Червивая соль-1

ПРЕДИСЛОВИЕ
(относительно неполноты нашего восприятия мира)

Как шагали лохи важно!
Да под поезд залетели…
Знай, товарищ – это страшно,
Если  свет в конце тоннеля!
                /Антология непричесанных мыслей/

Когда я пытаюсь понять, каким образом нас всех обманули в восьмидесятые-девяностые годы, как нас ловят различные лохотронщики в свои сети, и вообще – почему человек нынче так склонен поддаться обману, самообману и различным иллюзиям, я неизбежно натыкаюсь на одно странное, но во многом удобное для практического применения свойство нашего мышления: мы никогда, ни одну мысль не продумываем с самых азов. Мы ее как-то свертываем, заменяем длинное рассуждение чем-то более кратким для того, чтобы сэкономить время мышления. И любые мыслительные задачи выполняем в этаком усеченном варианте: «Вот это положение давно доказано, его можно не развертывать, а вот об этом я сейчас беседую, и такую, а не какую-то другую мысль доказываю». Значит: «с этого места – поподробнее…» А ведь в «свернутых», сокращенных местах наших рассуждений как раз и могут укорениться ошибки. И даже ошибки гибельные.
Земля вертится? А как?
Вспоминается странная повесть, читанная в журнале «Москва» в семидесятых или восьмидесятых годах. Называлась она «Обретение памяти».
Знаменателен там один эпизод: сельская учительница убеждает местного мальчишку, что Земля круглая, и что не Солнце ходит вокруг земли, а земля сама вертится вокруг своей оси.
Мальчишка резонно возражает, что, если бы земля была круглая, то вода, предметы и все, что находится на обратной ее стороне, непременно должны были бы стечь, упасть, улететь с земли куда-то «вниз».
Учительница с горем пополам  объясняет ученику, что «низ» -  центр земли, и что «вниз» -  направление к этому центру.
Согласившись с рассуждениями о форме и даже приняв закон всемирного тяготения, ученик не смог принять самого факта вращения Земли: «Это уж слишком, потому – давайте проверим: если Земля вертится, то можно это вращение как-то обнаружить. Что, если на самой земле отметить веточками место, где берег ручья находился вечером? Утром, если учительница права, эти веточки волей-неволей окажутся на другом берегу».
Разумеется, все эти мальчиковы отметки  повернулись за ночь вместе со всей Землей, а не отдельно от нее. Нигде другого репера на земле, кроме тех, что составляют с нею единство, юный вольнодумец найти не мог.
Скажем так: независимый репер, все же, есть.  Это – маятник Фуко. Основано его действие на законе Ньютона, который гласит: «Если на тело не действует внешняя сила, тело остается в состоянии покоя или равномерного прямолинейного движения». Правда, маятник работает не напрямую по этому закону, а согласно следствию из него: тело, имеющее вращательное движение вокруг своей оси, не может самопроизвольно менять плоскость вращения, изменениям препятствует его накопленная инерция. То есть, благодаря гироскопическому эффекту маятника, мы и можем на опыте заметить вращение Земли. Сама система: точка опоры, стержень, груз – может рассматриваться, как сектор тела вращения. Кусочек волчка-гироскопа. Оказывается, не обязательно даже иметь полный диск этого «волчка» достаточно произвести эксперимент всего лишь с сектором его. Репер здесь, как это ни покажется странным, «привязан» гироскопическим эффектом сам к себе! Причем, этот эффект будет более заметен ближе к полюсу планеты, а у экватора его «съест» природа самой ориентированности маятника.
А учительница, как рассказывает сам мальчик, «стала выкручиваться, глупости всякие говорить»… Не убедила, короче. (Я теперь думаю, наставница не вспомнила про маятник или не смогла просто и понятно растолковать его действие).
Мысль, что Земля – плоская, а брошенный камень падает вниз – очень хорошо работает в обычной жизни. Для мальчика это уже доказано: он, хоть раз в жизни, но камни бросал. Когда же приходится учитывать более обобщенные обстоятельства, такой шаблон становится просто вредным. Для практики космонавтов, например.
Все это было бы не более, чем отвлеченной философией, если бы наши мозги не проявляли такую закономерность (относительность шаблонов) и в самой обыденной жизни.
Вот еще пример.
 Однажды во время лунного затмения, заключив пари с соседом о направлении движения земной тени по лунному диску, я выиграл литр коньяку.
 Мы все знаем из школьного курса астрономии, что Луна идет по орбите вокруг земли в направлении с запада на восток, в том же направлении, что и земная поверхность при вращении Земли вокруг своей оси. Внимательно пронаблюдав, в какое время Луна заходит – вечером ли она зайдет за горизонт, ночью или уже утром –  мы видим, что с каждым оборотом Земли вокруг оси – Лунный диск в один и тот же час ночи наблюдается от суток к суткам все восточнее. Можно даже вычислить время обращения Луны вокруг Земли по этим наблюдениям. За сутки наш спутник проходит одну двадцать восьмую часть своей орбиты в направлении вращения Земли. А точка нахождения наблюдателя на земной поверхности обгоняет Луну, идущую по орбите, –  при каждом обороте.
Иногда Луна и Солнце в этом движении оказываются на одной линии с Землей, и Лунный диск затмевает наше светило. Солнце затмевается Луной – с запада. При лунном же затмении все происходит в обратном направлении. То есть Луна пройдет через тень Земли, как мы и говорили, с запада, а тень Земли по Луне пройдет с Востока!
Однако же, мы видим, что каждый вечер луна восходит на востоке, забывая, что такую картину мы наблюдаем из-за вращения Земли вокруг своей оси, а не Луны – по орбите. Шаблоны восприятия у нас путаются, и мы готовы ждать движения земной тени по лунному диску не с востока, а с запада.