Обзор конкурсных произведений. Лариса Морозова Цыр

Читая  раз за разом подборку стихов, присланных на конкурс,  я увидела, что все вместе авторы  создали портрет  той эпохи,  которой больше нет .
Все стихи, включая те, что оказались слабее,  отражают  черты, которые мы припоминаем то с ностальгией, то с грустью и досадой, то с возмущением и горечью.
 Поэтому я всем советую ещё раз перечесть подборку  именно как цикл .
 Здесь есть и штампы, которых избежать не удаётся даже  в хороших стихах, и  трогательные чёрточки, которые проглядывают  в  текстах не вполне удачных.


---------------------------------Автор 10- ________
 "Лейтенант".
Сложно признать  текст   верлибром, который, как известно, не требует  ни соблюдения ритмики, ни разбивки текста на строфы,  ни соблюдения каких-либо правил.
 "В основе  верлибра лежит однородная синтаксическая организация, определяющая однородную интонацию, с которой произносят каждую из стихотворных строк-фраз и которая, собственно, и определяет своеобразный ритм стихотворения."
http://resheto.ru/lexikon/glossary2792.php
  Известно, что отсутствие строгой  формы в верлибре искупается  полновесностью слова и   индивидуальностью  интонации.
Поскольку   это  видно не вполне  -
6+7=13

 
 Автор  7
 Мои шестидесятые, или вспоминая школу

Одной строфы маловато, чтобы посоперничать  с другими участниками  .
Или уж она должна содержать  действительно очень яркий текст.
 И быть безупречной по форме.
 Весьма симпатичный образ старшеклассника , любящего "Битлз", разумеется, тоже один из штрихов ушедшей  эпохи.
8+8=16
___________________________________________

    автор 2

   "Староновогоднее"
 Имеются сбои ритма,   однокоренные рифмы во второй строфе портят впечатление .
 Приметы  времени , разумеется, и тут узнаваемы -  ""С лёгким паром",  гитара, ёлка,старая пластинка.
Но бытовая картинка эта лишена чего-то держащего внимание, чего-то "между строк",
9+10= 19

_____________________________________________________

автор 1
    Хватит! Полапали!
                Очередной годовщине комсомола посвящаю.

Автор владеет техникой,  правда, рифмы несколько небрежны.
 Энергичная ритмика , стих бойкий, напористый,  с пафосом. Но это пафос не стихотворный,  скорее  - пафос  памятных нам по 60 -м годам речёвок.
 Любой текст, организованный таким образом, воспринимается значительно лучше прозы.
Но, увы, если текст превратить в прозаический, он ничего не утратит. И , следовательно, в нём   отсутствует вещество, превращающее текст в стихи.
Изложенное в стихотворении кредо автора - тоже  незабываемая примета  времени.
10+10 =20
___________________________________________________

Автор 4

                7 ноября.

                Старому празднику, выкинутому новым временем, посвящается.

 Автор не имеет особых проблем с техникой.
 Рифмы иногда банальны, иногда неточны, чего  можно избежать, немного поработав над текстом.
Содержание  текста  отвечает  конкурсным условиям .
Такая знакомая всем  картинка - замёрзшая публика со знамёнами под мышкой, ищущая открытый магазин..Увы, и это - один из штампов , которых  хотелось бы избежать
11+ 11= 22

_______________

Автор 13
  Мне ли судить?...

техника - 11
Хорошо подходящий для  лирического воспоминания трёхдольник.
Воспоминания  сами по себе притягивают,  и  один из персонажей  показался мне абсолютно родным.

12+12 = 24

-----------------------------------------------------

автор  9

Поколение

Есть небольшие   погрешности  в рифмах, а  в таком энергичном  тексте это   всегда бросается в глаза.
 Текст обильно уснащён  "твёрдыми и жёсткими эпитетами", и   в какой-то момент это перестаёт срабатывать.  К началу третьей строфы   читатель  уже определённо начинает скользить глазами по диагонали.
Однако автору удаётся найти в конце сильную фразу.
12+ 12=24
 _________________________________

автор 8
 Боязнь боязни


 Сбой ритма в первой строфе  заставляют и дальше  машинально отмечать длину строки - есть  сбой или нет ?
 Рифмы     -  хотелось бы больше тщательности.
Стихотворение динамично,   энергетика нарастает к финалу. Несколько портит  впечатление неловкая фраза  в конце..
13+ 12= 25
__________________________________________________________

 автор 5
   Шестьдесят пятый
техника   -14

 Живое, лёгкое, ироничное. Задачи конкурса этот текст  коснулся  одним- двумя  штрихами, но  и они  ложатся в звучащую картину эпохи без фальши,  ненатужно .
14+ 13= 27
______________________
 автор 11
   От восприятия к представлению
 
Небольшие неточности в рифмах.
 Обаятельный текст ( отношения с радиоприёмником были в годы детства  для  многих из  нас такими  яркими).

14+13= 27
_______________________
 
автор 6
 ***
  Стихотворение безупречное в техническом плане.
 Эмоциональное воздействия стихотворения  очень сильно, потому что между строк живёт и дышит гораздо больше , чем сказано.
 По чисто формальным причиам  можно было бы придраться к тому, что  примет эпохи здесь не так много. Но, положа руку на сердце, всякий   сознается, что узнаёт здесь черты ушедшего времени  граздо ярче, чем  если бы автор перечислил  в десятке строф  и горны с барабанами, и домны, и колхозы, и  спутники...
15+ 14=29
____________________________________

автор 12
       Про Варьку-штукатурку

 О технике в таких стихах говорить  не приходится:  она как дыхание - странно,е сли бы его не было.
Портрет, набросанный  при помощи минимальных средств, но так, будто фильм посмотрел.
Одно из живых узнаваемых лиц того времени.
 15+14=29
автор 3

Техника великолепная. Автор  может позволить себе   даже такую роскошь, как  внутренняя рифма.
Здесь ничего не сказано в лоб,   в стихе есть пространство, есть место читательским ассоциациям, нашим собственным ностальгии и нежности.
Отличная гражданская лирика.
 15+15= 30.
 ----------------

 Итак, отдаю
первое место   3-му автору,    - 30 баллов
второе место   12 и 6 автору   - 29 баллов
третье  место  5 и 11 авторам  - 27 баллов

Автор 8 - 25 баллов
Автор 9 - 24 балла
Автор 13 - 24 балла
Автор 4 - 22 балла
Автор 1 - 20 баллов
Автор 2 - 19 баллов
Автор 7 - 16 баллов
Автор 10 - 13 баллов