И снова шаг, за шагом - шаг,
Идём мы прямо и вперёд...
А если толком разобрать,
Выходит всё наоборот...
Молю я небо сохранить
Всё то, чего я ради жил:
Моих друзей, мою любовь,
Что потерял, не заслужив...
Куда иду я и зачем?
Я этого не знаю сам...
А ведь, наверное, хотел
Приплыть к далёким берегам.
Чтобы топтать златой песок,
Взрывать аквамарин морей.
И покорять вершины гор,
Где снег блестит под свет лучей.
Чтоб наблюдать зари восход,
Багрово-красную луну,
Полёт комет, рожденья звёзд.
И слушать, молча, тишину...
Но нет, на бренной я земле,
Качусь, безудержно, я в даль...
Хочу любить, любимым быть -
В моих глазах стоит печаль...
11:00 8 июня 2002.
Вперёд... К звёздам?
© Copyright: Чёрный День, 2002
Свидетельство о публикации №102061800108
Свидетельство о публикации №102061800108
Рецензии
Теперь, позволь мне немного тебя покритиковать.
По пунктам
1) во перввых почему ты до сих пор ( с 98 года) используешь слова которые уже не употребляются ( златой и тд)
2) надо перед тем как писать, хотя бы в общих чертах представлять о чем пишешь-то. А то начал про шаги и дошел до "Качаюсь, безудержно, я в даль..."
3) здесь на сайте лежит очень неплохой справочник по стихосложению. Там есть основные типы рифмовки и ритмовые схемы. Почитай полезно
4) Попробуй почитать стихи в слух. Если все пройдет гладко, с ритма не собъешься - стих хороший и читать его будет легче. Если нет - безжалостно правь сбивающие места.
Редактируй, работай на стихом.
PS Не обижайся, я не со зла, но в педогогический целях.
Очень хочется, чтобы ты стал не Интернет-писакой, но поэтом и для других людей, которые тебя могут вообще не знать.
Неважный 24.06.2002 12:17 • Заявить о нарушении
По пунктам
1) во перввых почему ты до сих пор ( с 98 года) используешь слова которые уже не употребляются ( златой и тд)
2) надо перед тем как писать, хотя бы в общих чертах представлять о чем пишешь-то. А то начал про шаги и дошел до "Качаюсь, безудержно, я в даль..."
3) здесь на сайте лежит очень неплохой справочник по стихосложению. Там есть основные типы рифмовки и ритмовые схемы. Почитай полезно
4) Попробуй почитать стихи в слух. Если все пройдет гладко, с ритма не собъешься - стих хороший и читать его будет легче. Если нет - безжалостно правь сбивающие места.
Редактируй, работай на стихом.
PS Не обижайся, я не со зла, но в педогогический целях.
Очень хочется, чтобы ты стал не Интернет-писакой, но поэтом и для других людей, которые тебя могут вообще не знать.
Неважный 24.06.2002 12:17 • Заявить о нарушении