Осенний дым

Сереж. Слабо. Или как завещал вождь - учиться, учиться и учиться. Лови разнос.

1. Ритмика не выдерживает никакой критики. Посчитай расстановку ударений в первых строках. Полное безобразие. За звук двойка.

Королева увядших цветов в саду
Принимает октябрь любовника дети
Взрывают ногами сырую листву
И ветви деревьев уже словно сети

октябрь-любовник - хороший образ /тире надо поставить, кстати. который неплохо бы и развить. Если королева увядающих /гораздо поэтичней, заметь/ цветов подобна молодящейся даме, а октябрь молод.

и ветви деревьеа уже словно сети - слабая строка. уже. словно...

На скамейке в саду старый карлик ножом
Вырезает иероглиф на память об этом
Месте Мешочек достав с табаком
Громко чихает и дышит злым ветром

ножом - табаком - неточная рифма, да и карлик тут старый ни к месту. и чего он скамейки портит. на память о чем? событий то никаких и не было, кроме детей пинающих листья. Единственный живой образ пока в стише. Ну про ударения говорил.

Старую флейту достав из чехла
Он темным деревьям поет и играет
Улыбкою радость на губы легла
И с нею последнее солнце сияет

играет - сияет - глагольная рифма. Почему сонлце последнее? Наступит полярная ночь? В противном случае ощущение армагеддона не прописано.

А завтра уйдет в ледяной океан
Не грея уже небосвод
И карлику зимнею ночью приснится
Скамейка, тот сад и улыбчатый рот.

ритм! ритм. слово улыбчатый - несомненная находка. насколько отличается от улыбчивого. Остальное слабо.

Не серчай, земляк. Хочешь учиться писать, терпи.

Твой

Петроff   18.11.2002 05:01   •   Заявить о нарушении