Что на самом деле происходит?

      
     "Что на самом деле происходит?" - это была тема урока по предмету "Здоровье", в 8-м классе. На уроке должны были говорить о подростковых проблемах. Один из теневых лидеров класса, увидев тему на доске, на перемене напоил слабого в этом отношении ученика. Когда я зашла в класс, по необычному оживлению и смешкам поняла, что что-то не так. Подопечный нашего лидера сидел тихо (он всегда сидел тихо), алкоголем от него не пахло (есть всякие средства, чтобы отбить запах, и дети их знают), и поэтому я начала урок, но дети явно не подключались. Сами дети всячески старались обратить моё внимание на "отличившегося". Я не могла поверить, что он просто пьян. Задала несколько вопросов, вызвала к доске. Идти он не мог. Я подошла ближе и убедилась, что мальчик действительно пьян. Дети с большим интересом ждали, что я предприму.

      Знала, что учителя со стажем такие вещи спускают на тормозах и дети чего-то подобного ждали от меня, но я повела себя иначе. Я пошла к завучу: "У меня на уроке пьяный ученик, я прошу вас пойти со мной, чтобы отвести его к медсестре". Завуч приросла к стулу: "Не может быть! Вам показалось!" - говорила она с ужасом, глядя на меня. В общем, с места она не двигалась, а ученикам, которые заглянули в её кабинет, сделала отмашку, и пока мы очень медленно добирались до моего кабинета, "героя" увели. Она сказала: "Где ваш ученик? У меня других забот хватает". Ушла. Я провела урок и пошла к классной руководительнице. Она, а за ней все остальные, и дети, стали говорить, что он вовсе не был пьян. Мне показалось, и я не так поняла. Школа из-за малого количества первоклассников была кандидатом на закрытие. Меня обвинили в том, что я необоснованно понижаю рейтинг школы. Я дальше тему развивать не стала.

     В результате случай замяли, пьяных детей у меня на уроках больше не было, а мне толсто намекнули, чтобы я подыскивала себе другую школу.