Старые, затертые до дыр,
Истины сейчас мне душу греют:
Книга, трепет пламени свечи
Пляшущего по стенам квартиры.
За окном добротно ночь чернеет,
Очень тихо музыка звучит,
Кофе ароматным с кухни веет...
И какой по сути за окошком век -
Для меня сейчас значенья не имеет...
Старые, затертые до дыр...
© Copyright: Шаманочка, 2003
Свидетельство о публикации №103091400751
Свидетельство о публикации №103091400751
Рецензии
Домашнее задание:
И вновь вся стержневая конструкция на глаголах,
поэтому вся смысловая нагрузка размывается. На 9
строк - 5 глагольных рифм (!) Перепродумайте.
К примеру "Истины,- моей души пунктиры". Не скажу, что
образ свеж, но и не очень банален. Смысл осается,
динамическое напряжение строфы усиливается,
т.к. убирается глагольная вялость. Я не противник глаголов, но все должно быть в меру.
А "за окном добротно ночь чернеет", по-моему и
вовсе здесь лишнее, т.к перевязывая два четверостишья
затрудняет чтение (попробуйте вслух) и смысловой ударной нагрузки не несет (прочитайте без него).
С симпатией и до встреч
Vladkor54 08.11.2003 21:51 • Заявить о нарушении
И вновь вся стержневая конструкция на глаголах,
поэтому вся смысловая нагрузка размывается. На 9
строк - 5 глагольных рифм (!) Перепродумайте.
К примеру "Истины,- моей души пунктиры". Не скажу, что
образ свеж, но и не очень банален. Смысл осается,
динамическое напряжение строфы усиливается,
т.к. убирается глагольная вялость. Я не противник глаголов, но все должно быть в меру.
А "за окном добротно ночь чернеет", по-моему и
вовсе здесь лишнее, т.к перевязывая два четверостишья
затрудняет чтение (попробуйте вслух) и смысловой ударной нагрузки не несет (прочитайте без него).
С симпатией и до встреч
Vladkor54 08.11.2003 21:51 • Заявить о нарушении
Приступаю к выполнению...:)
"Истины, - моей души пунктиры". Образ интересен, но... Постараюсь передать ощущения, вложенные в стихотворение изначально... Истины в моем случае - обволакивают, окутывают, баюкают... Мне в них уютно и тепло... Они есть, но - ненавязчиво... Это не вялость, это... нежность и тактичность..:))) Я не стремилась к динамическому напряжению.. Мне хотелось передать состояние покоя и уюта..:) А пунктир - это хоть и не четко, но прочерченная линия...:))) Рваная - нарушает плавность и гармонию... Диссонанс... Пулеметная очередь... Понимаете? ..:)))
"за окном добротно ночь чернеет"... Это как контраст происходящему внутри...:) Такова смысловая нагрузка... Мне не хочется с ней расставаться...:)
Глаголы... Грешна...:)))
"Глаголом жгу..."!
Но - говорите - не звучит!
Наверное, ...немного подожду,
Прислушиваясь к голосу учителя,
И свой огонь душевный притушу...
Что делать?! - Я люблю дерзать!
И действовать, и верить, и летать!
Хотя опалены мои ведь крылья тоже,
Но не хочу, печали приумножа,
Ни плакать, ни тем паче - отступать.
И только лишь стараюсь понимать -
По крайней мере я на то надеюсь -
Что и другие чувствуют не менее
И взлеты, и ушибы при падении.
И вот теперь все больше я в себе лелею
Желание почувствовать других...
Но... если все же не сумею,
И за глаголы снова уцеплюсь,
Молю - ну, дайте же мне время,
И я от них возможно отступлюсь,
И в философию о жизни погружусь,
И разумом все чувства вдруг проверю.
Спасибо огромное за замечания и внимание! Всегда рада Вам!
Шаманочка 10.11.2003 00:39 Заявить о нарушении
"Истины, - моей души пунктиры". Образ интересен, но... Постараюсь передать ощущения, вложенные в стихотворение изначально... Истины в моем случае - обволакивают, окутывают, баюкают... Мне в них уютно и тепло... Они есть, но - ненавязчиво... Это не вялость, это... нежность и тактичность..:))) Я не стремилась к динамическому напряжению.. Мне хотелось передать состояние покоя и уюта..:) А пунктир - это хоть и не четко, но прочерченная линия...:))) Рваная - нарушает плавность и гармонию... Диссонанс... Пулеметная очередь... Понимаете? ..:)))
"за окном добротно ночь чернеет"... Это как контраст происходящему внутри...:) Такова смысловая нагрузка... Мне не хочется с ней расставаться...:)
Глаголы... Грешна...:)))
"Глаголом жгу..."!
Но - говорите - не звучит!
Наверное, ...немного подожду,
Прислушиваясь к голосу учителя,
И свой огонь душевный притушу...
Что делать?! - Я люблю дерзать!
И действовать, и верить, и летать!
Хотя опалены мои ведь крылья тоже,
Но не хочу, печали приумножа,
Ни плакать, ни тем паче - отступать.
И только лишь стараюсь понимать -
По крайней мере я на то надеюсь -
Что и другие чувствуют не менее
И взлеты, и ушибы при падении.
И вот теперь все больше я в себе лелею
Желание почувствовать других...
Но... если все же не сумею,
И за глаголы снова уцеплюсь,
Молю - ну, дайте же мне время,
И я от них возможно отступлюсь,
И в философию о жизни погружусь,
И разумом все чувства вдруг проверю.
Спасибо огромное за замечания и внимание! Всегда рада Вам!
Шаманочка 10.11.2003 00:39 Заявить о нарушении
Так. Давайте-ка разберемся вот с чем: девятистрочьем.
Дело в том, что ритмика как таковая разрушается пятой
строкой, перевязывающей два четверостишья. Если так необходим образ ночи, то уж "пляшущее по стенам квартиры"
убирается без проблем. Я понимаю, что здесь нечто вроде рифмы с "дыр", но при чтении в этом месте происходит
попытка понять к чему что относится и теряется общее
впечатление.
Я прекрасно знаю по себе, каким великолепным кажется каждое рожденное вновь дитя. Увы, авторы часто слепы
и только через некоторое время осознают это. Я иногда
специально запихивал написанное подальше, а через годик
доставал. Из того, что у меня на страничке, 50% двадцати-
десяти летней давности. В некоторых сохранилось от первоначального варианта три-четыре строчки. В остальных
правок до десятка. И то сомневаюсь, - вроде бы нужно
что-то поправить. Сейчас вот выставляю сразу и прислушиваюсь, что подскажут. А если не подскажут
периодически вычитываю и нахожу вновь и вновь огрехи.
Так что работать и учиться никогда не поздно.
Во какой я правильный и назидательный.(Хотя в душе
панк и анархист) :)))
Vladkor54 10.11.2003 01:34 Заявить о нарушении
Дело в том, что ритмика как таковая разрушается пятой
строкой, перевязывающей два четверостишья. Если так необходим образ ночи, то уж "пляшущее по стенам квартиры"
убирается без проблем. Я понимаю, что здесь нечто вроде рифмы с "дыр", но при чтении в этом месте происходит
попытка понять к чему что относится и теряется общее
впечатление.
Я прекрасно знаю по себе, каким великолепным кажется каждое рожденное вновь дитя. Увы, авторы часто слепы
и только через некоторое время осознают это. Я иногда
специально запихивал написанное подальше, а через годик
доставал. Из того, что у меня на страничке, 50% двадцати-
десяти летней давности. В некоторых сохранилось от первоначального варианта три-четыре строчки. В остальных
правок до десятка. И то сомневаюсь, - вроде бы нужно
что-то поправить. Сейчас вот выставляю сразу и прислушиваюсь, что подскажут. А если не подскажут
периодически вычитываю и нахожу вновь и вновь огрехи.
Так что работать и учиться никогда не поздно.
Во какой я правильный и назидательный.(Хотя в душе
панк и анархист) :)))
Vladkor54 10.11.2003 01:34 Заявить о нарушении
PS А последние две строки я бы переделал так:
И какой там, за окошком век
Для меня значенья не имеет...
Получится полемика с Пастернаком:
Какое, милые у нас
Тысячелетье на дворе?
Во какой я вредный !
:)))
Vladkor54 10.11.2003 01:39 Заявить о нарушении
И какой там, за окошком век
Для меня значенья не имеет...
Получится полемика с Пастернаком:
Какое, милые у нас
Тысячелетье на дворе?
Во какой я вредный !
:)))
Vladkor54 10.11.2003 01:39 Заявить о нарушении