Ляля-Лошадь, или ЧП в школе

Пьеса для школьного театра.

 
Действующие лица:
Ляля, Пшенка, Муха, Люся, Моська, Сушкин, Жора, Альфред — одноклассники.
Директор школы.
Колба — учитель химии, классный руководитель.

Действие происходит в кабинете химии, в школе проходит встреча с выпускниками, звучат школьные песни, входит Жора.

Жора: Школа, школа, сколько лет прошло, а пройдешься по ее этажам, и будто не было их… Мой родной кабинет! Здесь и не изменилось ничего, те же парты, шкафы, колбочки, та же доска и учительский стол. За этим столом сидела Колба — наша классная. А вот и моя парта. О, даже надпись сохранилась! А за этой партой сидели самые красивые девочки нашего класса — Люся и Муха! Это парта Альфреда. Ну и доставал же он меня! Интересно, какая у него судьба? А здесь, здесь сидела Ляля… Да, этот кабинет перевидал многое, вот как сейчас помню…

Музыка звучит громче, затем микшируется, звенит звонок. Начало урока, учителя еще нет, в классе шум-гам. Входят учитель химии — классный руководитель Елена Петровна (Колба) и директор школы.

Колба: Это что тут такое, неужели нельзя молча посидеть! Тем более такое дело…
Директор: Так, успокойтесь! Сегодня у вас незапланированный классный час.
Все дети: А почему? А что случилось?
Колба: У нас ЧП.
Директор: Это неслыханное происшествие! Столько лет в школе, но такое?..
Все дети: Что стряслось? Кто-то умер?
Колба: Я умираю! Вы меня убиваете!
Муха: А что мы? Мы же ничего!
Директор: Да, вы ничего не делаете, совсем ничего, только кошельки воровать и умеете!
Колба: Последние деньги! Изверги! Ничего оставлять нельзя!
Директор: Ну-ка, признавайтесь, кто последним в субботу заходил в кабинет?
Все дети друг другу: Ты? Ты? Ты?
Альфред: Я!
Все:Ты?
Альфред: Да, я знаю, кто был последним в кабинете! Я забыл шапку в гардеробе, и пришлось вернуться. Вот я и увидел, как Лошадь запирала кабинет.
Директор: Что еще за Лошадь?
Колба: Да Ляля это Конева. Кстати, а где она?
Жора: Не знаю. Не пришла. Может, Пшенка знает?
Пшенка: Я ее утром не видела. Не знаю!
Директор: Так, Елена Петровна, необходимо выяснить, что делала Конева в кабинете и почему ее нет сегодня.
Колба: Ну первое и выяснять не надо, я сама ее оставила газету праздничную повесить.
Директор: Ах да, сегодня же 8 марта! Девочки, поздравляю вас!
Колба: Да уж, поздравили! Да еще и подарочек преподнесли. Но неужели это Конева могла такое вытворить?
Директор: Ну обвинять еще рано. Сегодня в школе будут работать следователи, мы их уже вызвали. Вот и посмотрим, какие результаты они нам предоставят. Но вам, ребята, думаю, стоит это происшествие обсудить и как-то наказать виновного.
Колба: Вся зарплата! Последние деньги! Ох, паразиты! Узнала бы, руки-ноги повыдергала.
Директор: Пойдемте, Елена Петровна, успокойтесь. Я думаю, дети и без нас решат, что делать! (Уходят.)
Альфред: Ну и Лошадка! Ничего себе тихоня!
Жора: Да уж, точно — в тихом омуте черти водятся!
Муха: Ну и что будем с ней делать?
Пшенка: А почему с ней? Может, это и не она вовсе? Она никогда чужого не берет, скорее свое отдаст.
Моська: Ну не скажи! Она всегда была странной.
Сушкин: Может, снова ей «темную» устроить? Как в прошлом году, помните?
Муха: Походит неделю в синяках и все забудет.
Люся: А потом еще поколотим.
Альфред: Не-а, знаете, что я придумал? Это покруче синяков будет. Машка рассказывала, что в детстве смотрела фильм один. Это, как ее? О, «Чучело»!
Люся: Сам ты чучело!
Альфред: Во дура! Это фильм так называется. Там еще эта, с носом, «Мир, в котором я живу» поет. Так вот, там одной «шизе», типа нашей Лошади, весь класс бойкот объявил.
Все: А как это?
Альфред: А так, с ней никто не разговаривал. Представляете? Это же круто!
Жора: А че, давайте! Только вот кто потом домашку у нее спрашивать будет?
Муха: А зачем спрашивать? Сами будем брать из портфеля.
Люся: Не, а одевается-то, ужас! Платье такое… Интересно, из какой помойки она эту тряпку вытащила?
Жора: Говорит, что эту школьную форму еще ее мама носила (кривляется). А фартук вообще умора!
(Входит Ляля в школьной форме с косичками.)
Ляля: Здравствуйте! А что, урока снова нет? Что вы на меня так смотрите?
(Проходит к своей парте. Ее молча пропускают. Она готовится к уроку.)
Альфред: Пшенка, пересядь! Пшенка, тебе говорю, хочешь, чтобы и тебе бойкот объявили?
(Пшенка пересаживается.)
Ляля: Странные вы все сегодня какие-то! Может, хоть кто-нибудь скажет мне, в чем дело?
(Входит Колба.)
Колба: Эта воровка еще не появилась? (Заметив Лялю.) А, ты здесь, а что так рано? Да уж, вообще-то наша зарплата небольшая. Там тебя следователь ждет. Давай, пошевеливайся, идем! (Уходят. Жора подходит к портфелю Ляли, вытряхивает на парту содержимое, достает тетрадь.)
Жора: Вот и домашку сейчас скатаем, налетай! (Все подбегают, затем Альфред вырывает тетрадь.)
Альфред: Знаете что, давайте ей сюрприз устроим. (И методично рвет тетрадь на мелкие части, к нему присоединяются все остальные. Входит Ляля, подходит к парте.)
Ляля: Ну зачем вы так! За что? Хоть тетрадь верните!
(Все бросают в нее обрывки тетради.)
Альфред: Вот тебе тетрадь, воровка!
Люся: Много чего купила?
Жора: Хоть бы одежду себе приобрела!
Моська: Понацепила идиотские банты!
Муха: Кикимора!
Люся: Тварь болотная!
Жора: Пугало огородное!
Моська: Чучело! (Строят рожи, тыркают, срывают одну лямку фартука, треплют волосы, рвут ее книги, тетрадь. Звонок.)
Жора: Ура, домой!
Ляля (остается одна, опустив голову на парту): Ну за что? Господи! За чьи грехи? Откуда такая ненависть и злоба? Ну не похожа я на них, но ведь не должны же быть все одинаковыми. Господи, ну что плохого в том, что я пишу стихи, люблю Ахматову и Цветаеву. Что плохого в моих косичках? (Собирает клочки бумаги в сумку и уходит.)
(Звонок. Входит весь класс, в руках одного из учеников портфель Ляли.)
Моська: Давай быстрее! (Одноклассники перебрасывают друг другу портфель Ляли.)
Сушкин: Сюда, сюда кидай!
Жора: Доставайте тетрадь по геометрии. Может, Лошадь сделала эту чертову задачу. (Достают тетрадь, падает фотография.)
Муха: Во «шиза»! Давайте что-нибудь приделаем.
Альфред: Потрясная мысля! Дай ручку. Я ему сейчас усы приделаю и бороду…
Жора: …и рога! Во черт получился! Ха-ха-ха!
Муха: Теперь они друг другу пара!
(Входит Ляля, в руках тетрадь. Говорит шепотом).
Ляля: Отдайте фотографию, прошу вас, отдайте.
Моська: А что, если не отдадим, чмырю своему пожалуешься?
Люся: На, на, полюбуйся (издеваясь). Ах ты, дорогой, любимый Лошарик!
Ляля: Отдай! (Вырывает фото, замахивается тетрадью, Альфред отбирает тетрадь сзади. Ляля в слезах убегает.)
Пшенка: Ну и твари же вы! Это же ее брат! Он в Чечне без вести пропал. А вы! Правильно говорят: «Чем больше знаю я людей, тем больше нравятся собаки». Они хоть друг друга в клочья не рвут, как это делаете вы. Ляля, подожди! Я с тобой!
(Все приуныли. Альфред выходит на первый план.)
Альфред: Чего приуныли, ну и что, что брат, ну и что, что пропал. Вы смотрите, что у меня есть. (Показывает тетрадь. Начинает, кривляясь, читать.) «Здравствуй, дневничок! Я снова пишу на твои белоснежные страницы. Сегодня маме стало еще хуже, врачи говорят, что долго не проживет. Мама просила принести магнитофон и записи Штрауса. Может, это ей поднимет настроение…» (Смеется, кто-то другой вырывает дневник).
Жора: «Известий от брата никаких, да еще вдобавок в школе неприятности: у Елены Петровны кошелек украли и почему-то все решили, что это я. Ну и я хороша, ведь видела, на столе лежал коричневый кошелек, нет чтобы убрать в шкаф или еще куда-нибудь. Нет, оставила, и вот теперь… Все мои тетради и книги в клочья…»
Люся. «Сегодня в гардеробе кто-то лезвием исполосовал мое пальто. Что же теперь носить? На следующую зиму придется ходить в куртке. Надеюсь, она еще мне впору…» (Моська вырывает дневник, читает).
Моська: «Прошел месяц после ЧП. Травля еще идет, вор не найден. Зато сегодня нашла свой портфель в мусорной корзине. Сколько можно терпеть? А тут еще вдобавок снова приходил следователь. Просил точное описание кошелька. Я сказала, что кошелек был коричневый, но он настаивал на том, чтобы я рассказала, какой был рисунок. А я ведь видела кошелек лишь сверху. И даже в руки его не брала, откуда я могу знать, что с другой стороны было нарисовано…»
Альфред: Ой, вот врет, а! Не брала! Небось, еще полчаса рассматривала девицу в обалденном прикиде, что там была нарисована.
Муха: А ты откуда знаешь?
Моська: Что-то очень странно!
Жора: Может, ты был последним в классе?
Альфред: Вы что не знали, ну в дневнике ведь написано, что был рисунок!
Люся: Но лошадь не описала сам рисунок!
(Вбегает Пшенка в панике).
Пшенка: Ляля! Там Ляля! Я за ней, а там дорога! Я кричу. А она не слышит, бежит как чумная. А тут машина. Ляля ее не заметила или не хотела замечать! И она теперь там! Может, скорую надо? А?
(Все с криком: «Лошадь! Конева! Ляля!» — выбегают из класса.)
Альфред (один): Ляля! Машина! Ну и черт с ней! (Кривляясь.) «Может, ты был последним?» Да, был, и что? Хотел отомстить этой Колбе, идиотке! (Он говорит и не замечает, как в класс входят все его одноклассники, они занимают полкласса, скапливаются у двери и слушают.) Ведь контрольные у нас с Лошадью были одинаковые. Я ведь у нее списал! А результат? Ей «5», а мне «3». Вот и взял кошелек. Что, думаете — из-за денег? Да зачем они мне нужны! Я в порядке. А тут дай, думаю, возьму, пусть побесится. Во, потеха! «Мои последние деньги! Вся зарплата!..» Не, а Лошадь я здорово подставил! Вот только тетрадь ее не надо было читать! Сам виноват! (Поворачивается к одноклассникам.) Чего уставились? Тоже, небось, судить да наказать хотите? А? (Дети разворачиваются и потихоньку уходят.)
(Кто-то говорит: «Поздно!»)
Альфред: Чего поздно? Вы куда? Я не хочу один…
Пшенка: Ляле не помочь! Поздно!
Альфред: Я не хотел, чтобы вот так…

(Звучат школьные песни, входит «взрослый» Жора.)

Жора: Сразу после случившегося семья Альфреда переехала в другой город. А у нас в классе начались разбирательства, обсуждения, следствие… Да, всем тогда было нелегко. Эта история повлияла на каждого из нас, а как и в какой степени — это уже другая история…
2000 год.