Образуют ли нас...

У нас, в России,  главная проблема системы образования: нет базы, кадров и методик образования учителей учителей, да и самой системы образования ... Педагогические учреждения с этим, явно, не справляются... Для школ еще кое-как кадры готовятся, другой вопрос - какие, но для вузов - просто беда.

Студентов в вузы приходят учить вчерашние студенты... Старшее поколение - в основном профессорско-преподавательский состав высшего уровня, занятый аспирантами и докторантами, не в состоянии часто и головы поднять из-за загруженности наукой, методическими разработками, конференциями, участием в Диссертационных Советах и ГАК-ах... Они- то как раз и способны учить тех, кто будет, в свою очередь, учить других. Но это очень тонкая прослойка...Им некогда...

Среднее звено - доценты, ст. преподаватели - заняты нагрузкой, чтобы выжить с такой зарплатой, - им не до творчества...Научить бы студента... И план выполнить...

Естественно, что аспиранты, занимаясь с научными руководителями, дай Бог, успевают подготовить кандидатскую...Им тоже не до особого творчества. Да и опыта маловато - учить учителей. Старшее поколение - научная элита, как уже сказано выше, - в состоянии готовить учителей учителей, но им не объять необъятное...

Еще раз повторюсь: в педвузе готовят учителя. Но тех, кто готовит учителей, тоже надо кому-то научить учить других, а еще и научным исследованиям, практическому применению знаний, производственным навыкам ... Но тут уже нашей системе образования не до жиру - быть бы живу!