, не будет розни религиозной, расизма, воин. Как же жить в такой безопасной скукоте? Вот и подумайте кому выгодно всё выше перечисленное? Деньги, которые идут на мнимую защиту от вымышленного  врага - только на них человечество смогло бы всех накормить и дать всем жильё и всё необходимое для жизни. Да, я  пацифист, до корней волос, но на это есть основание.  Мне как и большинству людей на Земле свойственно мирное сосуществование признание индивидуальности и неповторимости личности каждого, поэтому я не борюсь с инакомыслящими обладая знаниями настоящими и знаю, что многим это моё заявление не понравится. Но факты упрямая вещь и каждый невежественный,  не перспективный человек имеет свойство верить небылицам распространяемым всеми доступными и не доступными способами. Чем скажите, мы отличаемся  от первобытнообщинного человека?  Многие личности с которыми пришлось беседовать на эту тему говорят, ну хоть какой-то порядок есть. А где он порядок -покажите?  Одна видимость порядка и не больше. У нас общество делится на три класса имеющие власть или деньги (живущие по своим законам - деньги решают всё), те кто соблюдают закон и обеспечиваю деньги вышестоящих (работаю, выживают) и тех кто питается отходами от первых и вторых(следовательно не крутится и не работает).  Вероятно что такой порядок выгоден власть имущим и он считается нормой. А как вы считаете? Это нормально? Так о какой же можно говорить безопасности или перспективности кому она нужна? Рассуждая о безопасности с точки зрения Творца, мы все любимы и окружены его заботой. Даже те действия,  которые нам допущены, разнятся лиши по количеству эмоций и длине   пути,  а результат любого выбора и даже бездействия одинаковый. То есть как бы вы не поступили - результат будет один и тот же. К примеру, чтобы сдвинуть с мёртвой точки существующее положение вещей необходимо: отменить религии - как источник розни и воин, так как Творцу они не нужны, он не нуждается в поклонении, как и человек.   Отменить границы, отменить все валюты в вести единую для Земли (единицу денежную валюту и электронную). Убрать не перспективных личностей с любых руководящих постов и в бизнесе. Убрать обучение связанное с неестественными науками, дать возможность тем, кто перспективен проявлять свои умения - ведь это ценность для всего человечества, а не собственность какого-то отдельного государства. Можно ещё много говорить о правах каждого человека, но кому всё это нужно? Да можно всё переделать, но без понимания, почему это так происходит, это сделать не удастся, сколько не старайся. Вот к примеру у нас меняются периодически руководители государств - думаете это что-то даёт? Это только растрата денег из казны и не больше. Для сравнения от того как вы будете прыгать в верх, сила тяжести не изменится: с шестом, с места или на одной ноге. Может повлиять только если все будут знать, почему они живут и что от каждого из нас требуется - вот это может повлиять , но при условии, что это будет по всей Земле, а не в отдельном государстве. Наша Земля - наш единый дом и как говорится в одном знаменитом произведении: невозможно построить Рая в отдельно взятой квартире. Начать необходимо с себя - каждому, чтобы как говорит Библия: иметь похвалу самому  в себе (причём в мыслях, а не словах) - начать обучаться и повышать свою перспективность, чтобы это стало выше  "хлеба насущного". Изменится наше понимание - изменится всё, что нас окружает и мы будем не в ложной, а в настоящей безопасности, причем, не некоторые, а все.  И мы не только критикуем, что делается у нас буквально всеми  (от мала до велика), но и предлагаем  нашу помощь и методы - причём  только мирного характера, но  существенные и имеющие огромную силу. И любой следующий этим знаниям, принципам увидит силу руки Творца и его отцовскую любовь и поддержку в тех делах, что не противоречат  Цели которую ОН (Творец) осуществит не зависимо, как мы себя будем вести по отношению к его Замыслу, относительно человека и человечества в целом. Для тестирования на стартовую перспективность или на  обучение на предмет "Повышения перспективности или безопасности" пишите заявки по адресу:  exfails755@hotmail.com


Вывод адептов из сект и религиозных течений
Лариса Путинцева
Мы приветствуем Вас и приглашаем вместе с нами, разобрать данную тему.
Тема очень серьёзная, и требует очень тщательного изучения, к чему мы вас и призываем. Вывести от, куда ни будь,  либо подвести к чему, либо в этом есть один принцип. Кто такой адепт? Человек, посвященный, во что - либо и постигающий что, либо в данном случае это определённое мировоззрение. Наука, профессия, воспитание, игра и т.д. всё это относится к определённого рода течениям или путям к одному и тому же  к пониманию мира. Мира как  внутреннего, так и внешнего. Каждый из нас идёт определённым  путём, вопрос: к чему он стремиться? К поставленной перед ним цели, что происходит, если вы не достигаете этой цели? Человек попадает в тупик как в лабиринт и не находя выхода он просто пропадает в нём. Как найти выход из того из чего нет выхода? Выхода нет, потому что мы не можем понять, где он и в чём заключается, если это даже смерть. Но в данном случае мы говорим не о смерти. Что происходит с человеком  когда его сознание не находит ответ на вопрос приведший его в тупик?  Человек оказывается в плену замкнутого не понимания на появившейся перед ним вопрос, почему так? Он всем своим существом сосредотачивается на решении этого вопроса и не находя выхода он впадает в отчаяние и скорбь. Именно в этот момент ему, как ни когда необходима помощь, помощь в зависимости от его потребности  (категории) мы предлагаем помощь мыслительного плана. Это получение главных ответов позволяющих данной личности следовать  своим путём и продолжать своё развитие (внутреннее) до нужной зрелости. Под зрелостью мы подразумеваем необходимый уровень понимания Цели Творца. Именно это понимание, данное через нас мы готовы предложить для разрешения вопросов приводящих в тупик. Мы считаем, что знание самого основного это выход из любого лабиринта непонимания. Человек, который попал в тупик непонимания, это нуждающийся в ответе на основные вопросы бытия, то есть Цели Творца. Каким путём будет происходить переоценка имеющегося понимания на новое дающее дальнейшее продвижение? Будет дана информация, прочтение которой  недостаточно, необходимо некоторое время для её осознания. То, что относится к восприятию на бессознательном уровне, то в этом отношении работа будет состоять в закладке данной программы. Это будет сделано при первом прочтении, этого достаточно для бессознательного анализа. Дальнейшая работа будет основана на  разумном уровне размышление и замена неверного понимания на очевидное. Как видите, нет ни чего чудесного и невозможного всё это возможно, если человек действительно к этому готов и в этом его цель. Именно таких мы приглашаем получить ответ на заданный вопрос и следовать дальше.Бывают конечно случаи, когда человек находясь в той или иной религиозной системе слишком уверен в её правоте (буквально до фанатизма), он не допускает, что данная система лишь один из путей познания, который не даёт пока все ответы. Но насильственное (силовое) выведение человека из какого-то было религиозного или политического или коммерческого объединения не принесёт результата. И личность фанатически убеждённая не будет к вам прислушиваться, но вы проявите терпение изучите материалы наших публикаций и подождите. Информация буквально любая передаётся от человека к человеку не только вербально (словом до 5%), но и невербально   то есть телом (55%). Так что вы по умолчанию передадите необходимую информацию быстрее, чем словесно объясняя. И у человека появятся противоположные ответы на одни и те же вопросы, а вот тут не теряйтесь ни чего не пересказывайте просто дайте почитать Цель творения или другие публикации касающиеся данного момента. Если такой вопрос нами не был поднят в публикациях вы его нам пришлите на электронный ящик Exfails755@hotmail.com  и мы вам ответим индивидуально или напишем публикацию с уважением и наилучшими пожеланиями  Лариса и Сергей Путинцевы. Удачи и победы вам!

Обратитесь к философской концепции: Цель Творения  и Цель творения - продолжение.



Мир ценностей и мы. Перспективность
Лариса Путинцева
Мир ценностей и мы. Перспективность.

Очень часто мы желаем, того, что ни приносит нам пользы. С таким же результатом
мы путаем цели с ценностями. Что же такое цели, и что такое ценности?? Нам очень нужно в этом разобраться, чтобы понимать, чего мы хотим в действительности и как нам этого достичь. Начнём размышлять о том, что же такое цель? Цель это – поставленная точка по направлению, к которой производится движение для достижения необходимо результата. Для чего нужны цели? Прежде всего, для реализации личностного потенциала,
для исполнения индивидуальной миссии. Так как без цели нет смысла существования. У всего здесь есть предназначение и цель. Всё что нас окружает, не является бесцельным,
и бессмысленным.  Итак, из всего этого вам необходимо сделать вывод: цель есть способ позволяющий проявить свою индивидуальность. Что такое ценность? Ценность это – конечный результат, приносящий  выгоду тоесть пользу. В чём необходимость существования ценностей? Достижение определённого рода ценностей даёт возможность внутреннего развития, что для каждого из нас необходимо. Так как именно в этом  есть смысл, цель, и ценность.
Для того чтобы отличать реальные ценности, и ставить перед собой конкретные цели. Необходимо узнать и понять одну единственную цель, и ценность всего творения. Именно
эта основная информация, предоставит всё необходимое для вашего определения в жизни.
Предоставит для вас возможность отличать бутафорские ценности, и ставить точные эффективные цели соответствующие вашей миссии.

Теперь мы вам предлагаем определить свою основную цель.   
Для этого необходимо записать 50 целей за 25 минут. При этом вам не нужно долго
обдумывать, а всего лишь писать первую пришедшую цель. Далее необходимо разделить их на 4 группы.
1). В первую группу определить те цели, которые вы хотите реализовать в течение 1 года.
2). Во вторую те, которые реализуете в течение ближайших 3 лет.
3). В третью те, что реализуете в течение 5 лет.
4). И в четвёртую те, что реализуете в течение 10 лет.

Теперь из каждой определённой вами группы выберите 4 основных цели.
Из 4 целей выберите 2 цели.
И из 2 целей выберите одну.

Вот мы и подошли к той основной цели, к которой вы будете стремиться в течение
ближайших 10 лет.

Если ваша цель является духовной то вы, достигнув ее, не остановитесь и будете
продолжать своё внутреннее развитие. Если же ваша цель является материальной то, достигнув, её вы, остановитесь и вернётесь к тому, с чего начинали. Так что вам необходимо определиться к чему вы стремитесь. 

Перспективность.
Перспективность на прямую связана со знанием Цели всего Творения. На сколько личность полно понимает это, на столько она и перспективна.
Всё дело в том, что свою перспективность можно повышать. Например: неперспективная личность для которой максимальным знанием является понимание, что Творец существует, способна временно поднять свою перспективность (безусловно, этот процесс автономный как привой дикой яблони - хороших крупных плодов). Временная информация перестаёт работать по прошествии 3,5 лет.
Давайте рассмотрим пользу повышения перспективности для неперспективных личностей.
Личность неперспективная в обществе проявляется не просто как потребитель, а как тот. кто буквально портит всё, чем бы он ни пользовался и к чему бы ни прикасался. Например: при присутствии такой личности при любом процессе, всё ухудшится, как минимум, а в большинстве случаев просто станет не пригодным для употребления. Например: вы готовите обед, а присутствующая при этом личность - неперспективна или малоперспективна. Ваш обед будет подвержен грубой критике, как то, из чего сделан так и само изделие. В другом случае, эта личность ни чего не скажет, но подумает - отрицательное или позавидует или хоть что - всё, гарантия испорченности вашего обеда обеспечена. Тоже самое происходит, когда эта личность (неперспективная или мало перспективная) сама, что-либо делает или покупает или продаёт - не имеет значения - весь этот продукт, который проходит через неё становится не просто вредным, но опасным  или просто бесполезным. Про таких часто говорят - ни себе ни людям. В чём же дело, почему так происходит?  Всё слишком просто. Эти личности не могут понять , что Творец существует. Нет - они могут ходить в церковь, причислять себя к какой-то из религий или сект, но это лишь необходимые меры маскировки под общий стандарт. Эти личности выдают себя - постоянным страхом, сомнениями, боязнь буквально пропитала всё их существование. В некоторых источниках эзотерической литературы они определены как энергетические вампиры, это качество генетическое, а не приобретённое. По этой причине, данной личности необходимо повышать свою перспективность, естественно по умолчанию. Это своего рода блокиратор для уменьшения вредного влияния для среды. Что самое интересное, что таких личностей большинство - около 75% от всех. По этому, от неперспективных личностей очень трудно защититься, их очень много. Но способ, конечно всегда есть - с помощью Творца, который во-первых не даёт ни какой личности сверх того, что она может перенести, во-вторых если личность неперспективная встречается на жизненном пути, (даже если просто в её картинке появится, хотя бы один раз перспективная личность) во "мгновение ока" этой личности по умолчанию установится программа перспективности. После чего, обычно "деятельность" таких личностей - уменьшается, хотя бы на время. Равноценно, всем известно на слуху "сглазить человека" или по другому нарушить его ауру - правильнее было бы выразиться - максимально обесточить этого человека, или действие или предмет. Так как личности неперспективные ни виновны в том, что их преобладание негативного плана (обычно это красивые или миловидные, или обаятельные люди, и ни когда не подумаешь, что они энерговампиры), но если такие личности возглавляют какое-то дело или производство, так как в принципе что-то делать (буквально производить) они ни чего не могут, и они пробиваются  туда, где можно, что-то иметь за счёт других (перспективных ) личностей. Сами понимаете, что, от их действий в максимальной степени страдает потребитель, мало того, что он заплатит в десятки раз большую стоимость, чем есть на самом деле, так ещё получит плохой или вредный или просто не нужный товар.  Такие личности от природы скупы им не свойственна щедрость по отношению к другим, да и с чего им быть щедрыми?  У них всегда энергия в недостатке, а если и появляется(скачают у кого-то) то обязательно растратят на всякую ерунду, ни себе ни людям или другими словами: хотели как лучше , а получилось как всегда. Именно по этому поводу  Творец говорит  через Библию, что всякое доброе дело нужно делать в тайне, так как окружают перспективную личность сплошные вампиры и в несколько кругов. А в слух можно говорить только нейтральные или отрицательные действия.  Данная система вещей собственно и запущена, чтобы жизнь таких личностей полностью исчерпалась, и никогда уже больше не пришлось с этим в будущем сталкиваться.   Так как эти личности наполняют всё Пространство, Творец наделив их  физическим телом и предоставив необходимое энергетическое питание через перспективных личностей даёт им возможность хотя бы приблизиться к его благодати - в смысле Любви его к ним, но ни только. Так же на ряду с прочими причинами необходимо очистить Пространство от потребителей и начать созидательный процесс, в котором будет существовать общность любящих личностей, о которых говорится:   как хорошо, как приятно жить братьям вместе... В этой системе перспективным личностям приходится не сладко, но что поделаешь, необходимо немного потерпеть, чтобы уже наслаждаться любовью Творца и того, что он предусмотрел для любящих его.  Не перспективные личности легко выявляются путём тестирования: проводится тест, обязательно перспективной личностью (обычно интуитивный), так как любой другой тест неперспективные личности могут пройти с успехом. Во время теста идёт запрос перспективной личности (по умолчанию) и ответ приходит из Слова, где все неперспективные личности не записаны в "книгу жизни". Для точности ответов делается 7, чтобы полностью увидеть по всем семи телам состояние данной личности. Обучить этому тесту ни какую неперспективную личность не возможно, так как у неё нет прямой связи с Творцом, а следовательно и со Словом. Если вы хотите узнать свою стартовую перспективность делайте запрос по электронной почте, мы вышлем вам номер телефона, где вы можете пройти тест бесплатно: Exfails755@hotmail.com


Выгодный обмен. Перспективная личность
Лариса Путинцева
Выгодный обмен. Перспективная личность.

Все мы рождаемся и умираем. Многие, задаются этим не простым вопросом, для чего человек рождается?  Но, многие ли решили рассмотреть этот вопрос и самостоятельно прийти к правильному ответу? Да, наверное, трудно быть Богом, но хотим мы того или нет, но раз мы уже есть, то есть родились, то смерть не минуемый итог.
Конечно, человеку всё свойственно усложнять, потому, что даже на очень простые вещи уходит много труда и времени. Дупликация, то же не лёгкий путь, так как ничего вообще одинакового ни существует. Чем более человек углубляется в изучении макро или микро мира, тем сложнее придерживаться мысли, что что-то возникло из ничего или само по себе. Но и мысль о том, что есть такая личность способная вместить столь огромное знание (объять необъятное) кажется просто бредом. Но время, течёт  неумолимо, день сменяется ночью, ночь, днём и нужный ответ ни приходит сам по себе. Почему? По тому, что, то что достигается без затрат, не возможно оценить, а значит и принять. По этому, если даже я сейчас, открою вам цель мироздания, вы не сможете её принять. Что же делать с этим извечным замкнутым кругом?
Поэтому, я прихожу только к одному единственному варианту, который и выкладываю в своей программе.
И так вы смертны, потому, что родились и есть, а значит, бояться вам смерти ни имеет смысла, так как всё равно терять нечего, вы умрёте в любом случае. Цена данной информации (знание причины мироздания)  - это всё что у вас есть. Во-первых, ваша жизнь, правда, сейчас жизнь вообще ничего ни стоит. Во-вторых, всё, что у вас есть движимое недвижимое, ваши идеи, физические силы, и любой имеющийся ресурс принадлежащие лично вам.
Я хочу произвести с вами выгодный обмен, вы мне всё что имеете, я вам взамен знание почему, что есть, происходит и для какой цели.  Но обратно вы ни чего, ни можете вернуть, так как вы узнаете и забыть это никогда не сможете, ну если только умрёте. Только смерть, тоже не сотрёт этого знание, потому, что кто знает, это он видел самого Творца лицом к лицу, а такие уже или объединяются с ним в его деятельности или становятся его частью, то есть их информация переходит к Творцу, а личность стирается.
Поэтому выбор у вас не большой, либо вы не читаете дальше и спокойно, доживаете свою жизнь без знания ответов, в чем смысл жизни, почему есть всё, и какую роль вы в этом принимаете. Или вы узнаёте все ответы на перечисленные вопросы и платите всем, что у вас есть, в том числе и собственной жизнью. Предлагаю основательно задуматься, прежде чем принять одно из этих решений. Ни кто вас, ни осудит за то или иное течение дела, но что-то выбрать придется.
Пока вы выбираете, я думаю нам нужно поделиться с вами нашим выбором.
И так мы, как и вы, как и  многие до нас очень стремились найти ответы на все выше перечисленные вопросы, но готового ответа, не получили. Поэтому, решили исследовать самостоятельно все возможные источники и путём разумного отбора выяснить, что возможно и что нет. Мы понимали точно только одно, что вопрос этот о смысле всего существующего где-то очень близко. Что ходим мы вокруг него  да около. Да же если и знаем, то понять не можем, потому что ищем, то не знаем что и соответственно не можем найти именно по этому. То, что за это мы заплатим всем, мы и не сомневались, так как знали, что «халява», бывает только с одной стороны – это позиция мыши возле сыра в мышеловке. Но так как жизнь у нас одна и собственно терять, то, нечего, то есть  смерть как таковая нас не пугала. Ну, не скрою люди мы не совсем нормальные, то есть способные свой животный страх подавить любопытством. Потом, ну что это за жизнь, когда ты смотришь на сыр в мышеловке, а он такой вкусный и аппетитный и думаешь, а если повезёт, и одному удастся захлопнуть мышеловку придавленным хвостиком, а другой поможет освободить этот хвостик из капкана. Одному, конечно не справиться точно, но мы нежадные  и поделиться можем по-братски. Даже если уж так, то и умереть можно ради такого, ведь не всем, а только одному. Ну, а кто не примет это, пусть сам экспериментирует, ведь никому не запрещено умирать, используя всё то, что имеешь (своё конечно). По этому мы рискнули. Теперь возможно, что кто-то из нас жалеет о случившемся (узнавании причины), но назад то, дороги нет. Приходится мириться с тем, что знаешь и влачить  эту жизнь, хоть она уже не в радость. Потому, что пока ты не знаешь этой причины, то у тебя есть надежда, а, узнав, ты уже знаешь точно.  Поэтому разлюбезный читатель у вас есть ещё время поразмыслить, так как радость от бытия в неведенье, вы тоже утратите. Притом, что это будет вашей первой утратой и самой тягостной. Так как незнание это как детство и полная безответственность и отсутствие страха, удивление и счастливое время препровождение. Знание первопричины – это очень тяжело, скорбь, боль и прочее безрадостное  существование, хотя и полное освобождение от страха и лжи, сомнений и ещё очень многого. Дальше будет изложен подробный ответ, но думаю, что вам есть что терять и по этому прощаюсь.

Перспективная личность. Benchmarking.

У всех нас на слуху на сегодняшний день перспективность или перспективная личность. Давайте попытаемся понять  и разобраться какую роль такая личность играет сейчас в обществе и что будет дальше. Уже само то, что я вот так просто говорю, что будет дальше - это говорит о моей уверенности в будущем. Скажите, а вы о чем-либо так, можете сказать, ну кроме конечно, смерти?   По этому поводу у нас многие, даже слишком уверенно говорят?   То есть мы в этом вопросе о будущем, даже очень небольшом, в  пределах  порядка 10 лет, рассуждаем не очень уверенно. А почему? По тому, что не знаем точно. А почему не знаем точно? Потому, что вообще ни знаем почему, что происходит. А особенно теперь, когда кризисные ситуации во всех областях жизни.  Упадническое настроение преследует сейчас многих людей на Земле не зависимо от размера их счёта в банке или оффшоре.  Да мы живём в великое время коренных изменений ценностей. Материальные ценности становятся уже не на первое место, как было принято всегда, а другие ценности пока нам ещё мало понятны. Вот мы потихонечку подбираемся к определению перспективной личности. 
И так перспективная личность это такая личность, которая ориентируется в происходящих процессах на Земле, так как она знает причину всего происходящего. Более того, такая личность знает что делать, так как если ты знаешь, что будет завтра и через год, и через много лет, ты понимаешь и что выгодно.  Вы можете отнести себя к такой категории личностей?  А почему?  Значит будем пытаться разобраться.
Вспомнились слова Юрия Никулина  из фильма "Бриллиантовая рука": "а у вас есть такой же, но с перламутровыми пуговицами? -  Будем искать".  Вот так и человек пытающийся разобраться в происходящем бегает от одной области знания к другой в поисках найти именно то, что кажется ему важным, и что поможет стать ему увереннее.  Отличие перспективных личностей в принципе в другом они не ищут, так как знают, потому, что это сними было всегда. Это можно сравнить с сотовым телефоном, который у тебя всегда в голове, но ты слышишь не слова, а мысли и ты точно знаешь кто их даёт.
Если рассматривать исторические процессы (не зная причины всего происходящего в целом), то в такое время процветали различные предсказания пугательного толка. Как на сегодняшний день  "пугало 2012 года". Это конечно ни чего кроме смеха не вызывает. Что поделаешь в такой суете, бегая и крутясь за бутафорскими ценностями, большинству невежественного населения приходится довольствоваться вот такого рода информацией. Конечно, многие, разумом  понимают подвох, но подсознательный страх смерти, всё равно не даёт сбросить со счетов  эту назойливую информацию.  Это мы отвлеклись.
И так, личность, которая задала программу всего происходящего, она представьте себе, произвела  всё человечество с целью развить и обучить необходимых личностей. Конечно, не многих.  Но так как эта личность щедрая, любящая и имеющая безграничную власть над происходящим, она  зная, то большинство которое  "временно", то есть личностей не имеющие перспективы  на будущее,  предусмотрела для них (большинства) небольшую, но перспективность в количестве  1000 летнего царства -  Миллениум.   Так как личностей не перспективных большинство, и надо же как-то помочь им,  Творец и допускает всякого различного вида пугало, чтобы те (неперспективные), задумались о смысле жизни, поискали - "по сусекам поскребли",  увидели несостоятельность и бессмысленность материальных вещей и целей,  чтобы обрести подарок  - билет  в Миллениум.  По этой причине происходят кризисы - обесценивание и прочие процессы, которые ранее, так как время позволяло, были не в такой катастрофической форме, а теперь усиливаются с каждым днём.
От человека же, желающего ознакомиться с этой информацией требуется совсем не много:  прочтите, хотя бы некоторые наши публикации. Почему некоторые, потому, что все мы, очень индивидуальны и только Творец знает, что кому и в каком виде необходимо.  Чем больше прочитаете, тем лучше для вас, может в чём-то и сможете получить понимание.  Мы с этой информацией работаем уже с 1996 года и поверьте, некоторые, годами обдумывают и приходят к жизненно важному пониманию.   Мы не знаем на сколько растянется переходный процесс (но согласно предсказаниям  Нострадамуса) явно допущенные с определённой целью  Творцом, то надо поспешить.  Ну, подумайте любезный "попутчик", вы собрались куда-то ехать и вам выгодно предлагают приобрести билет фактически - даром, причём загодя, чем в суматохе с толпой желающих, но без балета не могущих проехать. Не уж-то вы, - откажитесь. Ну, допустим, вы не решите им воспользоваться -  передумаете, скажите, "ну что мне могут предложить , я и так всё в этой жизни видел!".  Потерь-то, ну ни каких. А если дальше, представьте, вы более будете настроены на эту поездку, а приобрести не будет ну,  ни какой возможности и не за какие деньги. Так как главный необходимый элемент - это время. Что вы тогда, скажите - "мил человек"? Я конечно понимаю, людей неграмотных, представьте - они не умеют читать. Или того проще, наша информация только в Интернете, и сами мы её публиковать в виде книг не собираемся, вот такие мы - капризные. Считаем  - что это бесполезно - кто ищет тот найдёт. А билетная касса в магазинах не находится - у неё специальное отведённое место.   Так что спасение утопающих - дело рук самих утопающих.  Поверьте, даже слепые, глухие и немые способны поехать куда-либо по желанию, а уж зрячие, и хотя бы в некоторой степени в чем-либо разбирающиеся - тем более.
Но это конечно, не главное, давай те рассмотрим повышение перспективности с точки зрения хлеба насущного. Представьте, вы возглавляете предприятие - у вас много людей, которым необходимо представить работу по договору, и платить заработную плату за сделанную ими работу согласно тому же договору,  а  вы  не можете найти заказов и т.д. и т.п. Вы в растерянности не спите, у вас вылезли старые болячки - а кушать та -хочется и желательно три раза в день и не только хлебушек, но с икоркой и маслицем и с водочкой (хорошей). Так вот не плохое средство - ну не перспективны вы, ну что Бог дал, за то спасибо. Ну, ведь выход то есть - ну что вам  грамотному, прочитать  с десяток страниц - бесплатно. Ну, смешно, право, уговаривать вас что ли буду, да, помилуйте, -  помирайте, на здоровье! Как говорится туда вам и дорога, возможно вас там уже заждались, место приготовили - в небытии. Вы же, я так понимаю ни Мастер и не Маргарита, чтобы вам покой заработать?  Конечно, если вы человек предприимчивый вы конечно, за всегда, сможете  и здесь выкрутиться. Приобрести  так сказать за счёт, Интернета, грамотности, прочесть - оценить,  продать. Нет дорогой, мы так не договорились, при купли продаже нашей информации - билет понимаете становится - не действительным. Так как вы нарушили закон  - бесплатно получили - бесплатно отдайте. Если хотите продавать - купите сначала, сами для себя - если конечно это вам по карману, а потом и продавайте за туже цену, увы, меньше -ни как - бесценная информация дороже чем сама жизнь . Это, так - в раз в миллион,  пойдёт?  Нет конечно, в  процессе производства - это просто инструмент не заменимый - бесценный!  Ну, зачем, вам другим помогать? Вы же человек предприимчивый - привыкший жить за счёт других, зачем же даром, то, отдавать бесценное приобретение?  Прямо замкнутый круг - купить - никак, продать - тем более - прямо, ерунда какая-то. А вот так, - не всё мил человек за денежки - ест вещи,  которые не эквиваленты деньгам. Да в предприятии можно применить данное предложение на языке новейшей экономики современного обучающегося предприятия, - это выглядит в форме - управления знаниями на предприятии. Такой механизм или вернее инструмент называется -  benchmarking.
Безусловно, не любая концепция из  всех имеющих объясняет причину происходящего, а только одна,  только наша, родная отечественная . Куда западу или Китаю или  Индии, да и всем остальным в придачу до Вселенского масштаба ценностей.  Размах, понимаете не тот, узость понимаете, не достаточность развитости, с помощью чёрствости, безобразия и всего остального - что даёт  нам, только Россия.  Вот и вырастили монстра на свою голову (вернее - головы то и нет, да и не было никогда, да и от куда ей взяться?).  Как помните в мультфильме : - хвост-  главное. А вы про какую-то голову, ну просто с ума все сошли, какая голова, ну я ещё понимаю - головка, в смысле  члена полового, вот ею многие думают. Но оргазм, понимаете, это штука серьёзная и  большому населению не доступная, так как в суете в беготне  впопыхах, там только, понимаете,  обмен жидкостями и освобождение жидкостей,  ну типа, пописать или по какакать не больше. Так как для оргазма - необходимо хотя бы, понимание, что такое любовь. А когда нам?   Нам некогда - мы бегаем за морковкой для осла. Не мешайте нам. Пристали ту, понимаете, отвлекают, от важного дела. Вот так и живём и отживаем и плавно перемещаемся в папку - небытия. Будем бесконечно летать, как частицы Вселенной и даже не с кем не столкнемся, так как разрушать уже нечего - от всего избавились! Ну чего ещё можно желать лучшего - правда же?
  Так что, любимый читатель (читатель всегда любимый - потому что, приобщился к нашему коллективу, мы тоже понимаете, любим читать - значит - единомышленники и ещё не всё у вас и у нас потеряно) не теряйте надежды повышайте перспективность - улучшайте доход ваших предприятий и живите с надеждой на прекрасное время, когда не нужно будет зарабатывать хлеб насущный.
С наилучшими пожеланиями Путинцевы Лариса и Сергей.



Система выхода из ЧП повышение личной безопасности
Лариса Путинцева
Система выхода из чрезвычайных ситуаций (повышение безопасности).
Аннотация. Повышенная катастрофичность нашего времени, приносит много беспокойства для каждой личности. Как и что нужно знать. Какую информацию необходимо иметь, чтобы сделать потери минимальными, а приобретения максимальными. Обучающая программа состоит из различных областей знаний от развития интуиции до понимания происходящих процессов. Упражнения, тестирование, закрепление позитивного опыта введение новых систем знаний, антестрессовые тренинги и многое другое, что укрепит Вашу волю и подчинит Ваши страхи разумному поведению.

Данное  состояние (катастрофичность)  особенно в наше время почти, что стало в приделах нормы. Основная причина в отсутствии так называемой стабильности или точнее идеи, цели, которая помогла бы сопоставить все наши цели в одно русло. И просто идти целенаправленно к этой цели, имея полное основание в разумном конечном результате. В результате, который даст реальную возможность во всём каждому человеку.
Как же быть? И что, возможно, нам для верной оценки происходящего. Как необходимо поступать в данное время?

Каждый раз, когда в нашей жизни случается то, что мы терпеть не можем, а именно неприятности, трудности, проблемы, несчастье, горе, и. д. Мы стараемся отыскать так, сказать истинную причину которую мы, устраняя, решаем вопрос и находим ответ.   Ответ даёт нам возможность жить дальше и с каждой разрешённой проблемой человек  становится опытнее.
Так вот в данном случае нам предоставляется возможность решить, и эту проблему обогатившись очередным опытом. Понимание данной ситуации откроет понимание самой основной цели, к которой стоит стремиться. Почему? Ответ на этот вопрос необходимо будет дать вам,  в дальнейшем вы поймёте почему.

Основательно прочитав, и изучив Общую  обучающую программу (находящуюся в наших публикациях или подготовительную программу которая в "Цель Творения -  продолжение"), мы вам предлагаем  поразмышлять над тем, что необходимо, для того чтобы сделать потери минимальными, а приобретение максимальными? И какую информацию необходимо иметь, чтобы это сделать.

Сейчас мы, продолжая начатую тему, обратимся к определенным упражнениям.
1. Антестрессовые тренинги.
Выясним:
2. Что укрепит вашу волю и подчинит ваши страхи разумному поведению.
 
Упражнения.
В тот момент, когда вы пройдёте ситуацию, подходя ко второй фазе стресса.
Под этим подразумевается ухудшение внутреннего состояния до невозможного.
1. Постарайтесь прийти в себя.
2. Успокойтесь.
3. В зависимости от ситуации вспомнить того человека с которым вы постоянно делитесь сокровенным. Это тот человек, которому вы можете сказать всё. Будет намного лучше, если этот человек разделяет вашу точку зрения на мир в целом.
4. Необходимо рассмотреть вашу ситуацию с помощью полученных знаний.
5. Но если такого человека пока у вас нет, то вам необходимо и крайне важно научиться находить ответ в себе (Практические знания).
6. Но для того, что бы,  отыскать этот ответ в себе необходимо: попросить поддержки у Творца это действие является основным.

(Для личностей наработавших опыт в духовном понимании и практике это есть единственный выход из стрессовых ситуаций). Это упражнение является основным. Более ни чего не нужно.
Но мы предлагаем вам упражнения, которые в свою очередь предоставят свою пользу.

 Можно задать вам вопрос? Любите ли вы дышать? Безусловно! Ответите вы. Хотели бы вы узнать о  дыхании больше, знаете ли  вы, что есть способы дыхания, при которых возможно лечение, очищение, восстановление и укрепление вашего организма.

Итак, если вы готовы потрудиться, то внимательно изучите ниже представленные способы, и постоянно применяйте их и будьте  здоровы.

Эти способы разработаны йогами.
Полное дыхание.
1. Станьте или сядьте прямо. Втягивая воздух через ноздри, делайте медленное вдыхание, наполняя нижнюю часть лёгких, что достигается действием диафрагмы, которая, опускаясь, нажимает мягко на брюшную полость. Заставляя выдвинуться, вперёд переднюю стенку живота, наполняйте воздухом среднюю часть лёгких, раздвигая нижние (ложные) рёбра, грудную кость и весь грудной ящик. Затем наполните воздухом верхнюю часть лёгких, расширяя верх груди и раздвигая верхние шесть пар рёбер. В заключении нужно втянуть внутрь нижнюю часть живота, что даст опору лёгким и позволит наполнить воздухом и самую верхнюю часть.
На первый взгляд вам покажется  при чтении этого описания, что дыхание это состоит из трёх раздельных движений. Это, однако, не верно. Вдыхание идёт одним движением, которым поднимается в указанной последовательности вся грудь, от опускаемой диафрагмы до самых верхних рёбер и ключиц. Избегайте толчков в дыхании и старайтесь делать его плавным, медленным движением. Вы должны приучить себя делать полное вдыхание в течение двух секунд.
2. Задержите дыхание в течение двух секунд.
3. Медленно выдыхайте, держа грудь по-прежнему широко расправленной и отпуская понемногу живот, по мере того как воздух выходит из лёгких. Когда воздух выйдет из лёгких весь, отпустите напряжение груди и живота. Небольшая практика сделает для вас всё это движение лёгким, и усвоенное однажды, далее оно уже сделается автоматическим.

Очистительное дыхание.
Это дыхание проветривает и очищает лёгкие, возбуждает все их клеточки и повышает общее здоровье всего организма, освежая всю систему.
1. Вдохнуть полное дыхание.
2. Удержать дыхание на несколько секунд.
3. Сжать губы, как бы для свистка, не раздувая щёк, затем со значительной силой выдохнуть немного воздуха. Затем на секунду остановиться, удерживая вдыхаемый воздух, и затем выдохнуть с силой ещё немного и т.д., пока воздух не будет весь, выдохнут. Заметьте, что очень важно, чтобы воздух выдыхался с силой.

Дыхание, оживляющее нервы.
Цель этого упражнения – поднять деятельность нервной системы, развить нервную силу и жизненность.
1. Стать прямо.
2. Вдохнуть полное дыхание и задержать его.
3. Протянуть руки вперёд, ослабив, насколько возможно, их мускулы и оставляя в них только такое количество нервной силы, чтобы держать их в вытянутом положении.
4. Медленно отвести руки к плечам, постепенно сжимая мускулы  и вкладывая в них силу таким образом, чтобы, когда руки будут совсем раздвинуты, кулаки были бы крепко сжаты, и в мышцах рук чувствовалась бы дрожь.
5. Затем,  по-прежнему  держа мускулы напряжёнными, медленно раскрыть сжатые кулаки, и затем быстро сжать их. Повторить это движение несколько раз.
6. Сильно выдохнуть воздух через рот.
7. Проделать очистительное дыхание.

Действие этого упражнения зависит в значительной степени от быстроты сжимания кулаков и от напряжения мускулов, а главным образом, конечно, от глубины вдыхания. Это упражнение нужно испытать для того, чтобы вполне оценить его.
      
Сейчас мы вам предлагаем воспользоваться упражнениями для психологической разгрузки.
Упражнение называется «Золотые рыбки»
Чрезвычайно простая и прекрасно действующая методика медитации (которую могут выполнять даже дети). Садимся по-японски (на коленях, ягодицы между развёрнутыми наружу ступнями), руки складываем так называемой лодочкой (рёбра ладоней сведены вместе, пальцы соприкасаются кончиками) и опускаем ниже пояса.
Таким образом, мы усаживаемся на расстоянии вытянутой руки перед одноцветной поверхностью (стеной, занавеской). Ищем взглядом точку на высоте, совпадающей с условной точкой между нашими бровями (третьим глазом). Слегка зажмуриваем веки, фиксируя взгляд в избранной точке, представляя там золотую рыбку.
Начинаем мысленно отсчитывать выдохи от одного до десяти, и ещё раз.… Если нам не удаётся удержать внимание, начинаем снова с единицы. Не думаем ни о чём, кроме того, что мы делаем. При этом само выполняемое действие как бы «размывается». Слегка удлиняем фазу выдоха, стараясь сохранить минимальный промежуток без дыхания между вдохом и выдохом, а также между выдохом и вдохом. Дыхание должно стать ритмичным: глубокий вдох, короткая пауза, длинный цельный выдох, короткая пауза и снова вдох… Вдыхаем носом, выдыхаем ртом.
С каждым выдохом Вы можете представить себе новую золотую рыбку, появляющуюся у берега  воображаемого пруда в точке фиксации Вашего взгляда. Совсем маленькие дети с успехом сохраняют концентрацию на нескольких десятках поколений золотых рыбок. Конечно, Вы можете просто подсчитывать выдохи (но кто знает, не окажется ли одна из этих золотых рыбок той самой, что исполняет желания!).

Ещё одно упражнение под названием «котелок»
(Знак \\ означает паузу в подаче инструкций.)
Перенеситесь в какое-нибудь место, высоко в горах. \\ Под самое небо, к вершинам. \\ Когда окажетесь там, представьте этот пейзаж в деталях. \\ Дайте себе время рассмотреть цвета. \\ Ощутить ароматы, запахи. \\ Расслышать звуки. \\ Далёкие и близкие. \\ Восхищайтесь окружающей Вас красотой. \\ Чистотой  воздуха. \\ Бродя по окрестностям, обратите внимание на крепкую почву под ногами. \\ Теперь Вы решили выбрать место для костра. \\ Вы хотите позаботиться о том, чтобы место было безопасным. Начинаем собирать хворост. \\ Каждый кусок хвороста, пригодный для костра, Вы поднимаете с земли. Вы ощущаете в своих руках его тяжесть, форму, фактуру. \\ Как Вы выбираете растопку? \\ Есть предметы, которые, сгорая, дают тепло, а другие – нет. \\ И когда Вы вот так собираете всё больше топлива, то есть таких даров природы, которые превращают свою энергию в огонь, Вы чувствуете радость и удовольствие оттого,  что творите, готовитесь к чему-то. \\ Вы собрали уже достаточно хвороста, чтобы долго поддерживать костёр. \\ Сделали запас. \\ Прежде чем разжечь сучья, Вы помещаете над ними котелок. \\ Какую-то ёмкость, куда Вы положите продукты своего дневного труда. \\ Всё, что относится к вашему профессиональному труду. \\ Вы кладёте туда образ Вашего рабочего места, выполненные задания, решённые вопросы, заключённые сделки, телефонные звонки, всё, что является для Вас синонимом Вашей профессиональной деятельности и творчества. \\ Огонь уже разгорелся. Пар и движение воздуха над котелком подсказывают, что всё, что Вы положили в  котелок, преобразуется. \\ Как бы растапливается. \\ Продолжайте бросать в котелок все свои действия и усилия, благодаря которым Вы добились того, что сегодня характеризует Вас как профессионала: образование, дипломы, свидетельства, трудности, успехи, ошибки – всё, что составляет Ваш нынешний социальный статус. \\ Если хотите, можете положить туда же и деньги, потому что они в виде инвестиций тоже причастны к достижению успеха и благополучия. \\ Котелок сильно нагревается, и всё, что в нём покрывается искрящейся, блестящей поверхностью. Всё соединяется и растворяется. \\ Ваш взгляд устремлён на край котелка, и Вы чувствуете на себе тепло энергии, сообщаемой огнём содержимому. \\ Внутри котелка – блестящая жидкость. \\ Постепенно она превращается в большое озеро. \\ Озеро окружено горами. \\ Озеро ограничено берегами. Вы чётко видите его границы, очень явственно. Это границы, которые Вы сами себе установили. \\ Они могут быть узкими. \\ Они могут быть огромными. \\ Но всегда есть какие-то границы. \\ Вы их видите. \\ Вы представляете границы озера. \\ Это огромное озеро тёплое и блестящее. Если хотите, можете искупаться в нём вместе с теми, кого Вы любите. \\ Вы можете пить эту жидкость. \\ Вы убедитесь,  что она отрезвляет. \\ Она приятна на вкус. \\ Если Вы голодны, она насытит Вас. \\ Вы чувствуете, как она оживляет клетки Вашего тела и позволяет Вам развиваться дальше. \\ Она циркулирует в Ваших жилах. \\ Когда Вы погружаетесь в неё, Вы чувствуете, как она касается самых интимных мест. \\ Только от Вас зависит её позитивное использование. \\ Вы можете одновременно ощущать её извне и внутри себя. \\ Она в изобилии. \\ Она соединяется и объединяется со всеми теми, кто вместе с Вами плавает в этом огромном озере. \\ И даже если Вы не видите всех, Вы догадываетесь, что Вас, желающих поделиться этим богатством, - много. \\ Это водное богатство даёт Вам здоровье. \\ Это плод Вашего труда день за днём. \\ Вы принимаете эту энергию и, если желаете, можете медитировать над картинами, которые Вам теперь представляются. \\ Поблагодарите теперь себя за это время и за оценку собственного труда.

С наилучшими пожеланиями Путинцевы Лариса и Сергей.




Мир расширения Ваших возможностей
Лариса Путинцева
 

Мы рады тому, что Вы интересуетесь основными ценностями. В данный момент мы будем разбирать
вопрос  о расширении Ваших возможностей. Давайте определимся,  какие именно возможности необходимы нам, и для чего? Как известно мы наделены множеством всевозможных качеств, способностей дающих нам соответствующие возможности. Что мы можем делать? Мы можем: Дышать, обонять, смотреть, слушать и слышать. Чувствовать, использовать свой интеллект ни только для решения физических проблем, но и для решения вопросов мыслительного характера. Это далеко ни все наши возможности среди всего этого, безусловно, необходимого арсенала. Всё же есть то, что не даёт нам в очень напряжённое для нас время забыть, кто мы есть.  Это наш характер или чтобы быть точным это данная Творцом  суть. Вот именно этот фактор начинает упорно проявляться, так как в сложных для нас ситуациях  ничто другое не способно повлиять на необходимое действие. Эта способность нашей индивидуальности приносит нам большую пользу. И именно эту данную нам способность мы называем вторым дыханием. В нашем случае второе дыхание необходимо для продвижения в понимании творения,  так как всё начинается с понимания и им же всё завершается. Ощущения и всё к ним прилагающееся является необходимым дополнением ко всё тому же, приобретению понимания того же творения. И этому ни стоит удивляться, так как эти способности даны именно для этого. И ещё ни стоит удивляться тому, что - то, что мы называем жизнью, имеет смысл в развитии и прогрессе личности в бесконечном становлении. Из чего исходит, что совершенство ни предел есть то, что больше совершенства это бесконечное развитие совместно с Творцом. Творец никогда не остановится в своём развитии, то есть  не будет отдыхать в понимании человека. Его отдых, это достижение поставленной цели в понимании того, чего он ещё не понял или не завершил. И это ни значит, что он не совершенен, это значит, что он неутомим в развитии и это значит, что нет другого смысла и другого пути для бесконечного существования. И так дорогой и бесценный человек, что ты чувствуешь? Относишь ли ты себя к подобной категории? Если да, то ты не зря тратишь время, читая данную информацию, желаем тебе полезных успехов.

Теперь мы предлагаем Вам программу,  которая даст возможность для расширения ваших возможностей.

            Вместо пролога.

Обще известно, что негативный склад мышления – является основным врагом человека. Причина этого мышления, вытекает из мировосприятия, как всего человечества, так и каждого из нас. На пороге 21 века, человек изо всех сил стремится изменить устоявшееся отрицательное мышленье, чтобы стать здоровым, успешным и счастливым.
Мы предлагаем вам, ознакомиться с философской концепцией, которая полностью изменит, вашу «точку зрения», на всё происходящее и на вас самих. Вы увидите, на сколько вы сильны по своей натуре, и какие колоссальные у вас способности (чем вы могли предположить). Для получения желаемого от вас потребуется прочесть «Подготовительную программу» и ответить на вопросы теста. То есть разобраться с вашими личными целями и целями человечества. Данная программа помогает любому человеку повысить свою перспективность  на 25%.  Даже, если вы просто прочтёте эти два текста (и ничего не поймёте), ваше подсознание переключит вас на позитивное мышление. За  3,5 года вы изменитесь на столько, что даже близкие родственники перестанут вас узнавать. 
    Данная информация, лишь краткая часть одной большой программы. Каждый желающий способен самостоятельно освоить её и приобрести просто фантастические результаты в любой созидательной деятельности.
В настоящее время мы проводим индивидуальное обучение для тех, кто хотел бы ускорить процесс обучения с 3,5 лет  на более короткие сроки (от 2 до 6 месяцев). Сейчас мы работаем над созданием общей обучающей программы, которая была бы универсальной и более краткой, но мы не программисты  и ищем, специалистов, которые смогли бы  создать тренинговые игры и тесты.  Наши программы развивают навыки реалистичного прогнозирования и др. способности. Желающие сотрудничать с нами в Интернете, обращайтесь по адресу 644091. г. Омск – 91, ул.13 Комсомольская, дом 35. Путинцевым Ларисе и Сергею.  Наш адрес в Интернете: silzemli@mail.ru
Желаем, вам, чтобы ваши цели исполнились, а жизнь стала полной, интересной и увлекательной.               

    

«Камень философов»
Тест на перспективность личности
Мы предлагаем Вам ознакомиться с философской концепцией охватывающей всё существующее знание. Применяя эту информацию в повседневной жизни, Вы сможете по-другому посмотреть на существующие следствия, которые являются естественными потому, что существует объективная необходимость, которая скрыта в первопричине. Раскрывая первопричину, вы сможете избавиться от ложных понятий, привычек, болезней. Так же Вы произведёте упорядочивание (дефрагментация) имеющихся у Вас знаний и архивируете не используемые из них, что упростит процесс обучения, улучшит запоминаемость и избавит Вас от вредных зависимостей. Для получения более качественного результата необходимо ознакомиться с общей или индивидуальной программой повышения перспективности на сайте proza. ru  Желаем успехов!
Мы с Вами живём в очень трудное время, а хочется разобраться со всеми почему, от чего и зачем? Для достижения этой цели необходимо рассмотреть всё с самого начала, и расставить всё на свои места.
Вначале ничего не было, но всё-таки, что-то было. Это что-то, назовём его Абсолют, проходил свой процесс развития и обучения, сходный с очень трудной жизнью человека. Все процессы конечны, так и у Абсолюта этап обучения завершился. Узнав всё, Абсолют мог исчезнуть, но он был разумной личностью, т.е. разобрался во всём без помощи кого-либо или чего-либо.
Абсолют применил все свои знания против смерти. Как мы знаем, до Абсолюта никого не было, поэтому потребовалось очень много «времени», чтобы всё узнать, что вообще может быть. Мало того, что знание конечно, но и не было никого кому, возможно, было бы передать его. Дальнейшее существование потеряло всякий смысл (отсутствие цели и смысла существования). Чтобы выйти из сложившего положения, Абсолют задумал создать себе подобных.  Т.е. личностей совершенных (обладающих всем знанием) но отличающихся от него и между собой.  У Абсолюта было четыре качества (справедливость, мудрость, добродетель и сила) и совокупность совершенства – законы или принципы (полученные при применении четырёх качеств одновременно). Каждой из первых личностей досталось по одному из качеств, а совокупность совершенства Абсолют оставил для себя. Необходимо также уточнить, что всего существует 144000 путей, которые приводят к совершенству. И так, прибавим к 144000 ещё четыре и + совокупность совершенства, (Абсолют назвал её Любовь) получится всего 144005 личностей, которые способны бесконечно учиться.  Остальные возможные личности являются  копиями самого Абсолюта, но различаются лишь путём прихода к этому. Ну, а огромное стадо попугаев, пусть даже и совершенных, вряд ли принесёт разумное удовлетворение. Для развития необходимого числа личностей потребовалось множество обучающих личностей, также и материальный мир, в котором можно было разместить всю эту «компанию».  Гармоничное мышление Абсолюта являлось использование Разумом  интеллекта. Абсолют назвал автоматическую часть способную записывать и сохранять информацию – Слово (система логического осмысления воспроизводства и осуществления). А Разумом –  способность к анализу и манипуляции информацией содержащейся в Слове. Исходя из возможностей он «записал» необходимую программу для развития каждой личности в Слове. Это было необходимо по следующим причинам: во-первых, никого кроме Абсолюта не было, во-вторых, только таким способом, возможно, выло получение гарантированного результата, исключающего любые вмешательства развивающихся личностей. Также одной из причин оказалась индивидуальность программ и огромное количество информации, полученное в определённой последовательности, и максимально короткие сроки, способствующие синхронизации в развитии всех необходимых личностей. В Слове Абсолют промоделировал всю программу, откорректировал все исключения из правил и законов, чтобы достичь желаемого результата. Когда же цель будет достигнута, т.е. необходимые личности достигнут совершенства и разовьют индивидуальность, тогда автоматически отпадёт необходимость в программе, и она будет архивирована в Слове.  Все личности, не имеющие индивидуальности,  т.е. не способные бесконечно учиться объединятся в Любви. Тогда и только тогда процесс пойдёт самостоятельно, и пять основных личностей будут достигать чего-то нового, что впоследствии будет передаваться 144000 личностей для применения в материальном мире. Данный процесс является взаимодополняющим, взаимовыгодным, удовлетворяющим разум и ведущим к бесконечному познанию. Теперь обратимся к подробностям обучающей программы Немогенез или абривиатуры – ПППОН – Процесс преобразования положительного и отрицательного в нейтральное.
Вся программа состоит из трёх частей. Первая часть – процесс «распада» познания «зла» (подробно смотрите в обучающей программе). Вторая часть – или переходный этап начинается с исчерпыванием системы «распада», также с узнаванием ПППОН для своевременной  подготовки к изменениям и сохранению необходимых личностей для следующего процесса. Третья часть – процесс созидания – противоположный по значению (знание добра).
Вопросы: 1). Почему, у Абсолюта появилась потребность в создании других личностей?
Ответы: А). Необходимость в дальнейшем процессе развития. Б). Необходимость в существовании подобных ему личностях, которые смогли бы его понять. В). Конечность всех процессов приводит к смерти, а значит, требовалось разорвать этот порочный круг. Г).  Абсолют не мог поступить, иначе имея в себе возможность, создать и поэтому создавал.
    2). Почему, бесконечно учиться могут только 144005 личностей?
Ответы: А).  Потому что они поставили перед собой такую цель. Б). Потому что по иному они не могут. В). Потому, что только они развили свою индивидуальность. Г). Именно столько может существовать бесконечных личностей.
    3). Почему существует необходимость точной программы развития для каждой личности?
Ответы: А). Эта потребность вытекает из задачи программы. Б). Это смысл дальнейшего общего развития. В). Именно тогда ни кто не сможет помешать Абсолюту. Г). Каждая личность настолько отличается от всех, что по-другому не возможно.
    4). Почему не возможно подкорректировать любую программу личности?
Ответы: А). Потому что, в этом нет необходимости. Б). Потому что, иначе не осуществится замысел. В). Потому что, придется переписывать всю программу полностью. Г). Нет такой личности, которая смогла бы это осуществить.
    5).  Какая основная причина у всего существующего?
Ответы: А). Продолжить процесс развития. Б). Придти к своему завершению. В). Начать всё заново. Г). Не останавливаться на достигнутом.
    6). В каком процессе мы находимся?
Ответы: А). В неизбежном. Б). В наихудшем. В). В неизвестном. Г) В предусмотренном.
    7). Где будут находиться личности не способные бесконечно учиться после завершения программы?
Ответы: А). Архивированы  в Слове. Б). Архивированы в Любви. В). Нигде не будут. Г). В программе под названием «Немогенез».
Ключ: Правильные ответы: 1 – А; 2 – Г; 3 – Г; 4 – А; 5 – Г; 6 – А; 7 – Б.
Запомните результат Вашего теста и сравните с результатом через 40 дней.  При позитивных результатах программы результат улучшится. В дальнейшем проверки произведите через 90, 180, 360 дней.

Далее мы предлагаем систему обучения, которая  изменит мир вашего понимания, для того чтобы самостоятельно, но с помощью творца вы стали совершенным, но не останавливались.

Предлагаем Вам нашу систему для повышения перспективности.
Система состоит из пяти шагов.
1- Шаг: Прохождение теста для определения духовного уровня (стартовой перспективности). Все вопросы, возникающие при прохождении теста необходимо записывать.
2- Шаг: Обучение с помощью Основной информации (ПППОН) либо (Базовой информации) в зависимости от мировоззрения человека.
3- Шаг: Производим тестирование для того, что бы увидеть результат Вашего духовного роста (перспективности). Возникающие вопросы необходимо записывать.
4- Шаг: Работа с возникшими вопросами.
5- Шаг: Выяснение вашей личностной категории.
Вы относитесь к 144000.
К прогрессирующим личностям 4 первоэлементам.
К личностям процесса распада.
К личностям процесса созидания.

На этом данная система завершается,  желаем Вам духовного процветания и здоровья.
Указанные программы (произведения выложены на Проза. ru )


Развитие перспективности
Лариса Путинцева
 

Приветствуем всех, стремящихся продолжать своё развитие, и неустанно практически применять весь свой потенциал.

Теперь давайте в очередной раз мы вместе узнаем, что такое перспективность, и как возможно её развитие.
Перспективой называется – то, что должно или может произойти, наступить вслед за настоящим, дальнейший ход каких – либо событий.
Перспективным называется – подающий большие надежды в какой-либо области деятельности.
Мы с вами будем вести речь о перспективности личности или индивидуума. Перспективность совершенствования тоесть развития и реализации своего потенциала в вашей жизни. В этом состоит цель замысла Творца. Это наша задача и цель в процессе бытия. И для каждого сейчас очень важно это узнать и понять. Мы все обладаем индивидуальным  потенциалом, и все перспективны в принципе, потому-что мы все созданы по образу и подобию Творца. И для каждого из нас также свойственно его проявлять, то есть реализовывать. Но по какой причине получается, так что это происходит далеко не у каждого? (Предлагаю вам это узнать, если вы ещё не узнали, посетите наш сайт и закажите Программу ПППОН – программа преобразования положительного и отрицательного в нейтральное). Адрес сайта www.proza.ru .  Теперь давайте рассмотрим, как возможно развить вашу перспективность? Предлагаю на ваше рассмотрение самый простой пример: В каком положении находится человек, который очень хочет управлять автомобилем. Но который, не умеет его водить, в перспективном состоянии либо нет? Думаю, вы, понимаете, что нет. Что же произойдёт с этим человеком, если он решит узнать, как водить автомобиль? Его перспективность разовьется, то есть реализуется. Что же сделал этот человек? Он узнал то, что ему помогло развить перспективность в этой области. Мы предлагаем знание, которое поможет каждому развить свою перспективность  во всех областях жизни.
К перспективности относится возможность смотреть, и в соответствии с будущим планировать свои действия.
К развитой перспективности относится понимание истинной ценности в жизни. Активация вашего потенциала через узнавание появления причины вещей и вашей миссии.
После активации которая происходит по умолчанию, если вы даже просто начали читать одну из наших публикаций, ваши внутренние качества будут настроены и приведены в рабочее состояние.
1. Первая фаза действия – это осознание своего места в замысле, т.е. индивидуальная миссия.
2. Это стремление реализовать себя через свою миссию.
3. Это понимание того, что вам необходимо продвижение в понимании замысла, т.е. совершенствование вашего разума.
Стремление к узнаванию и пониманию плюс к этому работа ваших внутренних качеств. В общем, это развитие вашей перспективы и вашей индивидуальности.

Теперь мы предлагаем вам пройти тест, на перспективность который выявит ваш потенциал.   Чтобы повести его качественно во-первых необходим контакт (вы звоните
8-9040768029  по Московскому времени  с 12.00 до 15.00 и называете своё имя, дату рождения, место рождения и указываете какие зачеркнули варианты в таблице, то есть в каждой строке укажите один их вариантов А или Б  или В или Г). Ответ высылаем  SMS сообщением о вашей стартовой перспективности.


А Б В Г
1
2
3
4
5
6
7


Что же происходит когда вы совершаете, данную манипуляцию:
Все мы находимся в системе, которая управляется автономно Программой в Слове.
Прочтите хотя бы публикации, Цель Творения и ещё любых на выбор пару. В них вы узнаете, о том что такое Слово, и поймёте, что любое наше действие происходит под контролем его. И так, когда вы читаете наши публикации у вас идёт автономное подключение к личностям объединёнными пониманием, (этими кодами являются понимания связанные с тем, что вообще происходит с вами, со средой в, которой вы находитесь и с Землёй на, конкретный промежуток времени). Вас по мере вашего понимания на момент тестирования фиксируют, и выясняют по всем возможным параметрам  (семь тел или областей восприятия вашего реагирования ). А ответы вы получаете уже от Слова в виде тех ячеек которые укажите, вы в общем-то ничего не сможете почувствовать, так как источник прежний, разница лишь в кодах. Если бы мы выложили этот тест в виде вопросов, это у нас в одной из программ  (Тест Камень философов), так как тест идёт не через нас или какую либо другую перспективную личность, то результат не будет точным и гарантий мы на него не даём, просто выкладываем, потому, что уж очень многим хочется его пройти поскорее... Хотя это ни как ни повлияет ни на их настоящее ни на будущее.   Наше понимание настолько отвлечено от действительной картины происходящего, что воспринимается с трудом, то что как это,  такое возможно. Но примите как должное, это также твёрдо как Солнце, которое мы видим или другие какие элементы на которые повлиять мы не в состоянии. Всё на столько строго, то что мы делаем, думаем, осязаем или понимаем, что мы по нашему поверхностному суждению, даже представить не можем. Все процессы идут в мысле-формах и индивидуальных кодах, для другой личности не доступных. Связь со Словом у каждого прямая, как подключение к Интернету, вот только драйвера и возможность пользования по мере вашей перспективности. Например: у многих в семьях есть компьютер или ноутбук, но не все члены семьи им умеют пользоваться, а те кто умеют, тоже далеко не в совершенстве или пользуются не тем, что перспективно.  По этому наличие большой перспективности это не гарантия её максимального применения. Личность перспективная и духовно максимально  развившаяся может жить и на мусорной свалке, как бомж. Она эта личность поверьте ничего ни теряет. Теряет общество, так как не использует этой личности в процессе производства. Или, большинство перспективных и духовно продвинутых личностей имеют мало оплачиваемую работу или вообще не работают, по их сути им не свойственно бастовать, бороться с существующими условиями или отстаивать свои гражданские права или позиции. Они - перспективные не пойдут в камикадзе или не будут заниматься партийной деятельностью, они достаточно продвинуты духовно, чтобы терять на такой напрасный труд время и силы.  Не возьмут их и в руководители или ещё куда на ответственные должности, так как все "тёплые места" заняты далеко вперёд, во времени - неперспективными или мало перспективными личностями. Они как  персонаж Александр Корейка  в произведении "Золотой телёнок", имеют миллионы ( перспективность стоит гораздо больше миллиардов), но воспользоваться ими не даёт существующая система.   По этой причине  (то есть, управляют всем - не перспективные личности, не имеющие ни какого представления в происходящих процессах), как следствие мы имеем, то что имеем.  Вообще, в какой-то степени это действие (то, что бы  изменить личность неперспективную) нам кажется негуманным, по отношению к неперспективным - сообщать им  то, в чём они не в состоянии разобраться. Это мне напомнило эпизод из фильма "Иван Васильевич меняет профессию", где Шпак объясняет собаке, что у него украли  это и то, а собака слушает с умными глазами. Только у нас вариант гораздо хуже. Чем же он хуже спросите? А тем , что Шпак говорит полуправду и её ещё в какой-то степени (на процент вранья ) могут принять, а мы говорим правду, по этой причине она не усваивается. Легко понимается - только лож, потому, что она идёт шаблонами и её содержание никогда не проверяется. Правда всегда содержит нелогические, а разумные (понимательные) связки и  по этому подвергается всегда, критике и непонятна. Ведь согласитесь, в обществе неперспективных людей преобладать будут неперспективнейшие в квадрате, а не на оборот - то есть - перспективные.  Вы спросите если всё контролируется, почему это безобразие допущено? Извините - это безобразие, во-первых показывает - что не может человек управлять другим человеком во благо его. Во-вторых, исчерпывается потенциал неперспективных личностей - чтобы окончательно показать их несостоятельность ни только как руководителей, но и как личностей вообще. В-третьих, это не мешает осуществлять Творцу его замысел.  Ну и воюйте, пожалуйста, раз вы по сути остались животными, эти войны - они ничего не дают, погибают, всегда только те, у кого завершается для них возможная деятельность. Меньше народа больше кислорода. Чего жалеть, коль им время пришло (закончились возможные для них дела). И не важно кто и когда и от чего умирает - причина всегда - одна, завершение возможных реагирований и пониманий.  Нет я, не имею введу, что вообще ни нужно бороться за жизнь, а именно так, всегда говорят мне неперспективные личности. Что раз, ни чего нельзя изменить, то и делать ничего не будем. Попробуйте,  ни делать, возможно у вас получится. А вот и не сможете. Потому что, и это вы не регулируете. Мир театр и люди в нём актёры, как куклы на ниточках. Человек не принадлежит себе ни на сколько и никогда не принадлежал.  Всё что вы можете, имеете, умеете, чем пользуетесь, как материальное так и всё остальное принадлежит Творцу и вашими "мозолями" не производилось ни когда и ничего ни хорошего и не плохого . И вам нечем, и нам, тоже, гордиться.  Мы есть, лишь только по одной единственной причине потому, что это  Творцу необходимо. Вот так, и не иначе.
Впрочем на этом пока завершаю. С уважением и любовью к тем, кто всё это читает.



Система повышения духовного уровня
Лариса Путинцева
Предлагаем Вам нашу систему для повышения духовного уровня.
Система состоит из пяти шагов.
1- Шаг: Прохождение теста для определения духовного уровня. Все вопросы, возникающие при прохождении теста необходимо записывать.
2- Шаг: Обучение с помощью Основной информации (ПППОН) либо (Базовой информации) в зависимости от мировоззрения человека, воспользуйтесь имеющимися публикациями.
3- Шаг: Производим тестирование для того, что бы увидеть результат Вашего духовного роста. Возникающие вопросы необходимо записывать.
4- Шаг: Работа с возникшими вопросами.
5- Шаг: Выяснение вашей личностной категории.
Вы относитесь к 144000.
К прогрессирующим личностям 4 первоэлементам.
К личностям процесса распада.
К личностям процесса созидания.

На этом данная система завершается,  желаем Вам духовного процветания и здоровья Путинцевы  Лариса и Сергей.


Вспоминается один случай, когда я ещё не бросила свой дом в Фергане. Было это летом. У нас не было электричества около двух дней. На время моей работы, а  вообще я мастер верхней женской одежды четвёртого разряда, в то время шила сама и кроила, другие шили, работала я на дому, то есть у меня был отдых. Решила по случаю заняться генеральной уборкой, стиркой и прочей работой которой нет конца. Накормила детей ужином и мою посуду.  Заявляется мой гражданский муж, которого  попросила оставить меня в покое, а вещи все его отдала свекрови. И ища к чему бы прикопаться спрашивает:  "Электричества давно нет"?
 Я отвечаю: "Почти двое суток".
Ну он тут и подколол:  " А что ты у своего Бога не попросишь?"
А были уже сумерки.
Я ему в ответ: "Нам и так хорошо. Тебе надо, ты и проси".
Ну он так нарочито руку вытянул к лампе и громко говорит: " Бог Ларисы дай света".
И тут лампа в люстре вспыхнула, как будто она ждала, когда он последние слова скажет.  После этого он не разговаривал дня два.



Кто тебя любит
Лариса Путинцева
Баю, баюшки баю, тебе песенку спою.
- Евушка,  внученька, ты почему моя девочка не спишь?
- Не хочется, бабушка. Бабушка, а ты меня любишь?
- Люблю, конечно, Евушка, ты же моя внученька.
- Бабуль, а ты мне сказку расскажешь?
- Ну ладно, только, ты глазки закрывай. Я расскажу тебе, о том кто тебя больше всех любит.
- Бабуль, я, знаю, знаю. Это мама!
- А вот и не угадала, не мама это и не папа. Ложись , по удобнее глазки свои карие закрывай, а то так ничего и не узнаешь.
Жил был на свете  старенький, престаренький старец. И был он совсем один. Никого у него не было: ни папы, ни мамы, ни детей. И таких, как он - совсем тоже ни где - ни единого. Скучно, грустно, хоть плачь, хоть криком кричи ни кто ни услышит. Поговорить и то не с кем. Просто не жизнь, а жуть какая-то. Вот и решил он для себя сделать деток, ну или хотя бы одного - единенького.   И так пытался и сяк, ни как ни получается. Всё одно и тоже.  Получаются все на одно лицо. Даже отличить не возможно, где ты, а где дети. И на лицо одинаковые и говорят все сразу одно и тоже. Получается как будто ты смотришь в зеркало и сам с собою разговариваешь. Вот так мучился он, очень долго, что срок потерял.  И решил сделать детей не похожих на себя, а возможно это было сделать только во сне.  А до той поры, он вообще не спал.  А во сне он придумал всех своих детей.  Но дети были непослушными, так как небыли похожи на него. Но он их всё равно очень любил и прощал им всё что бы они не вытворяли. И всегда приговаривал: "Вырастут и поумнеют. А не поумнеют, так помрут". Так вот и появилась смерть.  Многие дети думали, что Большой Папа (так он им представлялся), их наказывает, но они ошибались. Большой Папа очень любил всех своих детей именно такими какими они были и всегда им всё прощал. Но те вредные дела которые они делали они их и убивали, потому, что забирали их силу. Да и вредные дела были без любви, а всё что без любви - быстро завершается.  Большой Папа помогал своим детям вырастать - то есть взрослеть. И основная задача и была в том, чтобы они поняли, что он их Папа, что он их сделал и он их любит и что это его сон.  Но очень мало было таких детей которые это понимали или хотели понять. Так как детям больше хотелось бегать, прыгать,  резвиться, драться, баловаться и заниматься всем другим, а не сидеть слушать, что Большой  Папа говорит и тем более понимать, то что он рассказывает.   То есть, те кто понимали  Большого Папу, по-другому любили, те уже ни когда, не смогут умереть. Так вот, когда мы спим, мы в своём сне можем встретить Большого Папу. Ну, конечно, если знаем, что он есть. И если хотим у него что-то спросить, то можем спросить и он всегда ответит или подскажет, что делать.
- Бабушка, а я могу в своём сне  Большого Папу встретить?
- Ну, конечно, Евушка! Но для начала, тебе нужно уснуть. А то, ты уже сколько не спишь?
- Я уже очень спать, хочу Бабуль. Бабуль, а ты сама во сне Большого Папу видела?
- Конечно, обязательно видела, как можно его не видеть, если я сплю каждый день. Ну, а ты посиди со мной , пока, я буду с ним разговаривать, у меня много вопросов накопилось. Я так поняла сегодня, ты спать не ляжешь?
- Нет, Бабуль, я очень хочу Большого Папу встретить и поговорить с ним.
Ну ладно, тогда спокойного тебе сна Евушка и сладких снов - побольше.
  Ева спит, пора и мне в гости к Большому Папе сходить.



Сказка про первого сына Большого Папы
Лариса Путинцева
Баю, баюшки баю, тебе песенку спою.
- Ева, глазки закрывай.
- Бабушка, расскажи сказочку, про Большого Папу.
- Давай, Евушка, глазки закрывай и я буду рассказывать.
  У Большого Папы, ты помнишь, я тебе рассказывала, у него было четверо детей.
  Первый сынок - указательный пальчик.
Назвал его Большой Папа - Справедливостью. Ух и сложное имя дал.  И отдал ему в наследство пол царства, то есть знаний.
Был сынок спокойным и тихим, хотя и был Львом, царём всех животных. Как символ  Огонь пылал в душе Справедливости когда видел несправедливость.
Когда приходил к Большому Папе то превращался из льва в человека. Был честным и  всегда правильным. Любил Справедливость Большого Папу и приходил послушать его. Часто конечно,  был не согласен с Большим Папой, когда дело касалось, прощения проказ и выходок других детей. Но  Большой Папа ему говорил: "Не расстраивайся, всё будет хорошо". Но Лев не верил, очень сомневался, что проказы и безобразия, могут закончиться хорошим. Сам то он был послушным сыном и ходил всегда прямо. Ни какие трудности не обходил - всё преодолевал. Потому, что знал, что Большой Папа не даёт больше, чем каждый может преодолеть. Многие дети трудности не любили и бежали от них. А стремились все к лёгкости, а от этого у них получались разные пакости. Например: надо спать, а они ищут способ, чтобы проснуться. Ну то есть с их позиции лёгкости, они хотят как легче, а получается как всегда труднее.
 Ну вот Евушка  спит пора и мне тудаже.



Сказка про Царицу
Лариса Путинцева
Баю, баюшки баю, не ложись на краю.
Придёт серенький волчок и ухватит за бочок.
- Евушка, давай, я тебе сказку расскажу, про одну замечательную девочку.
У Большого Папы была дочка - средний пальчик. Звал её Большой Папа - Мудрость. Евушка ты помнишь, как звали её старшего брата - указательный пальчик?
-  Справедливость.  Огненный Лев. Правильно? Бабуль.
- Да. Правильно, Евушка. Продолжим.
 Так вот, если помнишь, Большой Папа отдал ему пол царства, и у него осталась, только половина. Когда, Большой Папа создал Мудрость, то он ей отдал ещё половину из того, что у него осталось, то есть одну четверть.
Достался Мудрости символ воды (знаний), а с виду она была Орлом, хотя когда все собирались у Большого Папы она оборачивалась в человека.
Мудрость была похожа на своего старшего брата. Спокойная, послушная, уверенная, Большого Папу любила больше, чем себя. Ей тоже не нравились проказы и шалости других детей. Отличалась от брата и других детей  способностью предвидеть, что будет дальше. Любила искать правильный выход из трудных положений. Была терпелива и вынослива, легко приспосабливалась, преодолевала все трудности. В общим не принцесса - а Царица. Не просто так средний палец всегда выше всех. Ева уснула, пусть ей приснится Царица Мира. Вот и я лягу посплю.



Сказка про Добродетель
Лариса Путинцева
Баю, баюшки баю, тебе песенку спою. Закрывай Евушка, глазки, я тебе сказку расскажу.
- Бабуль, я, хочу про Большого Папу.
- Ладно, Евушка, расскажу, я тебе сказку, ещё про одного сына Большого Папы.
- Посмотри на свои ручки. Ева с радостью, глазки открыла, руки вытянула и смотрит на них.
- Вот этот пальчик - указательный - Справедливость. Этот пальчик - средний - Мудрость - Царица всех царств. Этот пальчик - безымянный - Добродетель. Есть ещё пальчик - мизинец - Сила, и большой пальчик - Любовь, то есть - Большой Папа.
- Сейчас, я расскажу тебе сказку про Добродетель - безымянный пальчик.
    Добрый и прилежный был сынок  у Большого Папы, звали его Добродетель. Всех любил Добродетель, всем помогал, всё прощал и поэтому лицом был как человек - всегда и везде.
  - Добродетель любил повторять : злых людей не бывает, все добрые. Просто нужно с ними поговорить и они станут добрее. Большой Папа любил своего сына  Добродетель, но всегда говорил ему:  "Всё что ты Добродетель делаешь это хорошо, но польза от этого только тебе самому".  Потому как каждому сверчку свой шесток. Сколько хорошо кошку не корми - льва из неё  не вырастет. Если в человеке, больше плохого, то добрым он не станет.  Все мы такие, какие мы  и должны быть. Всё плохое, хоть и долго тянется, но всё равно заканчивается, а хорошее бесконечно. К примеру у каждого по две руки.  Одной правой рукой, хоть и умелой много не сделаешь.  А, даже с неумехой левой, сделаешь, гораздо больше. На оной правой ноге, далеко не ускачешь, а вместе с левой - быстро убежишь. Вот так и добрые дела - много ты пользы делаешь, но ни один от этого лучше ни стал. Помогай человеку не помогай - толку никакого не прибудет. Всё что ты делаешь - это ты делаешь только для себя, а другим ни какой пользы от этого нет.
- Вот, Евушка ты сейчас уснёшь и во сне может встретишься с Большим Папой, а может и с Добродетелью, откуда, знать?  Ну, вот заснула.




Сказка про Силу
Лариса Путинцева
Сказка про Силу.
Баю, баюшки баю. Еве сказку расскажу. Ни про зайца, ни про волка, а про Силушку - Силу.
Была у Большого Папы ещё одна дочка. Звали её Сила,  а Большой Папа  звал её ласково - Силушка. Силушка была девочкой не просто сильной, а сильнее всех. Не сказать, что она была девочкой плохой,  просто пока не умела, правильно пользоваться своей силой.  Всё ломала, крушила, если что не по её, так отдубасит, что ели ноги унесёшь. Была она девочкой послушной и Большого Папу любила. Не любила она непослушных детей, а их было гораздо больше, чем послушных. Сила пыталась их всех перевоспитать. Заметила она , что вот, если такому непослушному надавать тумаков, то он не на долго присмиреет. В  общем Силушка была добрым разбойником с большими кулаками.  Только вот Большой Папа ей постоянно говорил: "Лучше бы ты Силушка что-то полезное делала - помогала, где сила нужна".  А людей тебе не переделать. Сколько их не пугай, не гоняй, они не могут быть другими. Но Сила всё равно делала по своему.
Вот как-то раз собрались Справедливость, Мудрость, Добродетель и Сила у Большого Папы. Он им и говорит. Дети мои, я смотрю, вы уже достаточно взрослые, можно мне и отдохнуть немного. Решил я для общей пользы разделить время вашего правления. Сперва будут управлять  Добродетель и Сила - это время левой руки, когда плохого больше, а хорошее быстро завершается.   Сила и Добродетель всё равно на месте сидеть не могут - справятся. После придёт время правления Справедливости и Мудрости так как они смирные, и терпеливые и в их время правления хорошего будет больше, а плохое будет быстро проходить - время правой руки.
Так мы сможем быстрее узнать каким людям, что больше нравится. И разошлись все. И больше они  Большого Папу не видели.
- Евушка , внученька, ты почему не спишь?
- Бабуль, а кто сейчас управляет?
- Теперь заканчивается время правления Добродетели и Силы.
- А когда Справедливость и Мудрость будут?
- А, уже скоро. Видишь даже ты это понимаешь. Значит, совсем скоро. Спи.
Ева уснула. Спит, и во сне улыбается, наверное хорошее, что-то приснилось. Пойду и я спать.


Система самопознания
Лариса Путинцева
1. Система самопознания.

Здравствуйте! Мы вновь приветствуем Вас, и готовы предложить и разобраться  в самом себе и узнать себя. Если это вас смущает или вы думаете, что вы очень хорошо знаете себя. То, вероятно, Вы никогда ни задумывались над этим, именно это мы и хотим  помочь вам сделать. И поэтому прежде чем перестать это читать, убедительно вас просим проявить один раз терпение и серьёзно рассмотреть этот материал. Итак, если вы готовы, то давайте перейдём к теме.

Самопознание Что это? Наука или это жизненный путь? Как вы думаете? Знаем ли мы себя? Можно ответить, да и можно ответить нет. Ответить да это признать то, что мы себя знаем на пример: мы как нам кажется, в основном знаем, чего мы хотим. Что нам нравиться, что не нравиться, к чему мы стремимся иногда, в чём проблема ни всегда, но в основном как решить ту или иную задачу. Ответить нет, это признать то, что ни всегда мы в состоянии понять себя. Когда мы раздражены, недовольны, вспыльчивы, в расстеренности, находимся в опасности, чего - то очень боимся и не можем сделать необходимое действие. Ещё очень важный момент, когда мы очень хотим что-то понять, и не представляется это возможным.  При этом ты прекрасно осознаёшь, что вот оно всё на виду и ты,  во что бы то ни стало  можешь понять, но увы не понимаешь и это выводит тебя из себя, ты в этот момент собою не владеешь. И не секрет именно таких действий больше, нежели обратных тому, ни так ли? 

Самопознание – Само – познание познать, узнать себя. Как это возможно?
Это проявляется в процессе обучения, именно в этот момент проявляются  наши качества или механизмы, позволяющие нам добиваться успеха. Тем самым мы получаем информацию о своих способностях. В процессе своей жизни мы постоянно находимся в среде, где необходимо себя проявлять, в семье, на работе, на отдыхе, даже в одиночестве мы самопроявляемся. Именно это и есть узнавание себя,  для полного результата нужен анализ своих действий мыслей. Теперь мы подходим к самому основному вопросу, какова конечная цель в самопознании?
Цель состоит в понимании того, что вы являетесь творением Творца. В дальнейшем необходимо ознакомиться с Целью Творения, после чего появится необходимость в узнавании своего назначения,  т.е. цели пребывания.

Итак, на основании цели творения, возможно, узнать и понять свою миссию. Это единственное основание, дающее понимание о своей жизненной необходимости в целом.

Сейчас мы предлагаем вам познакомиться с подготовительной программой, которая откроет Цель Творения и другие опубликованные статьи.


Само слово - самопознание - приводит к мысли, что мы уже существуем как готовое произведение. Но это, та точка, от которой начинается развитие, от которой пишется следующий том личностного произведения. Сложность этого явления в том, что самопознание должно бы быть задействовано детьми. Но их мышление недостаточно, чтобы объективно проанализировать себя вовремя. Когда же они становятся взрослыми, то пытаются - в процесс самопознания - подключить своих детей. Ни то, ни другое, не обретает последовательности самопознания. Слишком много вопросов на эту тему, и все они решаются, скорей, от необходимости, чем от сопроводительной целенаправленности.




Афоризмы
Лариса Путинцева
Жизнь - развитие, и реагирование духа, через призму физического тела, за ограниченный промежуток времени.
        Человек без знания и понимания Цели Творения лишь фабрика для производства удобрений.
Духовный оргазм - Озарение от Творца, вызывающее переполнение - эйфорию. Без знания физического, одновременного оргазма с гетеросексуальным партнёром, данный процесс не возможен.
Личность - гармоничное сочетание интеллекта и разума, понимающего Цель Творения. Где процент разума и интеллекта 50 на50.
Дух без тела - не способен развиваться, как растение без воды, воздуха и минералов.
Невежество по отношению к Цели Творения сеет страх, страх сеет сомнение, сомнение сеет трусость - трусость сеет обезличенный дух (бессмертный). Потому, что то, что уже есть  невозможно уничтожить, только сильно  сжать.
Творец - не волшебник, он учёный исследователь. Всё что существует создано только Творцом и более ни кем.
Любовь - способность понимать Творца и его цели. Только любящий человек может принять других людей такими какие они есть, потому, что он знает, что нет двух одинаковых личностей во Вселенной. Любовь  помогает раскрывать свой потенциал, через отношение к другим людям. Своенравные люди не способны любить, у них всегда во главе эмоции как у животных, поэтому, они не способны понимать Замысла  и Цели Творца.
             Религии - существуют для объединения строптивых личностей (духовных  младенцев - не способных взрослеть) с помощью страха.
Вкусивший с древа жизни - узнавший Цель Творения, не способен умереть, Не способный понять Цель Творения - не нуждается в воскресении.


Кто создал Творца?
Лариса Путинцева
Здравствуйте!
  Сегодня мы рассмотрим не менее интересную тему, чем всегда: От куда мы родом? Общими словами, можно было бы сказать, что мы порождения двух процессов.   И мы существуем благодаря хаосу и порядку.  Если хаос природой своей вышел как процесс распада из Пространства, то порядок являясь элементом анализа или разума как элемент  или процесс - созидания, то ест Творец или Абсолют или Создатель (это уже как кому более для уха приемлемо).   Конечно, всё пришло из хаоса и лишь вторичность порядок.
Пришлось много раз встречаться с вопросом кто создал Творца?  Почему возникает этот вопрос? Конечно во-первых потому, что у каждого из нас есть начало, как следствие нашего ограниченного в понимании размышления, мы и упираемся в сравнение, что у Творца, аналогично нам должно быть начало. К сожалению, наше размышление отнюдь не логично. Логично было бы вот как. Творец всегда был. Он не всегда проявлял свою способность к творчеству, но когда проявил, появились мы. Но мы и до этого всегда были. Но вот только, когда он дал нам возможность проявиться в материальном мире - это максимально быстро происходит, только тогда, мы стали способными, что-то понимать, потому, что наделены им  телом, чувствами. Что без его творчества было бы не возможным, но от этого нас бы меньше не стало. Мы тоже как и он всегда были, как часть его, как часть Пространства или часть бытия. Наши границы раздвинулись, от того что он, дал нам это и не просто так дал, а с целью, найти себе единомышленников. Вот так получив дары, от Творца, каждый определяется, что ему больше всего нравится и в каком количестве, что и необходимо для выяснения дальнейшего пребывания и развития.  Увы, мы находясь в системе хаоса или распада, только здесь способны развить склонность к порядку, так как порядок это более духовный уровень. Некоторые думают, что это тот процесс, когда всё лежит на своих местах - нет это не так. Пример: вспомните, когда, вы бываете на природе, где (порядка человеческого ещё не было) нетронутые человеком места. Вот это пример порядка. А человек не делает порядка он стремится, как бы по легче, по меньше трудностей и это элемент хаоса. Но согласитесь, что нельзя пойти против своего естества - ведь, это против той функции, благодаря, которой мы вообще есть. Нельзя сказать, что Творец одевая духовных созданий в материальные тела, и строго рассчитав все процессы недооценил влияние хаоса. Все личности с преобладанием хаоса к сожалению конечны в развитии, но не в существовании.  Так как их развитие завершается, то и   цели у них могут быть, только конечными. 


Обзорно-критическая статья
Лариса Путинцева
Сегодня, месяц как я пришла (вместе с мужем) на страницы Проза. ру. Сказать что мало, не могу. Достаточно, чтобы сделать первичный - поверхностный анализ. Я сама себя не считаю писателем (как и муж) или поэтом, так балуюсь иногда начиная с раннего детства. Зато вот читатель я, со стажем. За 48 лет которые прожила - читаю 45. С 3лет до 5 прочитала всю детскую литературу в ближайшей библиотеке (книжки - малышки, сказки и прочее для детей). А дальше читаю как все. С детства чтение для меня не развлечение, а попытка найти ответы на мучающие меня вопросы. Потому, что родители не могли ответить на то, что меня интересовало или попросту врали. С четырёх с половиной лет  (как-нибудь надо написать об этом )одна ситуация так опозорила меня перед моими подругами, что с такого не большого возраста я "фильтрую", что говорят другие, а в особенности родители и другие взрослые, тоже. По этой то причине, я читала и читаю книги, чтобы получить ответы. Читаю в принципе всё - не люблю историю - так как эту область  нужно переименовать в фантастическую историю - будет более правдиво. Читаю всю жизнь и считаю это своим призванием. Критикую, я только в том случае, когда имею, что предложить. Не люблю, когда вместо конкретных ответов предлагают констатацию фактов. Как опытный читатель скажу, что хорошие книги попадаются гораздо реже, чем хорошие люди.  Потому, как пишут эти люди  очень редко. А вот наоборот бывает очень часто. Ну к примеру: Почему Иисус из Назарета не написал ничего. Что Творец - пожалел для него хотя бы одного папируса, как для любимого сына?  Ну это так для размышления.
Что можно сказать о том, что пишут сегодня на Проза. ру.. Увы, всё, что я читала (не скажу, что много, но достаточно) - много всего. Подают, хорошо, приятно и красиво, грамотно. Только вот, не этого я ожидала- потому, как этого маловато будет.  Содержательность  составляет - в основном констатацию фактов, бытие и мысли пишущих авторов.
Как говорил Воланд  в Мастере и Маргарите: Люди как люди, напоминают прежних. Ни что в понимании человека не изменилось, хотя прошло почти 70 лет. Проблемы с печатью (публикацией произведений) - те же, да и квартирный вопрос остался.  Конечно, я могу судить поверхностно, но те произведения, которые можно читать только один раз - не считаю ценными. Нет глубины. Нет наполненности.  Нет анализа, всё это наверное, предоставлено сделать самому читателю? Нет смысла существования - какое-то болото.  Да, бывает приходится прочитать не одну книгу, одного автора, чтобы - найти эту заветную изюминку выражающуюся в одном предложении - в виде метафоры или афоризма.  Но сейчас, люди все настолько засуечены, что вообще читается и пишется всё в миниатюрах и рассказах. Потому, как некогда читать. Надо деньги делать.
А литературное поприще ни накормит - мы не за границей живём.  Немного о том, что мы пишем, если это вообще можно так назвать. Ну, повторюсь, что пишем мы, не потому, что считаем себя писателями. Нет и ещё нет. Не привлекает нас не знаменитость ни слава - так как это всё круги на воде...  И денег это не принесёт. Пишем мы только по одной единственной причине, так как знаем что ценно, а не иллюзия, и есть достаточный опыт в этой области, чем хотелось, бы поделиться. А путь сейчас только один - Интернет. Ценности конечно, у каждого человека разные - но пророки как известно, в своём отечестве не в чести. Поэтому, если кто хочет, что-то полезное получить из нашей неумелой писанины, пусть читает, думает, размышляет. Те, кто хочет получить больше, им требуется всё это проверять и перепроверять на собственном опыте. С любовью и наилучшими пожеланиями Лариса и Сергей Путинцевы.



Сущий
Лариса Путинцева
               
Жил был  Сущий, один в пространстве. И каждый миг, его интересовало, что есть в пространстве, и кто. И вот Он собрался исследовать это пространство. Пройти его вдоль и поперёк ни оставляя ни чего без внимания. Много ли, мало ли прошло  с тех пор времени сам Сущий потерял счёт. Но Он изведал все пути дороги, не оставив без внимания ни чего. Очень, очень многое Он узнал ни кто и ни когда не сможет повторить подобное. Но смысл  заключается ни в этом. Сделав общий анализ всего он пришёл к пониманию того что знание конечно, и нет знания  которое не завершалось бы. И что всё можно понять. И ещё, он понял что таких как Он более нет, и быть не может. Ох как это мысль тяготила Его. Долго Он думал об этом, пока не пришёл к необходимости Творения. Таких же как Он сам, и вот собравшись в один из дней, Он начал своё творение, Он горел своей целью своим Замыслом.  Сущий использовал весь свой багаж знаний для достижения своей цели. И вот это первый долгожданный результат. Что же получилось? Сущий был очень доволен проделанной работой, и даже признал это лучшим  творением из того что Он когда либо делал. После этого Он стал наблюдать и ждать результата. А сделано было им вот что! Он сотворил личностей, вернее целый мир подобный нашему. Он стал ждать когда данные сути станут подобными Ему но со своими индивидуальностями. И ко всему прочему они поспособствуют к открытию новых причём нескончаемых знаний. Которые откроют Сущему дверь в бесконечное понимание. И к великому сожалению результат себя не оправдал. Данные личности пройдя свой цикл развития в конечном итоге вновь стали один в один как их Творец. И так же оказались у конца пути который прошёл сам Творец. Результат был не достигнут это ни дало желаемого. Начался процесс поиска было сотворено очень много подобных систем с той же целью. Но всё было по прежнему, сдвига не было и на это ушло не счётное количество времени. В ходе всего этого процесса в конечном итоге Творец пришёл к последнему варианту который по его расчёту  на конец то должен был дать столь долго ожидаемое. И он осуществил его, сотворив  и наделив данных сутей своими достигнутыми знаниями. Разделив их между своими творениями, чего до этого момента Творец ещё не делал. В отличии от предыдущих вариантов данные личности отличались целенаправленным реагированием. Если предыдущие личности шли по своей линии, и получали знания во всей полноте. Что в конечном итоге привело к достижению совершенства и равного состоянию Творца. То есть равноценному пути Творца. Последние личности наделены определённой информацией, точнее это отдельное качество Творца а не совокупность качеств. Если до этих сутей  личности были наделены всеми качествами с помощью которых и достигалось совершенство. Но последние личности наделены одним качеством, которое  с одной стороны не предоставляет возможности к совершенству. Но будет достигнуто по другому, и тем самым это не принесёт завершения в знании. То есть не будет завершённости, не будет повторения пути Творца. Но будет другая схема развития в первую очередь для  каждого Творец рассчитал  индивидуальный путь развития  убрано всё не нужное, в том числе и ненужное время. И результат этого в нашем скором развитии. Цель этого в том чтобы нам взаимодействовать с Папой бесконечно. И эта история ещё не закончена, она продолжается по сей день. До определённого Сущим момента когда осуществлённое им доведётся  до полной готовности к совместному  с Ним взаимодействию.
       Это история прошлого и настоящего.               



Добро и зло
Лариса Путинцева
Многие люди упоминают, то зло, то добро. Давайте попытаемся разобраться в этом, что же это такое. Начнём с простого для детей - зло это то что нельзя делать,  то есть запрет (причём без объяснения, или типа,  вырастишь поймёшь, но не все же вырастают). Добро это то что делать надо - разрешено, но не хочется, хотя все могут. Человечество можно разделить (конечно условно) на четыре категории по соотношению добрых и злых поступков.
1. Группа: с преобладанием злых поступков. Большинство из которых по незнанию, так как не отличают злых поступков от добрых. Можно узнать только по результату: например всех их можно охарактеризовать: хотели как лучше, а получилось как всегда, или не себе ни людям.  И когда человек - хам, то есть, он преобладает в чём-то перед другими и всех этим - то упрекает, то учит, то помыкает, то есть не понимает, что так как он может только он и никто другой. Некоторые вот так говорят, вот, я могу, а ты не можешь? Ты не хочешь. Но извините, кому больше дано с тех больше и спросится. А если я не хочу, значит, я и не могу, иначе бы я хотел и следовательно делал бы. Не может человек хотеть и не делать  - это сравнимо с сосудом - сосуд полный - то есть ты хочешь, когда сосуд переполнен, начинает течь - это и есть действие. Но у каждого разные сосуды на любое действие. Злыми действиями также можно назвать: -  злость, страх, трусость, гнев, жадность,
не воздержанность в чём либо даже хорошем (не мечите бисер перед свиньями, не давайте псам святыни, что бы они не растерзали, не получив ожидаемого наслаждения, а не понимания),
 - портим своё тело (исключительно всё, что его портит, например бег без необходимости - приводит к износу сосудов) - татуировки, шрамы - специальные, вживление разных имплантатов, - спорт, курение - наркомания, алкоголизм и другие зависимости - например нарциссизм, самоистязание - упрёки, не желание принять себя, таким как есть, высмеивание, карикатура, расизм, и другие расовые различия;
- даже хорошим - не можем насытиться - обжорство, голодание, страсть к накопительству хоть чего, нажива - получение  завышенной оплаты, вредительство, отсутствие экономности, месть, расточительство, унылый дух,  попрошайничество, вымогательство, шантаж, подкуп, осуждение хоть за что, нытьё, повторение как плохо, что у других есть лучше, легче, ценнее, постоянное недовольство, капризность, желание быть лучше, чем кто-то, желание иметь больше чем у кого-то, выпячивание своей красоты, отсутствие скромности, не терпеливость,  отсутствие интереса к замыслам Творца, зависть - хоть белая, хоть чёрная, раздражительность, не желание понимать мнение других, равнодушие, коварство, чрезмерная чистоплотность - до умопомрачения (нет ни чего нечистого - всё очищено Творцом, нет ни какой грязи - можно считать преобладание эмоций над разумом это грязь) отсутствие своего мнения
не благодарность во-первых к Творцу, потому, что всё, что имеем благодаря ему, так как он дал нам материальное тело, клевета, осуждение других и себя, не приятие всего таким как есть - то есть считать себя больше и знающими больше, чем Творец, следование за большинством на зло, сокрытие правды, ложь, полуправда, потакание в чём либо, боязнь что-то потерять, страсть к халяве, не стремление узнать правду, лесть, желание облегчить себе жизнь и другим и  так далее, впрочем все мы о них имеем представление - ну это так повторение  управляет человек человеком и сам собой - себе и другим во вред.  Фактически подводя итоги, можно сказать что зло - это то что имеет конечность и завершается с исчерпыванием ( то есть личность, за период своего физического тела полностью проходит все элементы зла для её возможные - то есть исчерпывает -этот сосуд). Ну и характеристика данной группы:  ложка дёгтя портит бочку мёда.  То есть обладатели сей великой группы (больше всех по количеству 75%) гармонично имеют добрые дела, но на фоне того зла - которое преобладает, добра просто не ощутить - на языке остаётся только привкус дёгтя, а не мёда.
2. Группа. Преобладание  добра над злом.
Данная группа  людей то же многочисленна. Чуть меньше 25%. Это личности склонные всегда поступать или почт всегда хорошо - по доброму. Увы, данный процесс также безрезультатен как и в примере зла. Самый лучший пример для этого это Иисус из Назарета. Участь данного человека ожидает всех подобных, рабов праведности. У вы любой перекос в пути личности результат один и тот же.
3. Группа. Гармоничные личности.
Добро и зло уравновешено. Личностей не много всего 144 000.  Эмоционально уравновешенные личности (обладают автоматическим распознаванием, добра и зла - "закон написан на сердце, у них" то есть по умолчанию). Данному поведению научиться не возможно, так как это личности - искусственно написанные Творцом - для бесконечного существования.
4. Группа. "Малое стадо".
Личностей всего пять. Иисус именно для них пришел, чтобы собрать малое стадо.
На этих личностей закон не распространяется, так как они, буквально созданы из самого Творца - согласно их качествам. Пятая из них это персонифицированная личность Творца с именем Любовь, согласно качеству.
Теперь о добре и зле. В программе, где мы все развиваемся добро и зло, только условности, до времени понимания происходящих процессов. Сравнимо как взрослый без объяснения говорит ребёнку, нельзя то-то и другое. Вырастая в понимании категоричность исчезает, потому, что и она является временно допущенным злом. 



Для желающих победить свои зависимости
Лариса Путинцева
Методическое пособие
Вместо пролога:
1. Вы читаете это пособие? - Зачем? - Если вы не можете сразу ответить, дальше не читайте, очень опасно (для глупых).
2. Вы хотите избавиться от своих надоевших привычек, в пользу приобретения новых? Вряд ли вам это удастся. Шило на мыло менять - только время терять!
3. Вы хотите помочь своим зависимым родственникам, знакомым, любимым, приятелям?  Вряд ли, им это поможет, а  вам скорее, всего навредит, и чего хуже, вы от этого переместитесь, плавно в мир иной.
4. Вы хотите получить это даром, а продать дорого? - А вот, - кукиш вам!!! Да, прочитаете бесплатно, но если попытаетесь продать, то заплатите по полной цене. То есть платить будете всем и в течение всей жизни. А жизнь, я вам скажу - она бесконечная!!!
5. Хотите овладеть ещё одним методом избавления от зависимостей? И применить в своей практике(не даром)? И не пытайтесь! Это пособие для глупых, и вы в нём не разберетесь, потому что это не ремесло - это творческий процесс. А творчество повторить не возможно, так же как войти в одну и туже реку дважды.
6. Вы не знаете за чем вам это пособие? Может быть так на всякий случай, Может пригодиться.  Что же возможно, что оно может быть применимо для других, на 50% и лично для вас на 25%. Так как в нём, вы найдёте много полезных ответов.
7. Вы не верите, что это пособие вам поможет. И правильно делаете! Вы же умный, и вы в состоянии написать пособие для себя любимого. А это пособие для глупых, только они во всё верят, и найдут в нём много полезных ответов для себя на все 100%.
8. Только если вы глупый - это пособие для вас и оно поможет вам. Причём от любых зависимостей, какие у вас только есть.
Глава 1
Примечание: только для глупых и только для глупых. Ну, ещё для тех, кто знает, что всё, что существует - для чего-то необходимо.
Ответ на вопрос: Как можно избавиться от зависимостей - любых.
- Очень легко. Даже  слишком легко! - Только, вот одна проблемка:  "Где найти мотивацию для этого?"  Есть конечно, один интересный вариант. Только вот надо его понять. То есть, если разберётесь о чём говорится, то справитесь с любой зависимостью.
- продолжаю ответ - любые зависимости это следствие не верного мировоззрения. То есть, у человека, ложное представление об окружающем его мире и о себе в первую очередь. Многие зависимые люди ложно считают, что жить нужно в кайфе (перевод с арабского -наслаждение - кайфият). Я вас разочарую, жизнь это тест. И если человек в течение своей жизни, проходит через какие-то ни было зависимости, это говорит, что он очень одинокий человек и его никто не понимает. Нет такой личности, которая бы в достаточной мере разделяла его одиночество.
- Но в действительности такая личность есть. Она не просто существует - именно она является источником любого удовольствия. Именно эта личность или даёт или не даёт наслаждение. Представьте, эта личность победила своё одиночество. Она разделяет его и с вами. Можно сказать она с вами неотрывно. Она и даёт кайф, она и наслаждается вместе с вами, она  хочет, чтобы вы осознали, что эта личность понимает вас. И эта личность знает, что если вы победите свою зависимость, то встретитесь с ней. Так как у вас будет много общего, о чём   можно было бы поговорить и очень долго.  Но если вы посчитаете необходимым остаться со своей зависимостью, то вас ожидает без личностное будущее - как бесконечно летающую и горящую точку Вселенной.
Вы будите бесконечно летать, но ни с кем, и ни с чем никогда не столкнётесь, ведь вы же один единственный - неповторимый, и желающий существовать только по вашим правилам или по вашим желаниям. Так что выбор за вами. Куда, с кем и как вы будете существовать в вашем бесконечном мире. Так как не существовать вы не можете - ведь вы уже есть.

Глава №2 "Как прекрасен этот мир посмотри!"
В каком мире Вы живёте? Вы возможно когда-то об этом задумывались? Возможно, что этот мир вам не нравится?  Конечно, если вы можете писать, если нет, наговорите на телефон и прослушайте - раз эдак 10 - 12. После такого многократного прослушивания вы выясните в каком мире вы живёте. А теперь напишите или расскажите о том в каком мире вы хотели бы жить. С кем бы вы хотели жить. В каких  условиях, в течение какого времени. Чем бы вы хотели заниматься. О чём бы вы хотели узнать.  С какими  бы людьми хотели бы встретиться или познакомиться поближе.. Возможно стать кому-то другом. Опишите как бы вы хотели проводить большую часть вашего бесконечного времени, чем бы вы занимались и чему посвятили свою жизнь?  Не удивляйтесь, ведь жизнь действительно бесконечная. Разница лишь в способе существования. Конечно, если вы сами этого хотите.  Не которые, ошибочно думают, что вот они умрут и всё прекратится - не тешьте своё самолюбие. После смерти, если это ещё вам возможно, всё лишь только начинается. Для некоторых смерти как физического процесса вообще не возможно. Но эти многие, не все об этом осведомлены. Что же, возможно, что и вы один из таких. Такие личности часто пытаются на словах и делах прекратить свою жизнь - своими руками, но у них это что-то плохо получается. Весьма сочувствую им, но помочь им никто не в состоянии.
Наш мир - иллюзия или виртуальный. Этот мир создан для решения сразу нескольких задач:
1. Максимально развить каждую личность в определённых физических ограничениях.
2. Выяснить для каждой личности что приятно и что нет (причём не только в количестве, но и по продолжительности во времени).
3.Выяснить для самой личности: есть ли у неё единомышленники?
4. Выяснить нуждается ли личность в познавании чего-то нового бесконечно?
5. Выяснить возможность личности принимать других личностей с иным мировоззрением? И как другие относятся к этой личности?
Наш мир в котором мы живём - самый лучший.  - Потому,  что в нем не возможно ошибаться или делать что-то не правильно.  Так как Творец изначально убрал возможности к не верным действиям, чтобы осуществить выше приведённые задачи.  Другое дело, что люди делятся на группы в зависимости от мировоззрения (единомышленники). И так вывод:
Если вам даны возможности в зависимостях, не важно в каких, то это ваши индивидуальные особенности.
Если Вы в состоянии от них избавиться ( то есть, безусловно, всем возможно избавиться, от любых своих зависимостей, как от старой, рваной одежды, но не все имеют на это веские доводы, некоторым нравиться ходить в лохмотьях), то вы переходите в другую группу личностей. 
        Ниже укажите (обязательно), те особенности, на основании которых вы хотите избавиться от вашего "хлама":
1. Круг лиц, которых я люблю - против моих зависимостей. Да. Нет. 
2. Зависимость вредит моему здоровью. Да. Нет.
3. Зависимость вредит здоровью других людей, как физическому, так и моральному. Да. Нет.
4. Зависимость мне надоела, я хочу быть свободным, а не рабом.  Да. Нет.
5. Эта зависимость не приносит удовольствия, какое было, но осталась лишь привычка. Да. Нет.
6. Я боюсь расстаться с моей привычкой, это вызывает у меня страх смерти. Да. Нет.
7. Не знаю по какой причине или просто без причины. Да. Нет.
8. У меня нет единомышленников в зависимости. Да. Нет.
9. Те кто имеют такую же зависимость как у меня, мне не нравятся. Да. Нет.
10. Считаю данную мою зависимость вредной, так как я мог быть свободнее и сэкономленные на этом средства, мог бы потратить на что-то приятное. Да. Нет.
На этом если вы считаете, что зависимость вам необходима - прекратите, дальнейшее чтение.
 


И так первый шаг Вы сделали.  То есть, определились: нужна вам зависимость или нет. Это является основным для вас поводом. Теперь будем искать ответ, на вопрос:
На сколько легко, я могу покончить с этой зависимостью?
Мы уже немного касались этого вопроса. То есть  - избавиться от любой зависимости очень легко, да же слишком легко, этот процесс уже произошёл, за то время пока, вы читали, до этого места.. Далее, вам необходимо найти аргументы, которые смогут только подтвердить полученный результат.  Пример: Давайте вспомним наше поведение в магазине в роли покупателя.  Представьте, что Вы, в магазине (вспомнили?). Вы идёте между прилавками супермаркета, выбираете что-то, складываете в корзину коляски и везёте на кассу, для оплаты. . Затем дома вы начинаете этот употреблять или уже по дороге домой. Согласны? С привычками, всё то же самое, и каждый день вы определяетесь как потребитель. Вам может быть этот продукт потребления уже и не нужен, но за время его использования, вы привыкли к нему, и только по этой причине его хочется.. Если хотите заменить вообще не заметно для себя, то подыщите равноценный заменитель, который вам подходит. Конечно многое зависит от того, какую привычку вы хотите удалить. Куда проще избавиться от надоевшей привычки - курить, напиваться или наркотической зависимости, чем к примеру:  привычку раздражаться по любому поводу и без него, трудоголизм или привычку брезгливости, маниакальное стремление к чистоте, привычку всё ставить под сомнения, или постоянного причинного или без причинного страха, привычку всех и вся.  Не зависимо какие привычки "хомутали" нас, природа их едина.  Ну к примеру, что объединяет трудаголика и наркомана? Оказывается, что то, что другое приводит к временной передышке, для разумного понимания - это на простом не научном языке. То есть, не только причина, в отсутствии знания, почему всё существует и зачем (то есть нет знания причины существования вообще), но и подкреплений, которые появляются, когда человек уже имеет это знание.. И так первостепенно требуется получение ответов на все интересующие вас вопросы, по поводу всего существующего ищите в наших публикациях. Если что-то останется не понятным звоните по телефону 8 - 9040768029 по Московскому времени с 13.00 до 15.00. Конечно, если вы прочитали все наши публикации и ни чего конкретно не поняли.
Послесловие.
Во что вы верите то и получите! Как сказано по вере вашей дастся вам! Если вы уверенны, что Творец - деспот, причём очень жестокий, то ваш бог - Дьявол.  И будьте уверенны, что иного, чем ад он не может вам дать. Так как в его ведомстве, только это для таких как вы.  Так как Дьявол по своей природе ( которой наделила его религия) - не является любящим Отцом и прощение не входит в область его компетенции. А человек обладающий плотью, не способен поступать по закону Любви и созидания, так как  он более эмоционален, чем разумен. Следовательно часто промахивается, относительно закона, по этой причине что человек не может управлять человеком во благо обоим, так как слепой не может вести слепого. Если вы хотя бы верите (а не знаете, что бог есть -ЛЮБОВЬ) в то что любящий отец, не способен мучить или наказывать своих детей, так как он их сам создал и лучше чем он, ни кто его детей не знает, даже сами дети.  И жизнь не дана, для мучений и испытаний, Творец никого ни испытывает злом, он и так знает, как мы поступим.  В жизни каждого человека, есть только то, что ему возможно. И если вы способны на какие-то разрушающие действия - именно они и вас и разрушают, а не только тех, против кого направлены.  А для людей далёких, от разумного мышления проще сказать, что Творец тебя наказал. Я бы сказала проще, в этом случае вас вообще, не нужно было  облекать в физическое тело, но как раз вот это невозможно - потому, что во-первых вся система бы перестала существовать, во-вторых так  это было бы не справедливо, по отношению к вам. Например: Творец мог бы вас сделать не видимыми для других, но те пакости, на которые вы способны, они то  были бы  видимыми. Так что, всё совершенно и стоит только восхищаться тем, что Творец создал. С наилучшими пожеланиями  L. V.




Benchmarking бенчмаркинг для обучающихся организац
Лариса Путинцева
 
Кадры решают всё! Где каждый может: знать - понимать - сознательно использовать - анализировать - синтезировать - оценивать!

Многие, осведомившиеся   с концепцией  Цели всего Творения или Замысла Творца, заявляют:  Вот очередная "кукуруза" куда Вы с этой концепцией, да таких, как Вы прудом пруди и греби лопатой...
Вот мы в качестве применимой для человека в индивидуальности и для человечества в целом предлагаем различные направления, где по нашему усмотрению данная информация могла бы успешно быть применена. Если конечно, рассматривать разумно, а не с религиозных догматических представлений, то нет таких областей, человека, для которых, она не может быть применена с положительным результатом. Конечно, есть области знания человека, которые разрушают или против самого человека, тут тоже можно сказать, что помощи ни какой не получится, ну и исключительно для животных, то же ни как не применить.
Данная минимальная программа рассчитана для обучающихся организаций (или нет), с любой структурой, в разных отраслях - является универсальным современным инструментом управления.
Бенчмаркинг (Benchmarking) - концепция управления организацией основанная на достижении конкурентных преимуществ за счёт обеспечения высокого качества продукции, услуг и управления.
Мы предлагаем уникальный (не имеющий аналогов в мировой практике) универсальный виртуальный продукт (услугу), который не внедряясь в подробности (внутренние области управления предприятием), поможет любой организации, без проведения изменений (реинжиниринга) провести коренные улучшения во всех сферах деятельности с увеличением дохода на 25% (минимально).  Бесплатная услуга повышает перспективность и партисипативность, на  25% с использованием инструкции и её требований изложенных ниже.
К сожалению, без права продажи полученного опыта. С использованием реинжиниринга,  доходность предприятия может возрасти от 100 и до 1000 %.
Продукт (Benchmarking) необходимо использовать для всего персонала без исключения (включая вспомогательный, внештатный и виртуальный персонал).
Продукт состоит из двух элементов (инструментов управления)
1. Главный инструмент:  инструкция (Бесплатно опубликована ниже).
2. Второстепенный инструмент (тест на стартовую перспективность личности  (интуитивный).
Применение инструкции: необходимо прочесть, затем коротко пересказать своими словами содержание инструкции выше стоящему лицу, у которого находитесь в непосредственном подчинении. (Без пересказа в слух инструкция не работает).
Применение теста(интуитивного), для понимания: какой персонал находится у вас в подчинении, что на прямую влияет на качество производимой деятельности(услуги, товара, продукта). Тест может проводиться исключительно перспективной личностью. Мы предлагаем проводить тестирование через Интернет, или телефон. Можем также помочь перспективным личностям в обучении по тестированию на перспективность персонала.
Концепция заложенная в программу инструкции (Benchmarking) может успешно быть применена и для создания нового современного предприятия. Данный вариант более успешен, чем любой другой, что является более доступным, чем обновление старых - устаревших методов управления. На основе инструментов предложенных нами Вы сможете организовать современное предприятие с "0". Современная меняющаяся и кризисная  - нестабильная  система - будут ему - ни по чём. Если у вас возникла, такая идея можно её проверить на перспективность. Желаем успеха, в покорении моря бизнеса.
Инструкция.
Все мы прекрасно понимаем для чего ходим на работу. Чтобы зарабатывать деньги!  И человек так устроен, что с увеличением его дохода , возрастают и его расходы. Причем прямо пропорционально. На сколько больше доходы, на столько и больше расходы. Фактически, любое повышения не заметно. Так как нет свободных средств, которые могли бы изменить положение на социальной лестнице. А именно к нему стремится большинство работающих. Как ни странно, но личности повышающие своё образование (понимание - а не - обладание "корочек" учебного заведения) зарабатывают, гораздо больше. Почему? Потому, что им понятны происходящие процессы и они не растрачивают свои средства на иллюзорные (на самом деле не нужные, и даже вредные) цели, товары и услуги.  То есть их деньги становятся весомее, чем деньги непонимающего человека. 
И так, начнём с самого начала. 
Большинство людей не задумываются серьёзно откуда они произошли и для чего они живут. Многим нравится просто заниматься своим любимым делом и больше их ничего не интересует. Оказывается - этого для достижения любого самого небольшого успеха - не достаточно. Человек не знающий, зачем он существует - это неперспективный человек и что бы он не делал, это всё будет со знаком минус. Например: вы произвели какой-то предмет или оказали услугу, внешне всё хорошо, но если рассмотреть на энергетическом уровне, человек который получит этот предмет, не сможет им долго пользоваться или предмет просто будет лежать без применения и так далее. То есть энергия, которая затрачена на его производство, она как губка (без энергии) высосет всю окружающую воду (энергию), из всего, и из того кто его приобретёт.  По этой причине, мы очень много расстраиваемся, когда приобретённая нами  особенно ценная вещь или предмет оказывается не таким, как мы ожидали.  Конечно, на хороший предмет может повлиять и неперспективная личность, которая сама как губка высасывает энергию из всего и всех. Такие личности обще известны своим негативом, постоянным нытьём, жалобами, недовольством, не умением обращаться со средствами, те кто не считаю свои расходы, очень эмоциональны и капризны. Таких личностей, вообще надо стараться избегать в общении даже в семье, а уж на производстве или в других областях ,( Я вообще не советую их принимать). Эти личности - потребители (паразиты), они весьма привлекательны обладают природными симпатиями (приспособлениями), они очень мягко кусают.  Они так жалостливо, расскажут о тяготах своей жизни, чтобы вы сами захотели дать им себя укусить. Ну ладно, если бы этот "кусун" потратил бы эту энергию и ему стало хоть на время хорошо. Нет, он тут же растратит её на что-то, совершенно не нужное, что ни кому не принесёт пользы, а наоборот добавит всем проблем. Так как такой(ая) кусун, он не привык решать не своих проблем, тем более не чужих, а любит искать "козлов отпущения" на которых и свалить все свои проблемы.  Есть целые организации, которые состоят из таких "кусунов" - обычно они ни чего не производят, а в подчинении у них на очень низкооплачиваемой работе находятся  средне перспективные или малоперспективные  работники. Такие предприятия, очень часто меняют, своё название, свой профиль - предприятия однодневки. Это очень удобно. Произвели что-то, не очень нужное, хорошо прорекламировали, быстро продали (сбыли крупным, средним или мелким оптом) и исчезли.  Куда брак отсылать? Кому претензии выставлять - никого нет, так как этого предприятия уже не существует.  Всё было бы не плохо, если бы - этот процесс был поправим. Но нет. КУСУНЫ, только на время могут быть нейтрализованы.  То есть мы им повышаем перспективность, тем самым, как бы "заправляем их батарейку", на какой-то период (3,5 года), у некоторых, особенно прожорливых этого хватает, только на год. Потом, нужно искать новый код , чтобы их нейтрализовать, и опять только временно. Это просто ужасно. Если бы у меня была власть я бы отстранила их от любых работ и дала паёк, с постоянной профилактикой необходимой информации. Спрашиваю,  у вас как вы считаете вы кусун? Отвечать не обязательно. Так как ваше реагирование идёт тайно (по умолчанию).  Так вот первое правило, которое необходимо не только понять, но и применять в жизни постоянно:  Ни кому и никогда, не дают, больше, чем он может перенести (трудностей, вопросов, болезней и всего вообще) именно в этом проявляется любовь Творца к каждому человеку. Не зависимо верите вы с его существование или нет. Только он знает, что и какие трудности вам необходимы, и если вы живы, то эти трудности вы можете преодолеть.  Все эти трудности связаны с вашим индивидуальным развитием и все остальные люди здесь не играют ни какой роли, и облегчить их вам не могут. Второе правило: Запомните и хорошо себе "зарубите на носу": что всё, что вы вообще когда-либо делали, делаете или будете делать - это только исключительно для себя любимого. И не надо говорить, что вы это делаете для кого-то. Это всегда, только для вас и только для вас. Запомните: на чужом горбу в рай не уедешь. То есть и хорошее и плохое вы делаете только для себя. И третье правило, которое, собственно заставляет всех бегать:  Ни кто и ничего не может потерять или получить больше, потому, что это автоматически увеличит количество допустимых трудностей, то есть вы просто от одного лишнего вздоха или его отсутствия  - умрёте. Это нарушает первое правило и тем самым автоматически лишает вас существования, по этой причине, все кто не знают этих правил бытия, у них больные нервы и сами они больные (очень часто психически, только форма болезни их пока скрыта). Но это дело времени.
И так мы будем рассматривать перспективность личности - то есть развитие и реализация, своих способностей в вашей жизни.
Как вы считаете, вы что-то хорошо умеете делать? В данный момент вы этим занимаетесь или нет? Отвечать в слух не нужно. Вы хотите заниматься тем, что кажется на ваш взгляд вы делаете с удовольствием? Отвечать в слух не нужно. Вероятно, что то чем, вы хотели  бы заниматься, менее оплачиваемо или в этом предприятии вообще не производится, не тот профиль. Но вам каждый день хочется кушать, кормить семью, платить налоги, коммунальные услуги и прочее, прочее, по этой причине вы занимаетесь не тем, что любите?  А возможно вы ещё и не знаете, что вам нравится более всего делать. Приведу один пример из жизни. Одна женщина  56 лет , не работает, пенсия небольшая, говорит мне:  "Хотела бы работать". Я спрашиваю: "Кем  бы вы хотели работать?" Она отвечает, а сама моет холодильник.
- Я люблю мыть убирать, наводить порядок.
Смотрю, я как она это не качественно делает, и думаю, а кто же, тебя возьмёт?  Ведь, те кто нанимают , человека им не просто необходимо что то, кое-как сделать. Они платят деньги и следовательно требуют исполнения работы, хотя бы хорошо. По этому, иногда у разных людей разное представление о качестве сделанной ими работы и по этой причине происходит много разногласий.  Да у этой женщины по тестированию 2+  из 7 возможных. То есть, перспективность есть, но малая, не достаточно, чтобы даже убирать или мыть. Вот так. Так, что говорить, если человек, что-то делает более серьёзное, например протезист или стоматолог?  Или например детский врач?  Хирург или кто-то ещё, от которых зависит ваше здоровье. Конечно, зная первое правило(ни кому не даётся сверх сил), вы конечно, не умрёте, но здоровье от этого можете подорвать, а там, за всем этим потянется череда проблем, из которых вы непременно вылезете, почему и допускаются такие вот горе врачи и прочие горе специалисты. Но  всё же лучше применять трудности в своём духовном развитии, нежели тратить на бытовые вопросы или здоровье.  Как вы считаете? Ведь нам не важно, что человек отлично закончил на врача. Это он теоретически, подготовлен, а в действительности, врач с него - получился -горе специалист.  Но вы идя на приём к врачу не спрашиваете его показать его тест на перспективность (а было бы не плохо), знать, кто нас лечит. Вот и получается, что куда не плюнь, везде нужны перспективные личности, ну на край средне перспективные, а их не большинство, а меньшинство. Радует то, что перспективность можно повысить, пусть хотя бы временно, но делать это необходимо всем, а не некоторым.  Вот вы это прочитали. Теперь знаете, это уже пол дела, вторая половина, если вы начнёте это применять на практике, то есть прочитав и пересказав этот текст состоящий из небольшого количества информации, вы автономно повысили вашу перспективность на 25%. Если начнёте применять ещё увеличится на столько же. Но этого мы уже не можем гарантировать, так как не знаем, будете вы это применять или нет. А,  возможно, просто перескажете выше стоящему руководителю, и забудете, об этом как о кошмарном сне, на 1 календарный год?  На этом завершаю, с наилучшими пожеланиями  Лариса Путинцева.  Для руководящего персонала, необходимо ознакомиться с публикациями выложенными на сайте минимум  - 5, но не стихов. Благодарю.


Для тех, кто хочет выжить
Лариса Путинцева
Три правила выживания.
1. Правило. Просто так ни чего не происходит, потому, что всё задумано и строго рассчитано Творцом. Творец не допускает сверх сил, потому что он есть Любовь.
2. Правило. Необходимо научиться принимать всё таким как есть и ни чего не переделывать. Так же как, если вы смотрите фильм в кинотеатре, то не можете даже остановить его или выключить или перемотать. Именно это происходит в нашей жизни. И все те варианты, которые у нас есть они приводят всегда к одному и тому же результату. Иначе,  Творец, не  просчитав всё до мелочей не запустил бы этот "фильм".
3. Правило. Ничего не возможно потерять или получить сверх того, что тебе возможно. То есть то что указано в первом правиле.


Счастье
Лариса Путинцева
Поводом для написания этой статьи послужил вопрос: "Почему есть личности которые бегают (живут по принципу бешенной собаке пять километров - не круг) и те, кто не торопятся и не спешат".
Личности спешат лишь, по одной причине боятся. Страхи бывают разные, но в основе лежит общее: "Их подсознание постоянно говорит, что физическое тело временно (страх смерти), поэтому надо торопиться, так как  что-то можешь не успеть или потерять.
А куда успеть?  Куда он торопится? Куда спешит?  Может боится раньше времени умереть? Так этого не дано никому.  Переделать всё хочет? Выслужиться? Перед кем? Никому, кроме его самого это не нужно.  Поэтому, человек не суетливый успевает больше, чем, тот кто бегает и тот, кто, вообще, ничего не делает. А ещё человек не суетливый, наблюдает, анализирует, любуется, наслаждается, всем что есть, это и есть счастье.
Я редкостно счастливый человек. И мне хотелось бы поделиться своим счастьем с другими, потому, что от этого мне станет ещё лучше, что у кого-то будет больше счастья, чем есть уже.  Ведь, посмотрите почему на сегодня, мы наблюдаем множество различных катастроф, воин и вообще различных проблем? И всех нас окружает множество, далеко несчастливых людей, которые почти буквально "притягиваю" различного рода отрицательные события. А почему люди несчастливы? Потому, что они не любящие. Очень часто у нас путают людей заботящихся и озабоченных с любящими. Не потому конечно, что их не кто не любит, нет. Потому, что они не любят и не знают, что такое любовь.  Они не любят во-первых себя, и как следствие других.  Но счастья хочется всем и побольше.  И каждый человек стремится к этому своёму счастью по-своему. Каждый стремится к своему счастью исходя из своего индивидуального понимания. А так как большинство людей не знают, что такое любовь - то стремятся они получить счастье от количества материального или визуальной красоты картинки. Но как показывают факты, а это упрямая вещь. Даже в самой совершенной картинке, которую, могут себе позволить очень богатые люди (а они вкладывают в это огромные материальные ресурсы), но счастливее они от этого не становятся.
Самое интересное, что человеку, достаточно необходимого, а не роскоши, чтобы быть удовлетворённым, но главное необходимо знать ответы на все интересующие его вопросы. То есть знать: Откуда он взялся и всё что окружает человека?   Почему это всё есть?  Необходимо знать своё назначение.  Необходимо знать, что с каждым человеком будет дальше и со всеми остальными. Так же человеку необходимо знать, почему он такой, а не другой и принимать себя и любить себя таким какой он есть.  Основная проблема людей несчастливых в отсутствии выше перечисленных знаний. В этих людях мы наблюдаем рассогласованность сознания и подсознания. То есть сознание их стремится к тому, что им нравится у других, а подсознание стремится к осуществлению того что возможно, только лично ему (исходя из возможностей индивидуальности).
То есть проблема всех не счастливых людей - это выяснение, что он является индивидуальностью, что такого как он больше нет и ни когда не было и никогда не будет. Что каждый не повторим - и этим бесценен.  И самое главное, что нельзя ни с кем себя сравнивать - потому, что подобных тебе не существует и не было.
Человек - не счастливый - не любящий, он торопится жить, потому, что боится, что-то потерять - не успеть, не заметить.  Но  всё это обман. Так как Творец, который дал каждому человеку материальное тело, и записал для каждого программу развития и реагирования (судьба) обеспечил всем, что для каждого возможно, то есть и плохим, хорошим и нейтральным. Да, и было бы не справедливо, у кого-то что-то отобрать или не дать.  По этой причине торопиться совершенно бессмысленно - ни чего потерять ни кто не может. Всё мы, своё получаем вовремя и в том объёме, который нам возможен. Если я тороплюсь, на сегодняшний день, так это не из за себя, а из за тех, которые ещё не понимают - фактически ничего. Они ещё и до животного состояния не доросли. Потому, что животные не всегда торопятся, а только когда они голодны и в опасности или есть конкуренция.  Человек же не счастливый торопится постоянно и даже во сне. Он спешит, боится, что-то потерять. А что спросите у него есть?  - Ничего!  Вот, видимо это "ничего" он и торопится потерять. И заметьте, причём если у него не получается, он начинает к этому подсоединять других -  кто рядом, кого Творец даст.
Человек торопящийся не наслаждается жизнью - ему некогда жить, некогда быть счастливым, некогда любить. Он постоянно находится в беготне, главное для него бегать, двигаться, суетиться, делать вид, что он что-то делает, для себя или для других. 
Человек суетящийся - он человек невежественный - ему не известен один из главных принципов всего существующего: что всё что он делает он делает только для себя и только для себя, и ни когда для других.  Никогда и ничего ты и другие не смогут сделать для другого, даже если очень хочется. Не возможно, на чужом горбу въехать в Рай.
Вот и у меня много счастья много понимания (не от себя конечно, от Творца),и оно настолько переполняет меня, что мне и хочется отдать другим, но это не возможно. Возможен только обмен. То есть у того у кого есть счастье или понимание, в процессе обмена, его количество может увеличиться. А понимание приходит только от Творца. И мы ни как и никто не можем его дать или обменять или научить или научиться.
Понимания существования Творца это ключ к счастью. У каждого человека это знание появляется в разное время жизни. И каждый реагирует индивидуально - в силу своих индивидуальных особенностей.  То есть как вы к этому знанию сможете отнестись, и будет в последствии в виде вашего счастья или несчастья. Сможете вы понять существование Творца и его Цели Творения, значит и счастливы будете в полной мере. Не сможете, так и останетесь несчастными.  Отживёте все возможные свои элементы бытия, то есть всё исчерпаете хорошее, плохое и нейтральное, но что такое счастье, так и не узнаете. И уйдёте в бесконечное безличностное существование - как и большинство несчастливых индивидуумов.
Творец из своей любви к вам, на основании вашего реагирования - на то, что для вас в вашей жизни вообще возможно, предоставит вам такой бесконечный процесс существования, который состоит из лучших моментов в вашей жизни. Эти эпизоды будут чередоваться бесконечно. То есть, вот, вы попадаете в ваши воспоминания, которые у вас когда-то были, когда вы были в физическом теле и произвели на вас положительное впечатление. Вы всё это полностью просматриваете, потом всё полностью забываете. Затем начинается следующее воспоминание. И так все имеющиеся воспоминания по очереди, в течение всей шей жизни. Ни каких отрицательных воспоминаний и никакой памяти. Вот такое бытие несчастливых личностей и оно будет продолжаться бесконечно. Творец в силах предоставить это каждому несчастливому человеку.
Для счастливых людей этот процесс несколько иной. Так как есть несколько вариантов.  То есть личности отличаются возможностями и количеством счастливых моментов. Вспомним Мастера и Маргариту у Булгакова. Они попали в покой, что это? Это одна из форм бесконечного бытия, где чередуются счастливые периоды жизни, которые у них были. И так бесконечно.
Следующая категория счастливых личностей, у которых более возможностей. То есть они после завершения судьбы (программы развития и реагирования) достигают совершенства - пусть и ограниченного, но это совершенство. Само ограничение даёт бесконечный вектор в развитии - то есть стремление к более полному совершенству, чего они достичь никогда не смогут. Здесь работает принцип геометрических фигур: эти личности схематически можно изобразить  в виде кубов от самых маленьких, до самых больших, а максимальное (абсолютное) совершенство в виде сферы. При добавлении в куб какой бы то не было информации  увеличивается размер куба, а не постепенное его превращение в сферу. 
Ну, и последняя группа не большая, смешанная, состоит из пяти личностей взаимодействующих между собой.  Этот процесс взаимодействия гармоничен и бесконечен и приводит всё к новым и новым знаниям и общению (обмен индивидуальными пониманиями и целями), которое они и передают предыдущей группе и так будет бесконечно.
Теперь быть может кто-то расширил свои имеющиеся представления о счастье в частности и вообще. Благодарю, за то что прочитали.