Взрослый разговор о профессии учителя

Моё сугубо субъективное мнение.

Обидеть учителя  всякий горазд:
И пнуть, и распять, и назвать идиотом,
Но честно признайтесь себе в этот раз:
Смогли бы избрать Вы такую работу?

Припомните случай, когда б Вам хотелось
Устроить полемику с группой подростков,
Особенно тех, что шумят оголтело,
Из баночек пьют и дымят папироской?

Они не плохие, а просто у них –
Период взросления, буйство гормонов,
И каждый уже, безусловно, жених,
Всё знает о жизни  и самый учёный.

Скажу Вам по правде – мозги набекрень
У многих ребяток, пока они в школе,
Им хочется секса, и даже ремень
Не сломит стремления юности к воле.

Бывают ребятки страшнее цунами –
Из них выпирает различная гадость,
И трудно владеть, говоря между нами,
Собой  иногда и испытывать радость.

Но ты – педагог  и, собою владея,
Обязан учить и делиться любовью!
Родитель прибил бы такого злодея,
Но ты – педагог, ты без нервов и крови!

Из класса изгнать, если слишком шалит,
Теперь невозможно - дитя под защитой,
А «двойку» поставил – учитель – бандит,
Не может детей ничему научить он!

Бесспорно, в учительстве прелесть своя,
Детей замечательных  всё-таки учим,
От этих ребяток, уверена я,
Тепло и большую отдачу получим.

Так вот, выполняя заказ государства,
Учитель работает именно с ними –
Весёлыми, шумными, «трудными», злыми
Беспечными  -  им поколение имя.

Конечно, мне скажут: - Сама избрала
Такую профессию! Разговорилась!
Но были другие в стране времена,
В которых учителя личность ценилась.

И всё же, итог подводя разговору,
Сейчас сообщу о, по-моему, важном:
Среди перемен и общественных споров
У школ - результат и отнюдь не бумажный:

Мотала школа нервы, может быть,
Да и не «может быть», а помотала,
Но позволяла нравственность хранить,
Мне быть собою школа позволяла!

12.05.2011 г.