Завидую грядущим поколениям...

Завидую грядущим поколениям.
Которые узнают об открытиях,
Сокрытых странно так от населения,
И шёл к которым автор, как по рытвинам.

Там будут удивляться обстоятельствам,
Диалог как налажен был с микробами,
Масштаб открытий должен обязательно,
Замечен быть и звание даровано.

Узнав , что из Науки автор изгнан был,
И Дон Кихотом бился с бюрократией,
Они мне посочувствуют хоть издали,
Там жить все будут так, как сёстры с братьями.

Узнав же, что я "сочинял" мелодии,
Они их расшифруют и послушают.
На новость в звуках мы всегда голодные,
Январь прошёл- их несколько получено.

Узнав об увлечении поэзией,
Они воспримут этот факт с почтением.
Поэзия- всегда езда по лезвию.
Закончится моих стихов прочтением!

     Узнав же, что я "сочинял" мелодии...Первые, около 1500, записывались в 30 тетрадях. с указанием даты,  времени и некоторых деталей, напрмер, при переходе улицы. Далее аудиозаписью на магнитофонах. Уже давно аудиозаписью на мобильнике. Любопытно- лишь порядка 20-ти были воспроизведены. Вернуться к ним, как окунуться в знакомые волны! А отзывы на Шестнадцать вот этих, как и строчки на главной о девяти главных научных открытиях, изо всех сил замалчиваемых академической наукой, так всегда случалось и раньше, имеют уже и историческую перспективу. И здесь так кстати строчки- Жаль только жить в это время прекрасное уж не придется ни мне, ни тебе …

     ОТКРЫТИЯ, МЕЛОДИИ, СТИХИ,
 РАЗГУЛ ВО МНЕ СЛУЧИЛСЯ ТРЁХ СТИХИЙ,
 СЕГОДНЯ Я ПЛАНЕТЕ СООБЩУ,
 ЧТО В ТВОРЧЕСТВЕ СЕБЯ ВСЕГДА ИЩУ!

 Открытия, мелодии, стихи...О том, что эти стихии могут быть тесно связаны между собой, и насколько всё это серьёзно, и как это кстати к завершению Олимпиады- можно узнать из прилагаемых строк-
 "Анатолий Д! Извините, пожалуйста, что задерживаю кассету. Получила огромное удовольствие, продолжайте сочинять! Мелодии полны лиризма, глубины и душевной простоты, просто замечательно!"- Письменно выраженное мнение педагога музыки В.Н. Кузнецовой о прослушанных мелодиях автора. Пользуясь случаем автор выражает благодарность В.Н. Кузнецовой за отзывы и педагогу СШ№9 Т.В. Старовойтовой за арнжировку и исполнение летом 1995 года на ф-но ( актовый зал школы) первых семи мелодий 1976 года. А в конце на магнитофоне "Сильвер" я записал в ёё же исполнении и собственном сопровождении восхитителное- Есть только миг! Жаль, что вас не было с нами!
      1- ИНТЕРЕСНАЯ МЕЛОДИЯ, ПЕВУЧАЯ, НАПЕВНАЯ, БОЛЬШОЙ ДИАПАЗОН.
      2- ЗАСЛУЖИВАЕТ ВНИМАНИЯ... КСТАТИ, В ЯНВАРЕ 2002 ГОДА ЭТА МЕЛОДИЯ ПРОЗВУЧАЛА ПО ВЯЗЕМСКОМУ РАДИО И НА ЕЁ ФОНЕ ОЧЕНЬ УМЕСТНО БЫЛО УСЛЫШАТЬ МОИ СТИХИ, ПОСВЯЩЁННЫЕ ТОЙ ДЕВОЧКЕ АЛЕ С ПОЕЗДА, В ЧЕСТЬ РУБИНОВОЙ СВАДЬБЫ, СОХРАНИВШИЕСЯ В МАГНИТОФОНОЙ ЗАПИСИ, ПРИ ЛЮБЕЗНОМ СОДЕЙСТВИИ ВЕДУЩЕЙ ВЯЗЕМСКОГО РАДИО И. БАРАНОВОЙ. "Вторая мировая глазами двух девчонок" на проза.ру. как раз о той кругосветке пятилетней Али Долженко в 44-ом.
      3- ШИРОКАЯ, НАПЕВНАЯ, ПРОСЯТСЯ СЛОВА! ХОРОШАЯ ГАРМОНИЯ.
      4- ВАЛЬСОВОСТЬ ИСЧЕЗЛА ВНАЧАЛЕ? МЕЛОДИЯ-РАЗМЫШЛЕНИЕ.
      5- ГРУСТНЫЙ ТАНЕЦ, РАЗМЫШЛЕНИЕ У РОЯЛЯ.
      6- ФИЛОСОФИЯ! ЗАМЕЧАТЕЛЬНО!
      7- ДУШЕВНАЯ ПРОСТОТА, ПОКОЙ СЛЫШИТСЯ...МЕЛОДИЯ-РАЗДУМЬЕ, ФИЛОСОФИЯ МЫСЛЕЙ.
      8- МЕЛОДИЯ РИТМИЧЕСКИ НЕУСТОЙЧИВА, НАДО ВЫСЧИТАТЬ, НО ЗДОРОВО!
      9- УДАЧНО! ПРЕКРАСНАЯ ТАНЦЕВАЛЬНАЯ МЕЛОДИЯ, НАДО РАСШИРИТЬ.
     10- ПЕСЕННЫЙ МОТИВ.
     11- ПРОСЛУШИВАЕТСЯ ВАЛЬСОВОСТЬ, НО НАДО ЗАДЕРЖИВАТЬ КОНЦЫ ФРАЗ.
     12- КРАСИВО!
     13- НАПОМИНАЕТ ИТАЛЬЯНСКИЙ МОТИВ, НО ЧЕГО-ТО НЕ ХВАТАЕТ.
     14- РИТМИЧЕСКИ СЛОЖНА, НО ИНТЕРЕСНА.
     15- ВАЛЬСОВАЯ МЕЛОДИЯ, КРАСИВО!
     16- НУЖНЫ СЛОВА, МЕЛОДИЯ ЗАМЕЧАТЕЛЬНАЯ.
      НА 12.06.12. 9:00 НА РАДИО РОССИИ "ВСЕМУ СВОЁ ВРЕМЯ", НА ВИРТУАЛЬНОЙ ЗВЕЗДЕ АЛЬ-ТО-ИРЕ СТИХИ+НАУКА+МУЗЫКА+ПРОЗА=СНМП=3882+16+3043+23=6964 А ЭТО РЕКОРД МИРА И ГИННЕССА! 9:22- В ЧЕСТЬ ЭТОГО СОБЫТИЯ НА РАДИО РОСИИ ЗВУЧИТ БРАВУРНАЯ МУЗЫКА. А СЕГОДНЯ УЖЕ ДРУГИЕ ЦИФРЫ- 5036+16+3092+25=8169.

Иллюстрация из инета.