G8. Об экономическом кризисе

Это не саммит большой восьмерки. Это только подготовка.

Все бегут. Интересно, куда все бегут? Мне трудно бежать. Я не могу бежать. Я просто иду, поэтому прихожу последний. Как ни странно - это высшее учебное заведение, и два места на верхнем, последнем ряду - для нас. Мы садимся за парту, как послушные ученики. Ангелу всегда интересно учиться. Тема лекции: Причины экономического кризиса (кто виноват и что делать?). Учитель в деталях рассказывает о глобальном "экономическом" кризисе. Чтобы студентам было понятно, он  берет мел и на зеленом полотне доски приводит к словесному описанию аналитическое: А + Б + В..................+ Р = С - это конкретная сумма, конкретного предприятия (фирмы, организации), которой должно располагать это предприятие в конкретный отчетный период, ни больше, ни меньше. Такая сумма должна поступать и ровно такая же сумма должна расходоваться в отчетном периоде для того, чтобы обеспечить гарантию надежной и безопасной эксплуатации (работы) предприятия, чтобы оно исправно выполняло свою главную функцию в общей, единой, целостной системе предприятий.
" - Искусственные задержки платежей, намеренное создание долгов, банкротство предприятий,- говорит преподаватель, - А представьте такую ситуацию на очистных сооружениях, когда предприятие, именно по этой причине, не справляется со своими функциями!? Вот это глобальный "экономический" кризис". 

Так возникает ассоциация работы отдельно взятого предприятия с одним из органов человека, который выполняет конкретную, отведенную только ему функцию, и при этом, потребляет ровно столько энергии, сколько ему необходимо, чтобы справиться с решаемой задачей. Или отдельный элемент (резистор, транзистор, конденсатор, контроллер, процессор и т.д.) электронной схемы, выполняющей конкретную функцию в радиоэлектронной аппаратуре. Каждый из этих элементов потребяет столько энергии, сколько необходимо для его работы, ни больше, ни меньше.