Воспоминание о школе

Очень красивый – нестандартный - ритм задуман у этого стихотворения: это логаэд – составной стихотворный размер, состоящий и разных стоп, повторяющихся по одному рисунку по всем строфам. Задумано здорово, но местами у вас есть сбивки ритма, которые слышны на слух.

Ваш правильный ритм:
10 10 001 10
10 10 +01 10
00 10 001 10
00 10 +01 10
где – 0 – безударный слог, 1 – ударный слог, + - или безударный слог или полусильное ударение (фонетическое ударение, но произносимое безударно)

Чтобы все строфы привести к этому рисунку, я немного переставила слова, где-то прибавив слоги, где-то убавив. Смысл стал немного другой, но я здесь хочу обратить ваше внимание на ритм (он сделан по аналогии с вашей третьей строфой!) – теперь стихи ЗВУЧАТ:

Тишина вокруг – иду лугом,
Утонули все в снегу пашни.
Вспоминаю своего друга:
Вместе в школе были мы раньше.

Вспоминаю детство я, школу
И пятерку по родной речи.
Мы не знали в те года горя,
Не грузила нам беда плечи!

Друг, не знаю, что с тобой сталось,
Где живешь? А может, нет с нами?
Подбирается уже старость
И ведет, куда не ждем сами.

Вижу я твое лицо снова,
Будто это твой портрет в раме,
Благодарна я судьбе, Лева,
Что учился ты тогда с нами…

С уважением, Алла.

Алкора   21.03.2012 18:28   •   Заявить о нарушении