Утром солнышко мне в личико светило,
С мамой мы гуляли во дворе.
А потом, закапал дождик торопливый –
Я скакал домой как на коне!
Скучно около окошка,
Стало мне стоять:
«Мамочка, послушай -
Я хочу гулять!»
Но мамины, добрые глаза,
Сказали сразу «нет»,
И как дождиночка, слеза,
Сорвалась по щеке.
И тут, на небе тучки убежали,
Прогнало солнце яркое их всех!
И снова я на улице гуляю:
Повсюду слышен только детский смех!
И вот… чудо случилось:
Вся краска из моих карандашей,
На небе, как-то очутилась,
Полоска, словно для детей.
«Смотри, смотри! – кричу я маме –
Там, в небе, видишь её ты?
Полоска, всех цветов – она большая!
Ну, посмотри, скорее, посмотри!»
А мама, будто с ней знакома,
Погладила меня по голове:
«Сынок, она и требует восторга –
Ведь это радуга, на облаке-коне».
И вот теперь, я дождик обожаю,
И с нетерпеньем, жду его всегда –
Ведь я – прекрасно понимаю,
Что радуга придёт за ним тогда!
Радуга
© Copyright: Морковка Ася, 2007
Свидетельство о публикации №107041601009
Свидетельство о публикации №107041601009
Рецензии
Настенька, стихотворение требует дороботки.
Старайся писать маленькие стихи, а потом постепенно пиши большие. Старайся писать :
четыри рифмованные строки и отделяй их друг от друга.
Утром солнышко мне в личико светило,
С мамой мы гуляли во дворе.
А потом закапал дождик торопливый -
Я скакал домой, как на коне.
Скучно около окошка,- идет сбой ритма /см. далее 8 и 5/
Стало мне стоять.
"Мамочка, послушай -
Я хочу гулять".
Так, ты будешь видить рифмованные строчки.
Еще запомни, что рифмованные строчки должны иметь одинаковое количество слогов , а проще одинаковое количество гласных. последние слова должны иметь одинаковые окончание, и чтобы ударение падоло одинаково.
Утром солнышко мне в личико светило,
...................................
А потом закапал дождик торопливый - /лучше "во"/
Светило - торопливо
Теперь считаем гласные; В верхней строчки - 12
В нижней - 12
12=12 - хорошо
Дольше две рифмованные строки
С мамой мы гуляли во дворе.
.........................
Я домой скакал, как на коне.
Считаем 9==9 Существует большой разрыв, т.е. 12 и 9
Лучше, если 12и 11 или 10 и 9 иначи, можно "спрыгнуть с рифмы". Ударение - Во дворе - на коне падает на последний слог-хорошо.
И далее сама. Да, старайся, чтобы строчки были меньше, ни такие длинные.
Старайся, чтобы в стихах был смысл, а ни только рифмованные строчки.
Если будешь следовать правилам, то "дело" пойдет.
Удачи!
Елена Рожкова-Астахова 16.04.2007 14:40 • Заявить о нарушении
Старайся писать маленькие стихи, а потом постепенно пиши большие. Старайся писать :
четыри рифмованные строки и отделяй их друг от друга.
Утром солнышко мне в личико светило,
С мамой мы гуляли во дворе.
А потом закапал дождик торопливый -
Я скакал домой, как на коне.
Скучно около окошка,- идет сбой ритма /см. далее 8 и 5/
Стало мне стоять.
"Мамочка, послушай -
Я хочу гулять".
Так, ты будешь видить рифмованные строчки.
Еще запомни, что рифмованные строчки должны иметь одинаковое количество слогов , а проще одинаковое количество гласных. последние слова должны иметь одинаковые окончание, и чтобы ударение падоло одинаково.
Утром солнышко мне в личико светило,
...................................
А потом закапал дождик торопливый - /лучше "во"/
Светило - торопливо
Теперь считаем гласные; В верхней строчки - 12
В нижней - 12
12=12 - хорошо
Дольше две рифмованные строки
С мамой мы гуляли во дворе.
.........................
Я домой скакал, как на коне.
Считаем 9==9 Существует большой разрыв, т.е. 12 и 9
Лучше, если 12и 11 или 10 и 9 иначи, можно "спрыгнуть с рифмы". Ударение - Во дворе - на коне падает на последний слог-хорошо.
И далее сама. Да, старайся, чтобы строчки были меньше, ни такие длинные.
Старайся, чтобы в стихах был смысл, а ни только рифмованные строчки.
Если будешь следовать правилам, то "дело" пойдет.
Удачи!
Елена Рожкова-Астахова 16.04.2007 14:40 • Заявить о нарушении
Спасибо Вам большое, Елена! Объязательно исправлюсь! :))
Морковка Ася 17.04.2007 12:28 Заявить о нарушении
Морковка Ася 17.04.2007 12:28 Заявить о нарушении