Ученик старого Лекаря. Часть 1

Это случилось давно, в далекой восточной стране, под палящим солнцем и порывами жаркого ветра, несущего сухое марево пустыни к большому торговому городу. Белые башни минаретов и голубые дворцы правителей утопали в роскоши, нежно журчали фонтаны, а в воздухе витали сладостные ароматы благовоний.

Вот в этом самом городе, в семье богатого купца, родился мальчик. С детства он ни в чем не нуждался, казна отца была доверху наполнена золотом, а в подземельях хранились шкатулки с россыпями драгоценных камней.
Необычный мальчик, даже будучи совсем маленьким, в играх со сверстниками не любил шума, гама и беготни. Он всегда был не по-детски серьезен и хотел быть мудрецом или звездочетом, разгадавшим тайны далеких планет и таинственных звезд.
Когда он подрос и начал учиться, школьный учитель был очень удивлен: мальчик хорошо занимался, но как бы безо всякой охоты, без интереса, зато мог долго стоять и смотреть на небо, а взгляд его был как бы направлен внутрь себя. За это его и так и прозвали: «Глаза вовнутрь».

… Шло время. Мальчик вырос и стал высоким пригожим юношей. Он был образован, с острым пытливым умом и благородным сердцем. Кроме того, он был очень и очень богат, только, казалось, это его совершенно не интересует. В то время как его сверстники тратили время на арабских скакунов, драгоценное оружие и чернооких красавиц, юноша сидел в библиотеке.

Была у него заветная мечта – он хотел знать: зачем Аллах создал человека и весь окружающий прекрасный мир вокруг него. В поисках ответа, он пришел к придворным лекарям и попросил его научить искусству врачевания, ведь нет ничего нужней и благородней, чем спасать людей от горя и болезней. За пять лет он постиг основные азы лекарского искусства, но был разочарован, потому что медицина не видела причин человеческих страданий, а лечила только следствия. Он понял, что человек устроен необыкновенно сложно и совершенно и что сила, создавшая его – Аллах, настолько мудр и точен, что ему еще больше захотелось узнать: Как? Почему? Зачем Творцу понадобилось создавать этот прекрасный совершенный мир? И человека, как венец творения, в том числе?

Он пытливо изучал анатомию, фармацевтику, философию, астрономию и другие дисциплины, но найти ответа на свои вопросы так и не мог.

***
Однажды до города дошел слух о лекаре, исцеляющем болезни, которых не могли излечить даже придворные знахари. Говорили, что он может видеть прошлое и будущее, совершать чудеса и, даже, что ему помогает сам Аллах.
 
Тогда юноша надел халат странника, подвязался простой веревкой, взял с собой узелок с необходимыми вещами, немного денег и отправился на поиски чудесного лекаря.  «Как Аллах ему помогает? Может быть, он видел его или разговаривал с ним? Какие тайны знает этот человек, что может творить чудеса?»

Жажда получить ответы на эти многочисленные вопросы настолько овладела юношей, что он шел, не зная усталости, ни днем, ни ночью, пока, наконец, не дошел до маленькой, спрятанной в ущелье, деревушки в горах. Он остановился в бедной семье и спросил, не знают ли они старого лекаря, с которым беседует сам Аллах.
Дочка хозяина, молодая девушка по имени Гульбахор, что значит «Весенний цветок», указала ему на узкую тропинку и кивнула головой: «Он живет там, со своей старой служанкой. Она в деревню за продуктами ходит, еду ему готовит, стирает, убирает. Как увидишь корявое старое дерево у ручья, там и будет его дом».
Поблагодарил юноша бедную семью, и поспешил наверх, по сыпучей желтой дорожке, к исполнению своей мечты.
 
Через некоторое время, он добрался до ручья и увидел пожилую женщину, стиравшую белье на огромных серых камнях. Она проводила его в дом. Старая покосившаяся дверь со скрипом отворилась, юноша, по восточной традиции, снял обувь и зашел в комнату, и сразу склонился в низком поклоне.
На топчане, покрытом разноцветными одеялами, лежал старик с проницательными глазами и слегка насмешливой улыбкой.

- Ты, я вижу, пришел издалека?
- Да, отец, я прослышал, что ты исцеляешь неизлечимых больных и сам Аллах помогает тебе в этом. Я отдал врачебному ремеслу несколько лет, учился у лучших придворных лекарей, но понял только одно: врач лечит тело, жар или боль, и никогда не лечит причину болезни. Я хочу узнать, в чем причина и как ее лечить.
- Это правда, я действительно лекарь, через которого действует сам Аллах.

Юноша упал на колени и снова низко поклонился:
- Возьми меня в ученики!
- Я не беру учеников.
- Но почему?!!
- У меня были ученики, но, кое-чему научившись, они предавали меня, уходили и никогда не возвращались. Они больше не занимались лечением: своих способностей у них не хватало, а меня рядом уже не было. Их обуяла гордыня, они считали, что поравнялись со мной силой, а я говорил им: «Если вы считаете себя лучше своего учителя – докажите это. Превзойдите меня! Но ни одному из них до сих пор этого не удавалось".
- Многоуважаемый Учитель, тогда позволь мне просто остаться здесь, я согласен выполнять любую работу, ради огромной радости иногда общаться с тобой!
И юноша остался в доме.
Он ходил в деревню за продуктами, помогал служанке делать работу по дому, охотился, а по вечерам часами беседовал с лекарем.… Иногда Учитель действительно показывал ему чудеса – заставлял время идти быстрее, наполнял больных силой и здоровьем, предсказывал будущее и юноша замирал от восторга.

 «Значит, где-то здесь должны быть разгадки мироздания!», - думал он перед сном, лежа у костра и разглядывая огромные сияющие звезды на высоком небе.

Так прошел целый год.

***
К старцу всегда приходило много людей из разных городов и стран.
Учитель начинал беседу с каждым, одних он внимательно выслушивал, других лечил, а иных обрывал так резко, как будто резал острым ножом.
«Я – Посланник Аллаха, его меч, - говорил он юноше. - Я выполняю свой долг перед Аллахом, наказываю темных демонов, поселившихся в человеке, а иногда даже изгоняю их. Если хочешь быть совершенным лекарем, стань мечом! Твои слова должны жечь души людей сильнее раскаленного железа и быть смертельнее яда гюрзы, самой ядовитой пустынной змеи. И сам Аллах осветит тебе дорогу!»

Юноша старался изо всех сил, он хотел стать мечом, чтобы понять, как Аллах может войти в жизнь простого человека. Он учился каждый день, без устали, и старый лекарь наставлял, рассказывал, показывал, как отрабатывать приемы близкого и дальнего боя с демонами, правильной тактике и стратегии. У парня получалось все лучше и лучше…Но, оказалось, что быть мечом – не так-то просто.
Люди в деревне, послушав замечания и острые шутки ученика старого лекаря, стали избегать его. Даже Гульбахор, с которой они раньше подолгу весело смеялись и шутили у калитки, старалась пореже попадаться ему на глаза.

Он стал чувствовать себя очень одиноким, потому что, как оказалось, в каждом человеке есть что-то черное, а в каждой человеческой душе, без исключения, живут темные демоны.
 « В Коране сказано – не судите, да не судимы будете. Как мы можем это делать? Наверное, это Аллах дает учителю право судить других людей», - думал юноша.

Вскоре он вдруг осознал, что ждет от старика ответов на все свои жизненные вопросы, что принятие важных решений теперь полностью зависит не от него самого.  И в один прекрасный день, Учитель, полусерьезно - полушутя, спросил юношу: «Разве ты не замечаешь во мне признаков Аллаха? Я действую так сильно и незаметно, я могу проникнуть везде! Я и есть Аллах!».

«Не потому ли он живет совсем один, что люди боятся и избегают его? С детства я читал в мудрых книгах, что Аллах – это любовь, радость, сострадание к другим людям. Где же тут любовь? Где сострадание? Я не чувствую никакой радости, только боль. Нет, наверное, я настолько необразован и глуп, что рано мне еще рассуждать об истине». И  Ученик продолжал настойчиво постигать науку быть мечом.


Как-то вечером, служанка, обидевшись на, может, и справедливое, но чрезмерно резкое замечание старика, впервые осталась ночевать у дочери в деревне.
«Если и моя служанка предаст меня, как и все остальные, я уйду высоко в горы, и буду жить там совсем один, как сокол. Но зато я никогда не изменю себе, и буду чувствовать, что бесконечно прав!» - сказал учитель юноше.
«Неужели это и мое будущее?» - промелькнуло в мыслях у молодого человека, и грудь сдавило холодным недобрым предчувствием.

С этого самого момента юноша понял, что безграничная вера в учение старика закончилась, и в сердце его поселилось сомнение.

(Продолжение следует...)