О ПЛОХОМ
Большинству из вас эта лекция абсолютно ничего не даст – вы: или опоздали родиться, или много пропустили в своей жизни интересного и полезного.
Те из вас, кто всё-таки решил серьёзно заняться этим видом творчества, обязаны осознать, что это тот самый случай, когда упорство и труд – ничто, если нет таланта. А он – только обещает, но ничего не преподносит на блюдечке.
В вашей жизни должно случайным и закономерным образом совпасть столько составляющих, что вероятность положительного эффекта выражается величиной очень малой. Гении – в любой сфере человеческой деятельности встречаются исключительно редко, таланты – чуть чаще, одарённостью обладают многие, но она не является первой ступенькой, а только потенциальной возможностью для первого шага в нужном направлении.
О ХОРОШЕМ
У молодых - больше шансов реализоваться в этой жизни творчески, если всё плохое, упомянутое выше, обошло вас стороной.
Ищите только тех, кто сильнее вас. Учитесь у них хотя бы и заочно, и мастерство придёт. К тридцати годам – в обязательном порядке. К этому времени – вы будете иметь и знать, что сказать людям.
Л И Т Е Р А Т У Р А
1. Владимир Юденко. Зачем нужна поэзия?
http://www.stihi.ru/2009/10/14/63
2. Владимир Юденко. Развивается ли поэзия сегодня? Эссе.
http://www.proza.ru/2010/07/13/1263
3. Владимир Юденко. Независимая оценка качества образования.
Эссе. http://www.proza.ru/2010/08/19/809
4. Владимир Юденко. Современная русская поэзия.
http://www.proza.ru/2010/10/23/1152
5. Владимир Юденко. Самооценка интеллекта. Философское эссе
http://www.proza.ru/2010/11/29/1592
6. Владимир Юденко. Заметки о поэтической кухне и вдохновении.
Эссе. http://www.proza.ru/2010/08/25/1174
7. Владимир Юденко. Современная русская проза.
http://www.proza.ru/2011/05/05/1219
8. Владимир Юденко. Современная поэзия в альманахе Стихи.ру
http://www.proza.ru/2010/10/07/650
9. Владимир Юденко. Что такое поэзия? Эссе
http://www.proza.ru/2011/05/16/1047
10. Владимир Юденко. Поэты года 2011.
Итоговый аналитический обзор.
http://www.proza.ru/2012/03/29/76
2010
Воображаемая лекция о поэзии. Эссе
© Copyright: Владимир Юденко, 2010
Свидетельство о публикации №110081903435
Свидетельство о публикации №110081903435
Рецензии
я немного поспорю и поразмышляю по разным моментам...
опоздали родиться - ну это совсем странно - такого не бывает, имхо не согласен с постановкой момента, придерживаюсь другой философии - всему свое время, и нашему рождению тоже...
упорство и труд - ничто если нет таланта - талант можно растить внутри причем посредством упорства и труда, просто надо изловчиться и осознано стараться применять нестандартные\самобытные методы и решения (вероятность ошибиться в выводах и пойти по неправильному пути тоже есть), ну и постоянная рефлексия экспериментов над мыслью)))) ну где то так....как раз годкам к 30 если начать в 15 и взрастим талант...ах да идеально когда процесс происходит сам без направляющих внешних движений, или таких направляющих чтобы, этот самый талант не понял о них раньше перехода на след уровень осознания окружающей действительности и общей взаимосвязи событий...а то еще сорвет талантливую крышу в какую нибудь алкогольную яму((((
Ищите только тех, кто сильнее вас. Учитесь у них хотя бы и заочно, и мастерство придёт - учитесь у всех, все и всё подобно между собой, мне кажется одаренность должна это понимать, а следственно и возможность извлечь пользу из сравнения подобий и применения устройств разных структур бытия между собой...
К этому времени – вы будете иметь и знать, что сказать людям - вот только людям это может быть ни к чему, зато точно пригодится вам для дальнейшего роста личности и передачи информации дальше в будущее...а собственно чем мы все и занимаемся)))
---
немного сбивчиво, но лекция заставила подумать
спасибо вам
с уважением
Skomorox 20.08.2010 12:39 • Заявить о нарушении
опоздали родиться - ну это совсем странно - такого не бывает, имхо не согласен с постановкой момента, придерживаюсь другой философии - всему свое время, и нашему рождению тоже...
упорство и труд - ничто если нет таланта - талант можно растить внутри причем посредством упорства и труда, просто надо изловчиться и осознано стараться применять нестандартные\самобытные методы и решения (вероятность ошибиться в выводах и пойти по неправильному пути тоже есть), ну и постоянная рефлексия экспериментов над мыслью)))) ну где то так....как раз годкам к 30 если начать в 15 и взрастим талант...ах да идеально когда процесс происходит сам без направляющих внешних движений, или таких направляющих чтобы, этот самый талант не понял о них раньше перехода на след уровень осознания окружающей действительности и общей взаимосвязи событий...а то еще сорвет талантливую крышу в какую нибудь алкогольную яму((((
Ищите только тех, кто сильнее вас. Учитесь у них хотя бы и заочно, и мастерство придёт - учитесь у всех, все и всё подобно между собой, мне кажется одаренность должна это понимать, а следственно и возможность извлечь пользу из сравнения подобий и применения устройств разных структур бытия между собой...
К этому времени – вы будете иметь и знать, что сказать людям - вот только людям это может быть ни к чему, зато точно пригодится вам для дальнейшего роста личности и передачи информации дальше в будущее...а собственно чем мы все и занимаемся)))
---
немного сбивчиво, но лекция заставила подумать
спасибо вам
с уважением
Skomorox 20.08.2010 12:39 • Заявить о нарушении
Попробуем вместе приблизиться к истине.
1. "Опоздали родиться". Почитайте Х.Блума "Страх влияния". Идущий "по колее" - мало кому интересен.
2. "Изловчиться" и попасть, упорно трудясь, в гении - никак не получится. Тогда их было бы тысячи, а не единицы.
3. Учиться "у всех" не хватит и десяти жизней. Спасает избирательность.
4. Даже поэзия гениев "ни к чему" большинству читателей. Ведь надо дорасти в своём развитии до их понимания - тогда и тяга появится к их творчеству.
Спасибо за диалог.
С взаимным,
Владимир Юденко 20.08.2010 14:33 Заявить о нарушении
1. "Опоздали родиться". Почитайте Х.Блума "Страх влияния". Идущий "по колее" - мало кому интересен.
2. "Изловчиться" и попасть, упорно трудясь, в гении - никак не получится. Тогда их было бы тысячи, а не единицы.
3. Учиться "у всех" не хватит и десяти жизней. Спасает избирательность.
4. Даже поэзия гениев "ни к чему" большинству читателей. Ведь надо дорасти в своём развитии до их понимания - тогда и тяга появится к их творчеству.
Спасибо за диалог.
С взаимным,
Владимир Юденко 20.08.2010 14:33 Заявить о нарушении
2. так дело в том что никто не хочет так упорно трудиться))) а уж изловчаться и подавно, плюс естественный отбор обстоятельствами...вот и остаются те самые единицы...
3. с избирательностью полностью согласен, остается только один вопрос, с чего начать в этой самой избирательности))) т.е. кого избрать первым...как получится или все таки человек в состоянии своим первичным избранием самостоятельно определить условно верный путь
развития...
4. согласен...рост кажется бесконечным...и на каждой вехе видны свои вершины)))
1. пошел читать "Страх влияния"...
---
вам взаимное спасибо за диалог
с уважением
Skomorox 20.08.2010 21:08 Заявить о нарушении
3. с избирательностью полностью согласен, остается только один вопрос, с чего начать в этой самой избирательности))) т.е. кого избрать первым...как получится или все таки человек в состоянии своим первичным избранием самостоятельно определить условно верный путь
развития...
4. согласен...рост кажется бесконечным...и на каждой вехе видны свои вершины)))
1. пошел читать "Страх влияния"...
---
вам взаимное спасибо за диалог
с уважением
Skomorox 20.08.2010 21:08 Заявить о нарушении
Очень интересная и полезная книга.
Чуть раньше - её бы запретили и всего делов.
Владимир Юденко 20.08.2010 23:09 Заявить о нарушении
Чуть раньше - её бы запретили и всего делов.
Владимир Юденко 20.08.2010 23:09 Заявить о нарушении
На это произведение написаны 2 рецензии, здесь отображается последняя, остальные - в полном списке.