У ювелирной лавки жил карманник,
В своем искусстве он достиг высот,
В округе обчищая всех господ…
Заметил, что частит в ту лавку странник,
Что сдал алмаз карат так на пятьсот.
Уже неделю ограняли камень,
Карманник истомился ждать барыш,
Но скрытно он сидел в норе, как мышь…
И вот… Брильянт! Сиял ты будто пламень,
И в миг в кармане путника лежишь..
За странником карманник увязался,
На поезд путник – вор в купе к нему,
В карманах шарил тонко, по уму,
Но камень ему так и не достался,
Когда конечный пункт предстал в дыму.
Вор страннику вопрос задал в тумане:
- Мудрейший, где ты спрятал бриллиант?
- Уловок твоих, вор, на фолиант,
Но спрятал я его в твоем кармане, -
Ответствовал ему негоциант.
… И каждый человек, как тот карманник,
Ловчит и молится своим богам,
И слышат боги этот вечный гам
В печали, что любой из них избранник,
Ведь бриллиант с рождения им дан.
(с) monte cristo
тайна сокровищ
© Copyright: Гвоздодёрофъ, 2012
Свидетельство о публикации №112052504002
Свидетельство о публикации №112052504002
Рецензии
спасибо )) зато второй вариант куда поверхностней ))))
Гвоздодёрофъ 17.02.2015 16:36 Заявить о нарушении
Гвоздодёрофъ 17.02.2015 16:36 Заявить о нарушении
Пардоньте, Mr. Irony ,но как-то первый впечатлил больше.Второй несколько затянут мне показалось. Но все совершенно ИМХО, Господин Имхотеп. А первое , действительно впечатлило и гораздо больше , чем смогла выразить рецензия ;) А с Вами весело и интересно!
Домовёнок-Кузя 17.02.2015 18:34 Заявить о нарушении
Домовёнок-Кузя 17.02.2015 18:34 Заявить о нарушении
2 вариант - это, как бы - дом.задание...
один ученый литератор выделил первый вариант, как основу для более проработанного текста )))
в общем, там надо было описать город, прописать героев, коснуться жизненного уклада и т.д.
и особенно - надо было закончить искрометным афоризмом, ввиду того, что мораль первого варианта его категорически не устраивала, верней казалась настолько банальной, что не стоила потребления энергии теми пикселями, что высвечивали её на мониторе.
поэтому варианта два ))
Гвоздодёрофъ 17.02.2015 19:16 Заявить о нарушении
один ученый литератор выделил первый вариант, как основу для более проработанного текста )))
в общем, там надо было описать город, прописать героев, коснуться жизненного уклада и т.д.
и особенно - надо было закончить искрометным афоризмом, ввиду того, что мораль первого варианта его категорически не устраивала, верней казалась настолько банальной, что не стоила потребления энергии теми пикселями, что высвечивали её на мониторе.
поэтому варианта два ))
Гвоздодёрофъ 17.02.2015 19:16 Заявить о нарушении
Если Вы о "члене Союза Писателей", то да, читалось поплакалось и не верилось, что товарищ всерьез рассуждал на тему.. Хотя, судя по назидательному тону и ценным советам, сам верил в то, что писал.Честно говоря, в первый раз мне не хватило ни терпения,ни интереса дочитать второй вариант до конца,но второй раз, зная предысторию, веселее и понятнее становится. " Учитель" , я думаю, должен быть доволен.если сам не поймет, что мастерски "сподвиг" на роскошный стёб. Пардоньте, но Ваше мастерство и здесь "прет" из каждой строчки.
Как-то к нашему учителю физики пришел его бывший ученик, а тогда уже студент и попросил помочь сделать контрольную и слезно просил:" Только не надо на 5, мне на троечку" Учитель сильно извинялся и сказал, что никак не получится.))) У Вас тоже не получилось как просили "на троечку"))) Но , все же второе надо читать после первого и знать предысторию. Так еще интереснее! Спасибо!
Домовёнок-Кузя 18.02.2015 09:52 Заявить о нарушении
Как-то к нашему учителю физики пришел его бывший ученик, а тогда уже студент и попросил помочь сделать контрольную и слезно просил:" Только не надо на 5, мне на троечку" Учитель сильно извинялся и сказал, что никак не получится.))) У Вас тоже не получилось как просили "на троечку"))) Но , все же второе надо читать после первого и знать предысторию. Так еще интереснее! Спасибо!
Домовёнок-Кузя 18.02.2015 09:52 Заявить о нарушении
На это произведение написано 36 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.