По курсу тень другого корабля. Судьба Ленинграда

Интеллигенция (9-ка в астрологии)
стремилась найти опору в учениках, и нигде это не было так сильно выражено, как в Ленинграде, в котором именно учителя искали своих учеников, не наоборот. Что являлось уникальной особенностью нашего города - неисчерпаемые возможности для развития и само-образования.

Но согласно схеме, получается, что именно ученики-то эти... :(
ну, а затем и народ закричал - Ату ! (и до сих пор кричит, это же "влияние загнивающего запада", да и незачем нам воспитанность да образованность, они
только воровать мешают).

Я была свидетельницей этого...
Излишне в подробностях описывать, напрасно терзая свою душу, что такое по-настоящему интеллигентный, воспитанный и очень увлечённый человек, работающий учительницей музыки в рабочем посёлке, и чем это закончится.

Конечно, рабочий посёлок - это была дыра под Ленинградом и (как-будто бы)
не имеющая с ним самим - ничего общего, кроме территориальной принадлежности, однако... этот посёлок уже тогда можно было
назвать (если бы приснился страшный сон) будущим
Ленинграда, точнее...
его отсутствием.