Зебра гадает на ромашке

Вадим здравствуйте!
ну ...не порадовали, прямо скажу.
проколов на 8 строк -не счесть.

Гадает зебра на ромашке,
Съедая лепестки подряд.
Она решила, что четыре,
А их осталось странно пять.

Версификация:
-Где рифма к слову "ромашке"? Ужели - "четыре"?
- подрят -пять: не есть хорошо. Твёрдый с мягким , если нет шипящих в концовке- моветонно, с т.з звуковой гармонии.
Помните мою "Финифть"?
Я -таки, Вад, выкинула довольно красивую строфу с рифмой "эмаль-понимал" именно по этой причине.
"и отлились в прозрачную эмаль
прогулки возле Финского залива,
где стали мы немножечко счастливей
и обаятельней, для тех, кто понимал"
Из-за пары "эмаль-понимал" - выкинула.
Эмаль - вуаль -хорошо, эмаль-внимал-понимал-плохо. Слышите ли?

-Стилистика:
для ребёнка констукция с эллипсом (пропуском слов)-трудна для восприятия, да и взрослый не всегда поймёт.
Она решила, что(ИХ ОСТАЛОСЬ) четыре, а их осталось ,СТРАННО, пять.
"Странно", как вводное слово -надо обзапятовать. И то же замечание -трудно воспринимать вводные слова ребёнку, да ещё после эллипса в предыдущей строке.
С точки зрения стилистики идеальной считается речь, в которой каждая фраза понятна сама по себе, без широкого контекста.У вас и в контексте- изз-за пропуска слов и вводного слова следом - непонятно выстроена фраза, нестильно. Стилистичиски коряво.
...а уж звук!!!

оСТалоССТРанно - мало того, что непроизносимое скопище согласных, да ещё и комичность.Уж сколько этих с-раных словосочетаний осмеяно...
Вад?

Ну и повтор СТ -СТ - говорит о речевой глуховатости. Здесь это не приём, а какафония.
"Не любит"-"плюнет"-"поцелует"
Слизнула мягким языком.

ЧТО ОНА СЛИЗНУЛА???
ПРИЖМЁТ? -кто-кого-куда?

Счастлива цветком - это как? А если дитё не из Одессы?

Я с Вас удивлена нынче!
Но рада, что Вы пишете.
Я не дам Вам забыть русский - Вы мне дороги, как порядочный человек!
:)

Наталья Малинина   19.11.2009 12:46   •   Заявить о нарушении