Как муза моя резво ни хлопочет,
Как сердце ни горит живым огнём,
Мне не хватает долгой зимней ночи
Поведать, чем душа болела днём.
Ещё до вдохновенных осознаний,
Событий нити собирая в суть,
Уже я знаю – мало только знаний,
Чтобы с одним пером пуститься в путь.
Извлечь из шелухи мирских событий
Крупицу для затравки – это труд.
Из лабиринта низменного выйти,
Как ни спеши, но не считай минут.
Но знаю я – придёт пора прозрений,
Пусть ночь прошла, и в путь зовут дела;
Суть вовсе не в числе стихотворений,
А чтобы муза вновь и вновь пришла.
Чтоб вновь и вновь в блаженном состоянье
Я заполнял рабочую тетрадь,
И это был не стих, а волхвованье,
А там - как знать…
Дидактика графоманов
© Copyright: Борис Илюхин, 2011
Свидетельство о публикации №111092809288
Свидетельство о публикации №111092809288
Рецензии
Как скучно назиданье для детей, когда все больше прозой, без затей.
Дидактику с поэтикой соединяю и как забаву детям предлагаю.
Без вдохновенья тут никак не обойтись.Согласна, знаний мало, чтоб родилась мысль.
Известно, что учиться эффективнее в игре, а в поэтической игре вдвойне. Лада.
Лада Мельникова 06.02.2017 11:17 • Заявить о нарушении
Дидактику с поэтикой соединяю и как забаву детям предлагаю.
Без вдохновенья тут никак не обойтись.Согласна, знаний мало, чтоб родилась мысль.
Известно, что учиться эффективнее в игре, а в поэтической игре вдвойне. Лада.
Лада Мельникова 06.02.2017 11:17 • Заявить о нарушении