Маленькая мушка гибнет
В блюдечке с водой.
Крыльями побьёт и никнет
Бедной головой.
Принесла я ей травинку.
Подучив урок:
В этом мире мы - песчинки,
А над нами - рок.
Где, в какой миг и откуда
Он настигнет нас?
Кто спасёт, какое чудо,
Нас в такой же час?
Мушка в блюдце с водой
© Copyright: Вера Осипова 4, 2012
Свидетельство о публикации №112040909443
Свидетельство о публикации №112040909443
Рецензии
Вера, интересное стихотворение!
Мы все учимся у окружающего нас мира! Хотя часто и не замечаем этого!
Но настоящие добрые дела делаются без ожидания какого-то возврата!
Удачи Вам и творческого настроения!!!
С уважением,
Евгений Швачкин 11.04.2012 01:58 • Заявить о нарушении
Мы все учимся у окружающего нас мира! Хотя часто и не замечаем этого!
Но настоящие добрые дела делаются без ожидания какого-то возврата!
Удачи Вам и творческого настроения!!!
С уважением,
Евгений Швачкин 11.04.2012 01:58 • Заявить о нарушении
P.S. Это замечание можно удалить.
В строчке
«Крыльями побьёт и никнет
Бедной головой» – смещение времён глаголов.
Возможно, лучше использовать глаголы одного времени:
«Бьётся крыльями и никнет
Бедной головой».
В строчке
«Принесла я ей травинку,
Мне она – урок: » – не совсем понятно, «Мне она» относится к травинке или к мушке.
Как вариант:
«Принесла я ей травинку.
Есть во всём урок: ».
С уважением,
Евгений Швачкин 11.04.2012 02:00 Заявить о нарушении
В строчке
«Крыльями побьёт и никнет
Бедной головой» – смещение времён глаголов.
Возможно, лучше использовать глаголы одного времени:
«Бьётся крыльями и никнет
Бедной головой».
В строчке
«Принесла я ей травинку,
Мне она – урок: » – не совсем понятно, «Мне она» относится к травинке или к мушке.
Как вариант:
«Принесла я ей травинку.
Есть во всём урок: ».
С уважением,
Евгений Швачкин 11.04.2012 02:00 Заявить о нарушении
Евгений,здравствуйте!Я Вам очень благодарна за замечания.По поводу крыльев:можно было бы оставить,п.ч.всё происходило на глазах,именно побьёт и никнет.Но возьму Ваш вариант,дабы не было вопросов.Он тоже имеет место быть.А с уроком,конечно,у меня-слабое место.Принести урок нельзя,его преподносят.Ваш вариант куда как правилен!Спасибо за замечание.Мы же занимаемся общим делом,и чем стихи грамотнее,тем лучше Всем,а нам тем более.Какие могут быть обиды?Обязательно возьму Ваши варианты.Спасибо.
Вера Осипова 4 11.04.2012 10:19 Заявить о нарушении
Вера Осипова 4 11.04.2012 10:19 Заявить о нарушении
Христос Воскресе!Евгений!Спасибо,что заглянули,видите,всё исправила согласно Вашим замечаниям.Я как раз хотела продолжить разговор о листве Ариадны.Слова,конечно,красивые.Отведу Ваш взгляд немножко в сторону.Как Вам понравится такой образ - перина правды?Что можно под этим подразумевать?Правду,которую видишь,лёжа на перинах?Может быть,пушистую правду?Что за правда такая?Автор мне ответил:"У каждого она своя."А Вам как кажется?Для меня - это "ни пришей,ни пристегни".Не каждое слово можно притягивать к образу.Согласны? Теперь о Вашем образе.Полюбился Аридне Тезей.Перед тем,как ему спуститься в лабиринт,она отдаёт ему клубок нити.По нити Ариадны,дочери царя Крита,из лабиринта,где жил бык Минотавр и куда привозили юных и красивых девушек и юношей из Афин в качестве дани за убитого прежде в Афинах сына царя Крита(и брата Ариадны)Тезей(сын царя Афин,выступивший защитником бедных девушек и юношей,которых бросали на съедение Минотавру и сразивший впоследствие его)смог выйти из лабиринта,откуда до этого никому не удавалось выйти.И сейчас подумайте,причём здесь листва или листья Ариадны?Это я Вам вкратце пересказала миф об Ариадне по трагедии Марины Цветаевой"Ариадна".Для чего?Мы же учимся друг у друга.Творческих Вам удач!)))
Вера Осипова 4 15.04.2012 13:26 Заявить о нарушении
Вера Осипова 4 15.04.2012 13:26 Заявить о нарушении