(Читать торжественно)
Она дороже
всех затраченных усилий,
она, как солнце,
жизнь без которого замрёт.
Отдать отчизне
без остатка всё - красиво,
отчизны ради,
её предать - наоборот.
Ей подчиняться
надо, как персту монарха,
пренебрегая
желаньями души своей.
Она подобна
светлой силе иерарха
или молитве,
когда слова доверишь ей.
Не отвернёшься
от неё - она огромна,
и внеурочно
вдруг посещает нас она.
Бескомпромиссна,
очень даже неудобна,
и совесть наша
нередко от неё больна.
Всех клятв надёжней:
видно всю её снаружи,
и потайного
невидимого дна в ней нет.
Кто без сомнений
предан ей и верно служит,
тот, без условий,
среди людей - уже поэт.
14.
Правда
© Copyright: Автограф Шанс, 2010
Свидетельство о публикации №110102300440
Свидетельство о публикации №110102300440
Рецензии
Неожиданное, очень смелое предположение, я бы сказал - провокационное.
Для меня эта ситуация - патовая.
Не уверен, что стоит "сталкивать лбами", стоящие по одну сторону, (на мой взгляд) абсолютно равноценные, но находящиеся в разных плоскостях, понятия.
В сознании каждого человека есть "предохранитель", благодаря которому, любой диссонанс, наш мозг воспринимает как прямую угрозу и мгновенно блокирует восприятие, такого рода, информации (в независимости от того, "правда" это или "ложь").
Все очень просто - информация не соответствует "внутреннему я".
Если б в сознании не было такого "предохранителя", то без особых затруднений можно б было, свести с ума, любого из нас.
Из этого, можно вывести формулу: чем больше "правды" заложено в нас, с детства, тем больше ее, мы впитываем (усваиваем), шагая по жизни. И соответственно тоже самое с "не правдой".
Хочу процитировать Вам, профессора П. И. Ковалевского : "школа
убила Бога, убила
национальность, убила
государственность, убила
общество, убила семью,
убила человека". Сто лет прошло, ничего не меняется.
А вот еще цитата: "Образование,
каким оно существует
последние полвека в России,
создает для гражданина больше поводов, чтобы
клеветать на Россию, чем
гордиться ею." (Андрей Савельев)
Вот, как-то -так?!
Хотел немного порассуждать на тему: "стихотворение -отклики", но теперь уже в следующий раз.
Всего доброго Вам!
Искренне, с благодарностью, Павел.
Морозов Павел Алексеевич 12.03.2014 02:11 • Заявить о нарушении
Для меня эта ситуация - патовая.
Не уверен, что стоит "сталкивать лбами", стоящие по одну сторону, (на мой взгляд) абсолютно равноценные, но находящиеся в разных плоскостях, понятия.
В сознании каждого человека есть "предохранитель", благодаря которому, любой диссонанс, наш мозг воспринимает как прямую угрозу и мгновенно блокирует восприятие, такого рода, информации (в независимости от того, "правда" это или "ложь").
Все очень просто - информация не соответствует "внутреннему я".
Если б в сознании не было такого "предохранителя", то без особых затруднений можно б было, свести с ума, любого из нас.
Из этого, можно вывести формулу: чем больше "правды" заложено в нас, с детства, тем больше ее, мы впитываем (усваиваем), шагая по жизни. И соответственно тоже самое с "не правдой".
Хочу процитировать Вам, профессора П. И. Ковалевского : "школа
убила Бога, убила
национальность, убила
государственность, убила
общество, убила семью,
убила человека". Сто лет прошло, ничего не меняется.
А вот еще цитата: "Образование,
каким оно существует
последние полвека в России,
создает для гражданина больше поводов, чтобы
клеветать на Россию, чем
гордиться ею." (Андрей Савельев)
Вот, как-то -так?!
Хотел немного порассуждать на тему: "стихотворение -отклики", но теперь уже в следующий раз.
Всего доброго Вам!
Искренне, с благодарностью, Павел.
Морозов Павел Алексеевич 12.03.2014 02:11 • Заявить о нарушении
Частично согласен с Савельевым, особенно касаемо последних двадцати лет. Совсем не согласен с Ковалевским, хотя понимаю, любое образование делает общими мировые знания и тем самым "убивает" государственность, национальность (не бывает, например, национальной таблицы умножения). Но не семью и человека. (Во мне семью не убила). Убивают всё порядки, царящие в обществе и особенно в школе. Много сейчас профффесоров, которым дана команда разрушать устои с помощью рупоров СМИ.
Насчет "предохранителя" согласен, только я его называю "ЛЮБОВЬ". Любовь всё регулирует, как надо бы для человечества. Но она-то впереди образования стоит под прицелом этих профффесоров. Тройное фе - моё отношение к этим псевдоучёным.
Очень рад Вашим ответам: именно такую критику я всегда жду.
Всего доброго, с уважением,
Автограф Шанс 12.03.2014 06:02 Заявить о нарушении
Насчет "предохранителя" согласен, только я его называю "ЛЮБОВЬ". Любовь всё регулирует, как надо бы для человечества. Но она-то впереди образования стоит под прицелом этих профффесоров. Тройное фе - моё отношение к этим псевдоучёным.
Очень рад Вашим ответам: именно такую критику я всегда жду.
Всего доброго, с уважением,
Автограф Шанс 12.03.2014 06:02 Заявить о нарушении
На это произведение написано 15 рецензий, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.