Фантазия

Признайтесь мне честно: вы верите в рыцарей? Если нет, то совершенно зря, ибо они еще как существуют! Я правда тоже, учась в классе с очень углубленным изучением математики, не верил. И так бы и остался этаким Фомой неверующим, если бы однажды не поступил в ВУЗ. Вот здесь - то и открылась предо мной простая истина: все студенты живут в другой реальности. Студент - это особое состояние, понимаете? Пять лет института представляют из себя путешествие по другому измерению. Здесь есть маститые старцы - мудрецы (сиречь профессора и академики), есть их более молодые, но не менее знающие помощники (тут я уже о доцентах и аспирантах), имеется также суровый Король (он же ректор) вместе со своею верною дружиною (деканами и завхозами факультетов).
И наконец, главное. Студенты, коих большинство могучее в стенах этих древних. Составляют они Священное и Непобедимое Воинство и ежели один из них пал в бою смертном в зимнюю али летнюю сессию, так тут же заменят его новым, дабы не иссякало море - разливанное студенческое.
Войны или рыцари - они разные бывают. Каждый лик имеет свой - единственный и неповторимый. Кто - то, например, ландскнехт отмороженный, ему бы только подраться с кем (не в стенах института, конечно), да пивка бы попить вместо лекции скучной. Встречается и феодал какой средней руки. Этот вроде в первые не лезет, но и учебу в дальний ящик не забрасывает. Крайне редко попадаются нашпигованные знаниями мудрые рыцари. Любой из них - как ходячая энциклопедия. В компаниях, правда, таких не любят, называют “батаниками”, но особо, знаете ли, не третируют, ведь на экзамене от таких прок будет и немалый - списать дадут, души чернильные.
Социальный состав рыцарства тоже полярен. Кто приползет на кляче отечественного производства, кто - на шестисотом мерине, а кто и на общественной дрезине прокатится (это вместе с нерыцарями, значит). Некоторые рыцари во все новое наряжаются, ходят да красуются, все Дам Прекрасных привлекают, а иные - так и в доспехах с барахолки придут, да сядут где - нибудь в уголке, дамочек пригожих за километр обегая, не в силах даже глаз на них поднять. Бывает, спору нет, что какая - нибудь мамзель и посмотрит на замухрыжного рыцаря, вечно угрюмого и нелюдимого, да и превратит его в Первого Война во всем Королевстве, но случается это, к сожалению, крайне редко. Воосновном Первым Рыцарем становятся сразу, еще до первой сессии, то есть турнира. Глядишь - и вроде только два месяца, как в королевстве, а уже вовсю перезнакомились друг с другом, да роли распределили - кому какой удел уготован. Ежли тебя в негодные определили, ты не отчаивайся: работай над собой, углубляйся в знания, можешь стихи начать писать (тоже помогает, знаете ли).Так что конфликты открытые - редкость, за исключением разборок ландскнехтов, случающихся исключительно по причине чрезмерного винопития. А так - тишь да гладь, да божья благодать. Единственное отклонение - так это турниры два раза в год, зимой и летом. Вот тут - то нервишки у многих сдают, даже у самых опытных, что уж там говорить о тех, кого недавно посвятили!
Поведаю я вам о Королевстве, в которое меня посвятили. Называлось оно просто - Педагогический Университет. Много было в нем провинций - факультетов и в каждой свой губернатор - декан, подчиняющийся централизованной власти Короля - ректора. Наш декан с Королем дружил, регулярно ему налоги платил, бунты в провинции сурово подавлял, отличившихся в лучшую сторону всячески поощрял. Правда вот жалование - стипендию - иногда задерживал, так ведь это не от одного него зависело: тут казначеи недоглядывали иногда. Они же ведь люди вообще неплохие, но только вот скупости подверженные немного.
Наш факультет - провинция звался Исторический. И было в нем около трехсот рыцарей и Прекрасных Дам. Некоторые думают, что последних в таких Королевствах бывает больше. Так вот, сообщаю сразу: делились мы примерно поровну, а кое - где и рыцари в большинстве находились одиноком, женского внимания лишенном.
Изучали рыцари, понятное дело, историю. Плюс, конечно, науки всякие непрофильные: педагогику, психологию, языки иностранные, руны древние на дисциплинах вспомогательных, силу и ловкость на физкультуре развивали (ведь без силы да без ловкости рыцарский турнир не выйграешь!). Преподавательница по физкультуре добрая была, но жутко требовательная. Спуску не давала, волейболом рыцарей грузила. Незачетом грозилась, но так никому ни на одном из десяти рыцарских турниров его не выставила.
На третий год прошли рыцари и Прекрасные Дамы суровые испытания - Практику Великую Апрельскую. Заслали их в школы, на чужую территорию нерыцарей маленьких обучать. Боялись все страшно: шутка ли, за пределы Королевства выгонять? Да без Диплома - не Красного, не Синего? Да вдобавок предрассудков навалом там, за пределами, накопилось. Дети, понимаешь ли, учиться не хотят, урок истории вроде как временем отдыха скучают, а рыцарей “практикантами” обзывают!
Слава Богу, испытания для всех прошли успешно. Конечно, кому - то было сложнее, а кому - то - легче. И появлялись после практики такие, кого гордость опьяняла непомерная - здороваться они со всеми переставали, предпочитая создавать образ собственной неповторимости, для чего собирая вокруг угодливых приспешников, которым по большому счету и рыцарями нельзя было зваться.
А с предрассудками бороться надо. Просвещением бороться. Говорить людям, что история важна - важна, несмотря на то, что повернуть ее можно как угодно, что трактовки и интерпретации могут быть самыми разными. Ни в коем случае нельзя нивелировать изучение истории, сводя его к схеме “зазубрил - выучил - забыл”. Абсолютно все в мире имеет историю. Отличие человека, который просто ей интересуется, от профессионала - историка заключается в том, что первый подвержен собственным - весьма субъективным вооззрениям, идеалам и нормам, а второй способен анализировать, работать не с одним, а с несколькими историческими источниками, грамотно изучая историографию, систематизируя полученные материалы и только на их основе выводя свое собственное мнение.
К сожалению, в наше сегодняшнее Королевство истории ворвались многочисленные псевдоспециалисты - по - существу, шарлатаны - которые изрядно дискредитируют сам предмет истории. Отсюда и нежелание простых школьников заниматься изучением истории на уроках, воспринимая ее как что - то жутко нудное. Именно в этом и кроется, на мой взгляд, причина всех неудач, кризисов, постигающих нашу страну в последнее время. Запомните: пока мы не наладим нормальное функционирование научной и образовательной систем, не видать нам в нашем Королевстве порядка и прогресса. Мы скорее свои уши увидим или собственные локти укусим...
... Но не будем о грустном. Закончить хочется все - таки на мажорной ноте. Стоит наш факультет, наша провинция в Королевстве знаний, готовится отметить в следующем году свое десятилетие - и дай ему бог как можно больше раз по столько же! А мы - его выпускники - в грязь лицом не ударим, потому что молодость и энергия всегда победит. Нужно только верить в свои силы. А эта вера у нас, несмотря ни на что, в наличии имеется.


2004 год.