УПС. Рецензия 1. Моя война

Рубрика «Учим писать стихи». Рецензия 1

Текст: Ксения Мещерякова (Кс Мещерякова)
Рецензия: Игорь Малинин


Оригинал (http://www.stihi.ru/2010/05/02/7117):

«Моя война»
                Эпиграфом сюда подошла бы
                песня Алисы «Моя война»
                (связь очевидна из названия) 

Весь этот день – один пропавший шанс,
Глухая череда падений в пропасть.
Жестокий взгляд на сердце: без прикрас,
Дружок, ты выглядишь до грусти плохо.

Безудержный кораблик сел на мель.
Изранен в кровь. Конец иллюзий горек.
И кажется: закрыта крепко дверь,
Звонить, стучать, просить уже не стоит.

Удар о дно. Гарь. Беспросветный миг.
В борьбе за жизнь срываешься на крик.
Рецензия:

   Очень часто случается так, что наши переживания (а иногда и просто усталость) выливаются в творчество. Это хорошо: не даёт внутри скапливаться эмоциям, которые сцепляются в один большой чёрный клубок из колючей проволоки. Но часто эти же переживания не дают автору пойти дальше «эмоциональных» строк, перенасыщенных символами и метафорами, понятными только одному, выдумывающему их, графоману. Это плохо.

   Что же мы видим в стихотворении «Моя война»?

   Автор знает свои чувства, понимает, с чем надо бороться, но не может освободиться от цикличности своей ситуации: «весь день – один шанс», «глухая череда падений» и всяческие запертые двери свидетельствуют об этом. С таким стихотворением обычно идут не на поэтические вечера, а к психологу (я сказал не «к психиатру», а «к психологу», не торопитесь обижаться), чтобы он помог найти верную дорогу, докопавшись до сути. Впрочем, братья-поэты тоже умеют поддержать, так что, почему бы и не вынуть произведение «из стола» и не показать кому-нибудь. Главное, знать особенности этого жанра и не пробивать им себе дорогу в классики. Но не наукой о душе мы сыты! Перейдём непосредственно к литературно-технической части, замечания по поводу которой уже скопились.

   Начнём с эпиграфа. Идея понятна: показать, что (на момент написания стихотворения) песня группы «Алиса» занимала в сознании человека не последнее место. Но по исполнению «эпиграфикация» безобразна. Нельзя так писать; лучше взять пару строк из песни, например, вот эти:

Я один из тысяч в движении ко дну,
В танце суматошного дня.

Отличный вариант, учитывая то, что тема у вас немного расходится с темой слов господина Кинчева, которые, надо сказать, тоже далеко не эталонны (и сильно проигрывают, если воспринимать их без фирменных металлических рифов группы). В конце концов, можно было просто написать: «Навеяно такой-то композицией».

   Первое четверостишие. Про рифмы скажу отдельно, а пока – о первой строке: «Весь этот день – один пропавший шанс». Немного не совпадает по динамике со всем темпом стихотворения. Поясню. Лучше написать, что все дни (именно их множество!) сплетаются в один шанс. (Только не вздумайте писать «Все дни…», придумайте что-нибудь красивое.) Показать, что мы все живём именно так, что вся жизнь проносится перед глазами за одно мгновение. И как может один день сплетаться в череду чего-либо? Непонятно, читатель в смятении…

   Во втором четверостишии я предложил бы другую пунктуацию. Это не категоричное замечание, можете не учитывать его, так как это моё субъективное восприятие, но в третьем стихе перед «кажется» запятая обязана быть:

Безудержный кораблик сел на мель –
Изранен в кровь. Конец иллюзий горек.
И, кажется, закрыта крепко дверь:
Звонить, стучать, просить уже не стоит.

   Теперь же, что касается рифм. Произнесите вслух: «про;пасть – плохо» и «горек – сто;ит». Не режет слух? То-то. Даже перекрёстная рифмовка не выручает. Настоящий поэт должен переступать через себя, но шлифовать рифмы (даже не буду говорить почему), переписывать строки заново и изводить единого слова ради тысячи тонн словесной руды. Кстати, о Маяковском. Вот кто умел работать с неточными рифмами, умело вписывая их в стихи (за счёт ритма, темпа и проч. и проч.). Вот, например:

Солнце! Лучей не кинь!
Сохните, реки, жажду утолить не дав ему,—
чтоб тысячами рождались мои ученики
рубить с площадей анафему!

                (Отрывок из «Ко всему», 1916 г.)

   Чтобы вы не пугались такого количества замечаний, стоит отметить, что мне особливо пришлась по душе третья строфа. Это очень хороший приём – мастерить отличающиеся от основного повествования концовки. Только немного «гарь», что называется, не в кассу. Рекомендую подобрать похожее по энергетике слово. И ещё одна рекомендация. Может, стоило бы добавить немного визуализации в ваше произведение, а именно разместить слова вот так:

Удар о дно.
Гарь.
Беспросветный миг.
В борьбе за жизнь срываешься на крик.

Хотя и «лесенка» сюда подошла бы. Дело в том, что эти строки полны динамики, пронзительности, резкости, а классическая расстановка немного охлаждает их пыл.
Позволю себе заметить, что у «Алисы» последнее слово в песне – «жизнь», то есть, лирический герой выбирает между двух зол меньшее: делает выбор не в пользу смерти. Оптимистично. У вас же такого не вижу; слово «жизнь» наделено совершенно другой коннотацией. Но это и здорово! Иначе кто-нибудь мог и обвинить вас в подражании Кинчеву и в отождествлении вашего произведения с его песней.

   В общем, база есть. Из сегодняшнего варианта «Моей войны» можно смастерить тонкое лирическое стихотворение. Только надо приложить усилия. Напомню, что у всех великих стихотворцев все произведения постоянно изменялись, переписывались и редактировались, то есть жили! У вас есть интересные «вирши», в которых есть масса удачных находок. Объединить их, и – в путь!
Надеюсь, всё понятно. Будут вопросы – задавайте. Успехов! И не забудьте рассказать о нас своим друзьям.

Июль 2010