Осторожно, книга!

В моих руках книжка И. Гуриной «Домик для крота», выпущенная Издательством «Проф-Пресс», г. Ростов. Текст сопровождается уведомлением, - Читаем детям.
Вот и первые четыре строки, чтобы понять, о чём же речь:

На поляне суета:
Строят домик для крота

На пеньке хозяин-крот
Всем приказы раздаёт.

Пометим, что крот – хозяин, а не прораб или бригадир, а потому приказы он не «раздаёт», что подразумевает ироническое отношение к персонажу, а отдаёт. И вот один из таких приказов:

Эй, бобёр, обед не скоро!
Пусть тебе поможет ворон!

Оттого что ворон поможет бобру, обед, видимо, всё равно должен случиться в обеденный час. Надо думать, что автор имеет в виду, что если бобёр продолжит работать такими же темпами, поесть ему вообще не придётся…
Далее идёт приказ белкам:

Белки пусть сколотят крышу.
Стука топора не слышу.

«Колотить» - сильно бить, ударять (колотить молотком по гвоздям). «Сколотить» - колотя, изготовлять.
При сколачивании крыши следовало бы пользоваться молотком. Топором же крышу можно лишь «расколотить».
Кстати, можно понять и так, что бобёр крутой пахан и сколачивает себе "крышу" из волков. Тогда предпочтительнее это слово закавычивать!

И далее, на упрёк волка, относительно того, что хозяин сидит на пеньке и бездельничает:

Пискнул крот, (приказы раздаёт!) - Сейчас иду,
Поработаю в саду!

А в начале разговор вроде бы шёл о поляне! Получается, что сначала вырастили сад, а затем построили дом. Так пишут только авторы, которые принципиально исходят из того, что «дети всё одно глупее взрослых». Что ж, тогда и разбор подобных стихов позвольте завершить нелицеприятно.

Ни уха, ни рыла,
Ни в зуб ногой.
Но в рифму чтоб было, -
Порядок такой!

Тему, конечно, можно было бы углУбить и поговорить о творчестве Манефы Кукулиной. Но об этом потом.