Образец графомании пять признаков

 О тебе не вспомню никогда!
Завяжу бинтом на сердце рану...
На ресницах пусть дрожит слеза,
Унижаться больше я не стану!

И молить не стану о любви,
Ждать не буду вечерами встречу!
Позабуду все твои слова,
Встанешь рядом - я и не замечу!

Испугался ты любви моей,
Побоялся стать мне даже другом,
Поспешил расстаться поскорей,
Раствориться в мире многолюдном...

О тебе не вспомню никогда,
Всё, что было, я навек забуду!
Знаю, что взойдёт моя звезда,
Я любимой и счастливой буду!

(ОЛЬГА ЛЕПЕХИНА)

 
Назовите 5 признаков графомании в этом тексте.


То, что я думаю о графомании, находится здесь, в подробностях:
http://stihi.ru/2007/05/16-184
В этой статье у меня выделено 6 качеств, определяющих уровень поэтического таланта (или "неталанта"):
1. Хороший, гибкий интеллект, оригинальное абстрактное мышление.
2. Образное мышление, образно-цветовая фантазия.
3. Музыкальный слух, чувство ритма.
4. Эмоциональность, психологическая интуиция.
5. Очень хорошее владение языком, так называемое "чувство языка".
6. Приобретенные качества и навыки:
- поэтическая эрудиция, то есть обширные знания по разным областям человеческой культуры,
- хорошее знание и владение законами поэтики, позволяющие "выстраивать" произведения наилучшим образом (чувство композиции).

Попробую оценить стихотворение по этим критериям (по 10-балльной шкале.

1. В этом стихотворении автор не демонстрирует обладание этим качеством - содержание стихотворения банальное, ничего интересного для читателя нет, нет ни глубокого анализа ситуации, ни оригинальных выводов, изложение заунывное и многословное.
Оценка - 2.

2. Есть три слабые попытки использовать "образ": "Завяжу бинтом на сердце рану", "На ресницах пусть дрожит слеза" и "Раствориться в мире многолюдном", но значительного впечатления они не оказывают, ввиду их затасканности. Сколько мы таких "ран на сердце" не видели, сколько "слёз на ресницах", а также растворений в мире, в толпе и проч.!
Оценка - 2.

3. А вот чувство ритма у автора есть. Ни одного сбоя ритма и размера нет. Правда, ритм простенький, поэтому 10 не поставлю.
Оценка - 7.

4. То, что писалось "на эмоциях", заметно по лексике и по количеству восклицательных знаков. Другое дело, что никакого воздействия на читателя они не оказывают, ввиду банальности описания такой же банальной ситуации. Что, в общем-то, характеризует и уровень психологической интуиции. Попытка объяснить поведение лирического героя:
"Испугался ты любви моей,
Побоялся стать мне даже другом"
также укрепляет меня во мнении, что автор вряд ли отчётливо представляет себе психологию мужчин.
Оценка - 3.

5. Чувство языка... хм. Особо "не разгуляешься". Учитывая, однако, что изложение в общем-то связное, без косноязычных вывертов, скоплений неудобопроизносимых согласных и какофоний тоже нет...
Оценка - 5.

6. Поэтическая эрудиция к данному стихотворению он не имеет отношения. Знание законов поэтики зачаточное - рифмы банальные или слабые, кое-где рифма отсутствует вовсе (никогда-слеза, любви-слова, другом- многолюдном).

Какой вывод? Стихотворение посредственное, судя по нему, уровень мышления и менталитет довольно-таки инфантильные, знанием человеческой психологии не отличается. Эмоциональность - скорее сентиментально-показная, чем глубокая, так сказать - игра на публику, причём весьма неудачная. Если автору больше 25 лет - значительного прогресса не предвидится, его творения останутся на том же, весьма посредственном уровне.

Безусловно графомания, в данном случае - бесперспективная.

Адела Василой   11.05.2010 04:02   •   Заявить о нарушении правил / Удалить
Добавить замечания
Браво, Адела!
иЗ ВСЕХ НАЗВАННЫХ вАМИ ПРИЗНАКОВ я бы не взялся оценивать только интеллект. Знаю немало интеллектуалов, которые , собравшись писать стихи, вдруг начисто его утрачивают. Хоть бы и здесь, на сайте, есть академики и профессора - графоманы в в степени павшей восьмёрки.
Однако, интеллект их подтверждён научными степенями(
Про перспективность- тоже смело.
Однако смущает вот что: на это стих-е- 35 рец. Знаете, где я беру материал? На главной!

Даниил Коган   11.05.2010 13:47   Заявить о нарушении правил / Удалить
Так ведь это не удивительно, что 35 "рец". Для этого не нужно писать хороших стихов - нужно просто сколотить группу взаимопомощи из стихоплётов того же уровня, заключить с ними взаимовыгодное соглашение о "сотрудничестве" (негласное, конечно), и исправно выполнять свои обязательства, то есть писать хвалебные "рецы" на все произведения подельников. И поди отличи - искренние они или нет, что не исключено, впрочем, ибо уровень примерно одинаковый. Бывают, конечно, и хорошие авторы, у которых сложился свой круг читателей - там в искренности хотя бы сомневаться не приходится (почти), но чтобы сохранить этот круг читателей тоже надо исправно отдавать дань вежливости и трудиться не покладая рук. Потому что люди обижаются, если не делаешь этого. Элементарно. Вот почему, когда у меня наступает (периодически) пресыщение от этой деятельности, и я просто не могу выдавить из себя ни словечка в "рецу", количество рецензий к моим произведениям заметно падает. И между прочим, восстановить свою "репутацию" обязательного автора очень нелегко... один раз потерявши. Всё как в "реале"... :))))))))

Адела Василой   11.05.2010 14:33   Заявить о нарушении правил / Удалить
А интеллект, на мой взгляд, как раз легче всего оценивать. Дело в том, что никакие потуги и приёмы не помогут выглядеть умнее, чем ты есть на самом деле. Умный человек может притвориться дурачком, а дурак - не может "притвориться умным". Глупость имеет запах, по-моему, что-то типа феромонов. Конечно, если человек никогда не сочинял стихов, и решил вдруг "написать стихотворение", то его попытка может выглядеть и смешной, и нелепой, и неуклюжей, но "запаха глупости" у неё не будет. Потренировавшись некоторое время (скажем, около полугода) и ознакомившись с основами стихосложения, такой человек научиться версифицировать весьма сносно, и при хороших способностях будет прогрессировать очень даже резво. :)) Но для этого нужно иметь хорошие оценки по всем "критериям".

Адела Василой   11.05.2010 14:54   Заявить о нарушении правил / Удалить
Добавить замечания