Эпическая поэма Идет бычок, качается...

Встала из мрака младая с перстами пурпурными Эос
В школу пора! Ах, судьба! Почему же со мной так жестока?
Цербера гнев испытать мне ничуть бы сейчас не хотелось,
Коль не успею я Стикс пересечь до начала урока.

Тут не помогут ни кость, ни стенанья, ни пение гимнов -
Злобное чудище верно блюдет указанья Аида.
Коль во второй попадусь ему раз - непременно погибну,
Правда, по первости лишь поругал он беднягу для вида.

Кажется, все же успел. И, взлетев по ступеням Парнаса,
В муз обиталище путь свой держу я на литературу.
Там Мельпомене угодный сюжет разбираем мы с классом -
С детства знакомый мне образ из крито-микенской культуры.

* * *

Вот, простираясь над Тартаром вдаль, словно нить Ариадны,
Мост подвесной из тончайшей и длинной кедровой полоски
Полный опасностей путь указует детине громадной,
В облике Зевса вступившей на шаткую старую доску

Том, что когда-то Европу сразил наповал красотою:
Мощное тело, а вкупе большие рога и копыта.
Тяжко вздыхает, ведь в шаге от смерти он над пустотою -
Мойрами не уготовано парню повторных попыток.

Клонится вбок, словно чашу из рук Диониса испивший,
Бездна раскрыла несчастному цепкие злые объятья.
Близок конец. Обрывается мостик, за вечность прогнивший.
Боги! За что ниспослали герою вы эти проклятья?

Люди, слова его песни последней в веках сохраните:
«Посланный волей богов, в неизвестное смело шагаю.
Демоны Тартара, душу младого героя примите.
Путь мой земной завершен. В пустоту я себя низвергаю».

* * *

Вот и звонок, побегу до родимого отчего дома,
Вспомнит отец, как учили когда-то Барто пионеры...
Образы эпосов тех поколений для нас незнакомы,
Мы же сегодня проходим не их, а творенья Гомера.
;)


*** Данный текст стал решением домашнего задания, выданного пятиклассникам одной из московских школ со следующей формулировкой: "совместно с родителями создать пародию на какое-либо произведение, соблюдая гекзаметр"