В театр. Записки учителя

   Как-то раз   поехали всем 4 А  классом в город  Кемерово на спектакль «Скамейка»  Гильманова.
Дети ждали праздника
Заранее учились правильно вести себя в театре – не бегать,  не шуметь, разговаривать вполголоса в фойе, а на спектаклях вообще  стремиться не разговаривать, не шелестеть  обёртками конфет. Мальчики учились подавать девочкам пальто,  пропускать их вперёд в дверях, словом, изучали основы этикета. Готовились к поездке в театр.
Не многие четвероклассники бывали в  городе Кемерово.
    И вот, когда автобус с зажжёнными фарами и табличкой на ветровом стекле «дети» подъехал к областному центру, ребята прилипли к оконным стёклам автобуса. Пятиэтажными домами их  не удивить,  но  большой мост  через  реку Томь, величавое спокойствие реки  впечатляли.
      Проехав по  Кузнецкому проспекту, автобус повернул на Советский проспект. Не доезжая до драматического театра, учительница попросила водителя остановить автобус, чтобы  выйти с детьми и научить их переходить  улицы, на которых есть светофоры.   Точнее, правила дорожного  движения дети изучали в школе, но   ей хотелось  воспользоваться случаем и заодно закрепить  эти правила на практике. В  их маленьком городе не было еще   светофора. 
 Разбив ребят на группы, она переходила с каждой из них перекрёсток. И не зря.  Оксана хорошо знала:   нужно  переходить   улицу на зелёный свет светофора. И она смело двинулась, хотя горел красный свет.
   Учительница   вовремя остановила  её:
-Почему   ты пошла?
Удивленная девочка посмотрела на учительницу:
   - Так ведь горит зелёный свет! – И показала на  другой светофор,  повернув голову налево.
   Подошли к драмтеатру.  Билеты были заказаны заранее.  Сняв верхнюю одежду,  девочки  остались в нарядных платьицах,  бантики на головах  по тону соответствовали наряду.  Мальчики,  как юные джентльмены, были  подчеркнуто  торжественны и предупредительны.  Прошли в зрительный зал, разместились в мягких   пурпурных  креслах.  Дети   незаметно для окружающих любовались интерьером театра, красивым занавесом, люстрами и бра.  Свет постепенно мерк, занавес раздвинулся, и волшебство началось.
   Но прошло несколько минут, и   Анна  Ивановна  встревожилась.
Лучше бы  они  не   приезжали…..  Слава Богу, что в зале был полумрак, и люди не видели краску стыда на лице учительницы. 
   Откровенная пошлость  сюжета, сексуальная озабоченность героев пьесы Гильманова  "Скамейка" не прекращалась ни на минуту. И это - на дневном спектакле!
   Вывести детей из зала?  Испортить им праздник?  Краснеть перед ними  потом?
Почему  их не предупредили  о том, что такой спектакль и взрослым   не всем   смотреть  приятно?  И эта  первая встреча детей с  театром  была отравлена   совершенно.    Анна   Ивановна  сама проживала почти всю жизнь в маленьком городе,  где не было театра.  Но   время своих отпусков она  использовала для поездок с семьёй.  И  побывала практически во всех оперных и драматических театрах страны, была и за рубежом.  И нигде,  никогда ей не приходилось встречаться с такой дремучей пошлостью.  И Бог с нею, если бы не было  рядом четвероклассников.
   Возвратились в автобус молча.  Приподнято – радостное настроение, с которым они входили в театр, погасло. Учительница поняла, что такие спектакли никогда не привьют любовь детей к искусству  театра. Конечно, можно было повезти ребят в кукольный театр, в цирк. Но ей хотелось приобщить детей к  настоящему театру.